Сабақ№1 Сыныбы 7а Күні Мақсаты: Білімділік
жүктеу/скачать 2,71 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамыту
- Болжамдап отырған нәтиже
- Сабақтың әдісі
- Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Жаңа сабақты өту
- Дүние бөліктері аудандарының арақатынасы (% есебімен).
- Мұхиттардың беткі ауданының арақатынасы.
- Білімділік
- Тәрбиелік
- Сабақтың типі
- Сабақтың көрнекілігі
- IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру.
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1.
- Зерттелу кезеңдері Зерттеушілер, ғалымдар. Ашылған жаңалықтар
| Сабақ№_1_______ Сыныбы_7а________ Күні________Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға материктер мен мұхиттар географиясы пәні, мақсаттары, міндеттері, мазмұны жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Материктер мен мұхиттар географиясымен танысқан тұлға Сабақтың типі: Кіріспе сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 2. Әңгіме-дәріс Сабақтың көрнекілігі: Материктер мен мұхиттар картасы, оқулық, кескін карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Жаңа сабақты өту ІІІ. Қорытындылау. IV. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Жаңа сабақты өту Ұсынылып отырған материктер мен мұхиттар географиясы өзінің елтану бағыты арқылы Жер табиғатының ерекшелігі мен алуан түрлілігі, ондағы елдер мен халықтардың әлеуметтік жағдайы туралы көптеген мәліметтер береді. Жер шары бетінің жалпы ауданы 510,2 млн км2. Ол материктер мен мұхиттарға бөлінген. Құрлықты құрайтын материктер мен аралдар үлесіне шамамен 149,1 млн км2 немесе бүкіл жер бетінің 29,2 %-ы келеді. Жер шарында жалпы алты материк бар. Материктерге таяу жағалаудағы қайраңдар мен материктік беткейлерде материктік аралдар орналасқан. Олар-жер қыртысындағы қозғалыстар әсерінен құрлықтың кейіннен бөлініп қалған бөліктері, көбінесе ауданы ауқымды келеді. Құрлық материктерге бөлінумен қатар, дүние бөліктеріне де жіктеледі. Дүние бөліктері дегеніміз құрлықтың ашылуы мен қоныстану ерекшеліктеріне сәйкес шартты түрде ажыратылатын тарихи-географиялық ірі аймақтар. Дүние бөліктері де алтау: Еуропа, Азия, Африка, Америка, Аустралия, Антарктида. Дүние бөліктері аудандарының арақатынасы (% есебімен). 
Мұхиттардың беткі ауданының арақатынасы. 
ІІІ. Қорытындылау. IV. Үйге тапсырма беру. Сабақ№_2_______ Сыныбы__7а_______ Күні_________ Тақырыбы: Материктер мен мұхиттардың зерттелу кезеңдері. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға материктер мен мұхиттардың зерттелуін, ашылған жаңалықтар мен заңдылықатары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Материктер мен мұхиттардың зерттелу кезеңдерімен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Б.Ү.Ү. кестеі. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Топтастыру. 3. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Материктердің және мұхиттардың көлемі қанша? 2. Құрлық пен дүние бөлігінің айырмашылығы? 3. Д.ж. қанша құрлық, дүние бөлігі, мұхит бар? 4. Аралдардың қандай түрлері бар? 5. Құрлықтарды, дүние бөліктерін, мұхиттарды картадан көрсетіңіз? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру арқылы оқушыларға зертелулердің негізгі кезеңдері түсіндіріледі. 
 
 
3. Кестемен жұмыс. Оқушыларға материктер мен мұхиттардың зерттелу кезеңдерін кесте арқылы түсіндіру.
Каталог: uploads -> doc -> 0fc1 doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0fc1 -> Тақырыбы: «Бала тәрбиесіндегі ата – ананың рөлі» 0fc1 -> Сабақ Тақырыбы: Бисерден алқа тоқу «Сәндік-қолданбалы қолөнер» үйірмесінің мұғалімі: Джелдикбаева Г. С 0fc1 -> Сабақ жоспары мектеп: Өркен Мерзiмі: 24. 11 2015 жыл 0fc1 -> Біләлова Өрік Әшербекқызы кмм волошинка орта мектебінің Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Солтүстік Қазақстан облысы Есіл ауданы Волошинка ауылы Сабақтың мақсаты жүктеу/скачать 2,71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|