Сабақ тақырыбы: Геометриялық прогрессия. Геометриялық прогрессияның п-ші мүшесінің формуласына есептер шығару



Дата20.03.2020
өлшемі27.36 Kb.
түріСабақ
Сыныбы: ____9__________ Пәні: __алгебра______ Мерзімі:_______


Сабақ тақырыбы:

Геометриялық прогрессия. Геометриялық прогрессияның п-ші мүшесінің формуласына есептер шығару

Сабақ мақсаты:

Геометриялық прогрессия, геометриялық прогрессияның еселігі, геометриялық прогрессияның п-ші қосындысының формуласымен және геометриялық прогрессияның қасиеттерін танысу, есептер шығара білу

Табыс критерийлері:

  • Геометриялықпрогрессияның алғашқы мүшесін таниды;

  • Геометриялық прогрессияның еселігін таба алады;

  • Формуламен дұрыс жұмыс жасайды;

  • Геометриялық прогрессияның п-ші мүшесіне берілген есептерді өз беттерінше шығара алады;

Сабақ түрі:

Жаңа сабақты меңгерту сабағы – аралас сабақ




Уақыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

5 мин


Кері байланыс

Өткен тақырып бойынша түйген ойлары мен түсінбеген сұрақтарына байланысты пікірлерін айтады, ортаға салып, түсініктерін тереңдетеді.




10 мин

Логикалық сұрақ.

Алты таңбалы санның бiрiншi цифры төртiншiсiмен, екiншiсi бiсiншiсiмен, ал екіншiншiсi алтыншы цифрмен беттеседi. Бұл санның 7, 11 және 13 сандарына еселiк екенiн дәлелдеңдер.


Шешуi: санның бiрiншi цифрын а, екiншiсiн b, үшiншiсiн с әрiптерiмен белгiлесек, берiлген сан abcabc түрiнде жазылады. Бұдан abcabc=1000abc+abc=1001abc=7*11*13abc

Логикалық сұрақ

17 мин

«Крестик-нөлдік» әдісі.

Жұп бойынша Х және О белгілерін сызылған сызбаға жазу арқылы бәсекелесе есептер шығару керектігін түсіндіру

Оқулықтан тақырыпқа сай берілген есептерді шығару арқылы Х және О белгілерін сызбаға толтыру арқылы бәсекелеседі.

Х-О сызбасы, плакат, маркер


10 мин

Топтық жұмыс.

«Мозайка» әдісі.

Геометриялық прогрессия және п-ші мүшесінің формуласына байланысты есептерден құралған пазлдар тарату

Геометриялық прогрессияға берілген есептер мен олардың қасиеттеріне қатысты жазылған пазлдарды құрастыру арқылы белгілі фигураны құрастырады .

Пазлдар, геометрия-лық фигура-лар

3 мин



Рефлексия

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасап, стикерге жазып түсінік парағына жапсырады.

Стикер,

Бағалау парағы

Не сәтті өтті?



Не сәтсіз болды?


Нені дамыта алар едім?



Оқу ісі орынбасары: _______________________________

Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет