Сабақ Тақырыбы:»Сипаты бойынша таны.» «Балдырған»тобы Өткізкен тәрбиеші: Наурызбаева Б. Н
жүктеу/скачать 6,69 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Көрнекі-құралдар
- Билингвалдық компоненті
- Ұйымдастырушы ізденушілік
- Сергіту сәті
- Рефлексивті түзетушілік
- Күтілетін нәтиже: Нені біледі
- Меңгерген дағдылары мен іскерліктері
| Сабақ
Тақырыбы:»Сипаты бойынша таны.» «Балдырған»тобы Өткізкен тәрбиеші:Наурызбаева Б.Н. 2015ж 26.05. Топ: «Балдырған» Білім беру саласы: «Қатынас»« Таным» Бөлімі:Тіл дамыту Тақырыбы:Сипаты бойынша таны Мақсаты:Ойыншықты сипаттау арқылы қысқа әңгіме құрастыра білуге үйрету;ойыншықтарды сипаттау арқылы сөздік қорларын толықтыру; ойыншықтарды күтіп,ұқыпты,таза ұстауға тәрбиелеу. Көрнекі-құралдар:№36 үлестірмелі материалдармен жұмыс (үй жануарларының суреттері ). Алдын ала жүргізілетін жұмыс:әңгімелесу. Сөздік жұмыс:балапан,сиыр,мысық,тауық. Билингвалдық компоненті:балапан- цыплёнок, сиыр корова,мысық -кошка, тауық- курица. Іс-әрекет кезендері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті Мотивациялық қозғаушылық Кел, балалар шаттық шеңбер құрайық! Біз көңілді баламыз, Шаттық әнге саламыз. Айгөлек ау,айгөлек, Би билейміз дөңгелеп. Шаттық шеңберге тұрып,өлең жолдарын қайталайды.
-Балалар,жол жөнекей сандық тауып алдым,ашайын десем ашылмайды,оны ашу үшін жұмбақтарды шешу керек. Қызығушылық таңытады. Тікірейіп құлағы, Менен бұрын тұрады. Бойын жазып керіліп, Беті қолын жуаді. Шешу:Мысық Билингвальды компонент:балапан- цыплёнок, сиыр- корова, мысық кошка,тауық- курица. Қайталайды. Мысықтың суретіне қарап,оны сипаттайды,мысықтың баласы- марғау туралы әңгімелесу. Мысықты сипаттайды. Жұмыртқаны жарып шыққан батыр, Сап- сары,үлпілдек жүнді. Бұл не? Сипаттандар. Балапан.
Тамаша,дұрыс таптыңдар. Осы ойыншықтарды ортаға алып,»Ұзын құлақ,сұр қоян»өлеңімен бойымызды сергітеміз Сергіту сәті: Ормандағы аюдың, Құлпынайы көп екен. Теріп- теріп алайық, Қалтамызға салайық. Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды. №36 үлестірмелі материалмен жұмыс. Тапсырмаларды орындайды. Д\О «Қайсы неге ұқсайды?» Ойнайды.
Жеке жұмыс. Балалар сандықтан шыққан заттардың аттарын,түр- түсін атайды. Рефлексивті түзетушілік Сұрақ-жауап Қандай ойыншықтарды біз бүгін сипаттадық? Үй жануарларды атта? Ойыншықтармен қалай ойнауға болады? Сұрақтарға жауап береді Күтілетін нәтиже: Нені біледі:қысқаша әңгіме құрастыруға арналған тапсырманы. Қандай түсінік игереді:жануарлар мен олардың төлдері туралы мәліметтерді. Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: сұрақтарға толық жауап бере білу іскерліктерін. . Каталог: GU5IVX6YI3FH19N2 GU5IVX6YI3FH19N2 -> Оқу іс-әрекет ұйымдастырылған технологиялық карта Мерзімі: 22. 10. 2015ж Топ: "Ақбота."естияр Білім беру саласы GU5IVX6YI3FH19N2 -> Тақырыбы: Жақсы мен жаман әдетті тауып көр. Мақсаты GU5IVX6YI3FH19N2 -> Оқу іс әрекетінің ұйымдастырылған технологиялық картасы Топ : «Балдырған» Білім беру саласы: «Қатынас» Бөлімі: «Көркем әдебиет» Тақырыбы GU5IVX6YI3FH19N2 -> Суретті қарау проблемалық GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Тіл дамыту Тақырыбы: Хайуанаттар бағындағы қызықтар Мақсаты GU5IVX6YI3FH19N2 -> Ата-аналарға арналған конференция Тақырыбы: Біз –махаббат пен бақытың қайнарымыз! Мақсаты GU5IVX6YI3FH19N2 -> Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта» Бөлімі: «Көркем әдебиет» Тақырыбы: «Үш жолдас» (әңгіме). Мақсаты GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы: «Дәрігер Айболит»(ертегі) Корней Иванович Чуйковский Мақсаты GU5IVX6YI3FH19N2 -> Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Мерзімі: 14. 10. 2015ж Топ жасы: естияр тобы Білім беру саласы: GU5IVX6YI3FH19N2 -> Сабақ Тақырыбы: «Алтын күз» жүктеу/скачать 6,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|