Сабақтың атауы Ана тілі Ғ.Қайырбеков. Ана тілі 4-сынып Сілтеме Блум таксономиясы

(күтілетін нәтижелер)

2.Мемлекеттік тіл ана тілінің қасиетін түсінеді.

3.Тапсырмаларды орындай отырып мақал- мәтелдің мағынасын ажыратуды, тиімді сөздерді өмірде қолдануды үйренеді.

4.Адам өмірі үшін ана тілдің қандай қасиеттті екенін өз ойларымен жеткізеді.

5.Мемлекеттік тіл ана тілін үлкен құрметпен бағалайды.

Оқушыларды фигуралар арқылы топқа бөлу.

Оқушыларды мадақтау.

Негізгі бөлім:

Постермен жұмыс:

Мәтінмен жұмыс

(түсіну)
Топпен жұмыс:

Талдау:

Дәптермен жұмыс:(жинақтау)

(СТО)

Біз білімді боламыз.

Айтқан тілді аламыз

Сабақты да жақсы оқып

Кілең бестік аламыз.

1-топ: үшбұрыштар. 2- топ: тіктөртбұрыштар.

3- топ:шаршылар. 4- топ: шеңберлер.
Мазмұндаманың мазмұнын сұрау, қатемен жұмыс жүргізу.

Жаңа тақырыпты таныстыру, мақсатын хабарлау.

Ой қозғау стратегиясы

Тізбектеліп оқыту.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы мәтіннің мазмұнын айтқызу, жауаптарын толықтыру.

1. 
   т: « Өлең жолдарындағы қазақ тілінің байлығы мен ұлылығы туралы ақын не дейді?
   
2. 
   т: «Ақын нені ұмытпаспын » деді?
   
3. 
   т: «Мыңдаған ақын сен туралы жазса да тауыса алар ма екен?» деп ақын не жайлы айтпақ болды?
   
4. 
   т:»Өлеңнің соңғы жолдары бойынша қандай қорытынды шығаруға болады?
   

Ана тілі

1. 
   ....арың бұл (ана тілің)
   

Өзге .... бәрін біл. (тілдің)

Өз тіліңді........ . (құрметте)
Ойын: «Ыстық орындық»

Ойын: « Егер сен автор болсаң?»

Бағалау: