Сабақ тақырыбы Фигуралар салу. Күн, су және ауа біздің жақын досымыз Оқу мақсаттары



бет2/3
Дата16.11.2019
өлшемі275,91 Kb.
#51918
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
Мереке апай матемҚМЖ4
Қорытынды тапсырма Бексултанова Ш.


ҚБ: «Гүл шоғы» әдісі. (үлестірме гүлдермен бағалау)

«Кім жылдам?» ойыны

Ойын арқылы баланың ой өрісі артады, тапсырма орындау барысында ойын арқылы сабаққа деген қызығушылығы, ойлау дағдылары, ынтасы артады.



2 тапсырма (айтылым, тыңдалым, жазылым)



  1. Суретте қандай фигура түрлері құрастырылған?

  2. Суреттегі бұрыш түрлерін ата.

  3. Сүйір және доғал бұрыш сыз.

Дескриптор

  1. Суреттегі фигураларды анықтайды;

  2. Бұрыш түрлерін анықтайды;

  3. Сүйір және доғал бұрыш сызады.

ҚБ. «Мадақтау»

ТЖ. «Шығарып көр» әдісі.

3-тапсырма.

6. Есептер шығару.

А) Балалар лагеріне 28 қыз ,олардан 12-сі артық ұл демалды.Лагерьде барлығы неше бала демалды?

Қыз—28


Ұл--? 12-сі артық

Барлығы-? Бала

Шешуі: 28+(28+12) =68

Жауабы: 68 бала

ә) Ересек- 12

балалар-? 15 кем

Барлығы-?

Шешуі: 12+15=27



Жауабы: 27 бала.


Дескриптор

  1. Есептердің шығару жолдарын қарастырады;

  2. Шартын құрады, шешу долын анықтайды;

  3. Мәнін табады, жауабын жазады

ҚБ. «Жұлдызша» әдісі



Оқулық 10 бет


Оқулық 11-бет

Оқулық 11-бет


Дәптер







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет