Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) 1 1- тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау

Ж. Тәшенев атындағы №20 орта мектептің

қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі,

Петропавл қаласы,

Солтүстік Қазақстан облысы


Қара шаңырақ

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		5.1.4.1- тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
Жетістік критерийлері		Барлық оқушылар: тірек сөздер арқылы тақырыпты болжайды.
		Оқушылардың басым бөлігі: жетекші сұрақтар арқылы ойды анықтайды.
		Кейбір оқушылар: Шаңырақ иесі кім? сұраққа жауап бере алады.
Тілдік мақсат		Оқушылар: тілдік құзіреттілікті қалыптастырады.
		Пәнге қатысты негізгі сөздер мен тіркестер: отағасы, шежіре, жеті ата, үлкен үй, кенже ұл, әке шаңырағы, ас беру
		Талқылауға арналған сұрақтар: Кенже ұлға не себепті мұрагерлік қалдырылады? Үндестік заңы дегеніміз не?
		ишара: бас изеу, алақан соғу
Алдыңғы оқу		Асыл тастардың ерекшеліктерін, сөздерді тасымалдау тәсілдерін біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар				Ресурстар
Басталуы 5 минут	Психологиялық ахуал. Сергіту сәті «Шаттық шеңбері» Суреттер арқылы екі топқа бөлу. I топ "Әке" II топ "Бала" Суреттер арқылы тақырыпты болжайды. Қалай ойлайсындар, неліктен әке, бала суреттерін алдық? (оқушылар өзіндік ойларын тұжырымдайды)				Тірек сөздер, суреттер
Ортасы 5 минут 10 минут 10 минут	1-тапсырма Қыз бала мен ұл балаға қатысты сөздерді сәйкестендіру. Қыз Шаңырақ иесі Жасау Ұзату Ұл Енші Ойлау деңгейі Бағалау критерий лері Дескриптор Білу, түсіну Тірек сөздер арқылы тақырыпты болжайды. Ұл , қыз балаға қатысты сөздерді сәйкестендіреді. Кері байланыс: "Бағдаршам" тәсілі 2-тапсырма Берілген суреттерді пайдаланып, қазақ отбасына сипаттама жасау. (Постер арқылы қорғау) I топ Қазақ отбасында кездесетін дәстүрлер