Сабақ тақырыбы тема урока



Дата18.02.2017
өлшемі46,7 Kb.
#10188
түріСабақ
КҮНІ СЫНЫБЫ ПӘНІ

ДАТА ________________________ КЛАСС __________________________ ПРЕДМЕТ___________________________________

МҰҒАЛІМНІҢ АТЫ-ЖӨНІ

ФИО УЧИТЕЛЯ _______________________________________________________________________________________________________

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ

ТЕМА УРОКА _______________________________________________________________________________________________________

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ

ЦЕЛЬ УРОКА _______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

САБАҚҚА ҚАТЫСУ МАҚСАТЫ

ЦЕЛЬ ПОСЕЩЕНИЯ УРОКА ___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
САБАҚТЫ ТАЛДАУ АНАЛИЗ УРОКА

(Сабақты 3 баллдық жүйемен бағалап тиісті бағанға «+» белгісін қойыныз.

Оцените урок по 3-балльной системе («0» - нет, «1» - частично, «2» - в полной мере), ставя «+» в соответствующий столбец)

БАЛЛДАР

БАЛЛЫ


КӨРСЕТКІШТЕР

ЭЛЕМЕНТЫ УРОКА




Сабақтың мақсаты мен міндетінің қойылуы

Сообщение цели и задачи урока



Өткен тақырыптың қайталануы

Повторение ранее изученного материала



Оқушылардың зейінін жаңа тақырыпқа тарту

Как учитель готовит детей к восприятию новых знаний



Жаңа материалды игерудің әдіс-тәсілдері

Приемы и методы изучения нового материала



Өткен сабақтың жаңа сабақпен байланысы

Связь между новым и ранее изученным материалом



Сабақта проблемалық мәселені қоя білу

Проблемно-творческое построение урока



Таным белсенділігінің дамуы

Развитие познавательного интереса



Ауысша (сөйлеу) тіл дамыту, жазу дағдысының қалыптасуы / бірыңғай орфографиялық ережелердің сақталуы

Соблюдение единых требований к развитию устной речи и единого орфографического режима



Ұжымдық, жекелеп, саралап оқытуды үйымдастыру

Организация индивидуального, фронтального и группового обучения



Оқушының сабаққа және пәнге деген қызыгушылығы

Проявление заинтересованности к уроку и предмету



Оқушының өз бетімен жұмыс істеу қабілеті

Доля самостоятельной работы учащегося



Сабақтың ғылыми негізде меңгерілуі, түсінуге оңайлығы, оңтайлығы, жүйелігі

Научность, доступность и посильность изучаемого материала



Пәнаралық байланыс

Межпредметная связь



Мазмұнның маңыздылығы, білімнің өмірмен байланысы

Актуальность и связь с жизнью



Қойылған бағалардың нақты болуы

Оценки за урок, объективность выставления оценок



Жабдықтауы, көрнекіліктің қолданылуы

Оборудование, наглядность и их применение



Уақытты тиімді пайдалануы

Рациональность использования времени



Білімді бақылау, бағалау

Правильность оценки знаний и умений



Үй тапсырмасының берілуі, дәлдігі, мөлшері

Домашнее задание, объем, форма



Сабақтың тәрбиелік мақсатының орындалуы

Реализация воспитательных целей на уроке



БАЛЛДАР ЖИЫНТЫҒЫ

КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ



0
































































1
































































2
































































Каталог: attachments -> File -> MO%20KAZ
attachments -> ҚазақТҰтынуодағЫ
attachments -> История финансовой науки и ее развитие в России
attachments -> Актуальные проблемы международных отношений
attachments -> Ұлы баба есімі дәріптелді  Жаңа кітап баспадан шықты  Кітап тұсаукесеріне әзірлік
attachments -> Биография великого инструмента
attachments -> Урок музыкальной литературы в 5-м классе. Тема урока: И. С. Бах. Органное творчество
attachments -> «Найрозумніший» 8 клас І тур
attachments -> Қазақ мемлекеттік қыздар
MO%20KAZ -> Жұмыс түрлері Орындалу мерзімі Жауаптылар
MO%20KAZ -> Сабақтың жалпы құрылымын бағалау


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет