Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Жылулық шеңбері: Арайланған таңды сүйетін кім? Мен
жүктеу/скачать 41,85 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Түрі
- -Сабақ оқымаған кім- Топқа бөліп алу.(сурет арқылы) ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Кубик арқылы.
- ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау
- Не арсыз (Үш арсыз : ұйқы, күлкі, ас)
- 2-4 топ теппе сүтті төкпе
- ҮІ.Түсінгендерін тексеру
- 2.Топпен жұмыс.Шығармашылық жұмыс.
- ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1.
| Күні: 22.01.16 Сыныбы: 4 «А» Пән атауы: әдебиеттік оқу
Тақырыбы: Дүрбелең. Оспанхан Әубәкіров. Мақсаты: Оқушыны Оспанхан Әубәкіровтың «Дүрбелең» атты өлеңімен таныстырып, мәнерлеп оқуға, мәтінге сүйене отырып Бектайдың ісіне баға бере білуге баулу; өлеңнің түйінін ашуға жағдай жасау; өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту. Түрі: аралас сабақ. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену.шығармашылық жұмыс Көрнекілігі: суреттер,плакттар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Жылулық шеңбері: - Арайланған таңды сүйетін кім? - Мен. - Алтын сәулені сүйетін кім? - Мен. - Жарқындаланысүйетінкім? - Мен. -Жуынбаған кім?- - Туған жерді сүйетін кім? - Мен. - Ата-ананысүйетінкім? - Мен. - Құрметтіқонақтардысүйетінкім? - Мен. Болашағы елімнің кім? - Мен.
Әңгімедегі басты кейіпкер кім деп ойлайсың? Көксерек туралы ауыл адамдары қандай пікірлер айтты? Көксерек «ұрлық пен адал астың айырмасы не екенін ұға алмады» дегенді қалай түсінесің? ІІІ. Үй тапсырмасын пысықтау: Әңгіме немен аяқталды деп ойлайсың? ІҮ. Мақсат қою кезеңі: 1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау. 2.Жаңа сабаққа даярлық. Балалар, сендер өтірік ауырып көрдіңдер ме? Көрсеңдер оның жағдайы қалай болды? Ү. Жаңа сабақ: Дәптермен жұмыс. Дәптерімізді ашайық, Қолға қалам алайық. Түп-түзу боп отырып, Көркем етіп жазайық.
2 класта Оспанхан Әубәкіровтің қандай ертегісін оқып едік? (Сүт қалай ұйықтады? .Мақалмен жұмыс: Ұйқы деген дұшпан бар Тұла бойды талдырар, Жолдан,істен қалдырар. 5.Тыйым сөз: .Ақты төкпе.т.б
(Оқушыларға өздері білетін тыйым сөздер айтқызу.) Топтастыру стратегиясы. Топпен жұмыс. 1-3топ Сүзбе сүт айран құрт қаймақ ірімшік май 2-4 топ теппе сүтті төкпе 
тыйым сөздер басынан ұрма теріс мінбе Бүгін, Оспанхан Әубәкіровтың «Дүрбелең» атты өлең оқи отырып Бектайдың қылжағы жайлы білеміз. Оқулықпен жұмыс. түсініп, жалғастырып, рөлмен оқу. Топпен жұмыс. Оқушылардың өздерінің оқуы. 1- қатар. күлдіріп оқып беру керек. 2- қатар. жылатып оқып беру керек. 3- қатар. Мәнерлеп оқып беру керек.
Бектай неге үй ішін әуреге салды? Үйге кім келді? Дәрігер не деді? Дәрігер Бектайдың істеген қулығын білді ме? Оны өлеңнің қай жолынан аңғаруға болады?«Үндеме»дегендей,Ол бізге ымдады. 2.Топпен жұмыс.Шығармашылық жұмыс. а)Әр топ Дүрбеленнің суретін салады . ә)Бір шумақ өлең жазу
1. Сатира-күлкіге,әзіл-сықаққа құрылған шығарма.Мұндай сипатта жазатын ақын-жазушыны «сатирик»деп атайды. Мына сызба бойынша талдау жаса.
Шығармалары Басты кейіпкерлері Не үйрендік? ҮІІІ. Үйге тапсырма: 1. түсініп оқу. 2. Бағалау. Каталог: uploads -> doc -> 100a doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 100a -> Тақырыбы: спид ХХІ ғасыр індеті. Сабақтың мақсаты жүктеу/скачать 41,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|