Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Аустралия материгімен таныстыра отырып, олардың ерекшеліктеріне тоқталу

Сабақтың тақырыбы: Аустралияның жер бедері мен пайдалы қазбалары, климаты, өзендері мен көлдері. (7-сынып)
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Аустралия материгімен таныстыра отырып, олардың ерекшеліктеріне тоқталу.
Сабақтың әдіс, тәсілдері: тест, сұрақ –жауап.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Көрнекілігі: оқулық, кескін карта, атлас карта, тест тапсырмалары.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, Оқушыларды түгендеп, сабаққа дайындығын сұрау.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.

1. «Ойлан, тап» Сандар сөйлейді.

1.7,6 млн км² – Аустралия матирегінің жалпы ауданы.

2.2570 км – Муррей өзенінің ұзындығы.

3.2228 м – Косцюшко тауының биіктігі.

4.-16 м- Эйр көлінің деңгейі.

5.2/3 –бөлігін шөлді аймақтар алып жатыр.

6.2300 км ұзындығы- ең ірі маржанжық құрылым – Үлкен Тосқауыл рифі.
2.Картамен жұмыс.
ІІ.Жаңа сабақ жоспары:

1.Ой қозғау стртегиясы
А) Дүние жүзінде неше материк бар? (6)
Б) Қазақстан қай материкте орналасқан? (Еуразия)
В) Жер бетіндегі алғашқа материк қалай аталады? (Пангея)

2.Мәтінмен жұмыс.
Мәтінмен жұмыс: Негізгі мақсаты оқушылар тақырыпты оқып, ашық түрде бір – бірімен пікір алысады. Пікір кезінде мынадай сұрақтар төңірегінде өрбиді.

1. 
   Аустралияның географиялық орны және жер бедерінің ерекшелігі қандай?
   
2. 
   Аустралия мен Африканың жер бедерінен ұқсастығы бар ма ?
   
3. 
   Аустралияда қандай пайдалы қазбалар көп шоғырланған?
   
4. 
   Аустралияның климатына қандай факторлар әсер етеді?
   
5. 
   Өзендері мен көлдері шоғырланған аймақтары?
   

ІІІ.Бекіту тапсырмасы:

1.Материкті шайып жатқан мұхиттармен теңіздерді контур картаға түсіру.
Үнді, Тынық мұхиты, Арафур, Тасман, Маржан теңізі, Карпентария шығанағы, Үлкен Аустралия шығанағы.


2.Венн диаграммасын құру.
Африка мен Аустралия ұқсастығы туралы тақта диаграмма құру арқылы жазу.
1 Көп бөлігі солтүстік жарты шарда 1 Материк 1 Түгелімен оңтүстік жарты шарда
2 Оңтүстік тропик солтүстік тропик сызығы өтеді 2 Оңтүстік жарты шарда
тропик сызығы 2 Оңтүстік тропик сызығы өтеді
3 Экватор, бастапқы меридиан сызығы өтеді 3 Үнді мұхиты 3 Экватор, бастапқы меридиан сызығы өтпейді
4 Атлант мұхиты 4 Жағалаулары нашар тілімделген 4 Тынық мұхиты

Қорынтынды.Бағалау

Үйге тапсырма: Тақырыпты оқып келу, кескін картаға географиялық орнын бейнелеу.

Каталог: uploads -> doc -> 018c
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
018c -> Сабақ жоспары «Рудный қаласының №19 орта мектебі»
018c -> Сабақтың тақырыбы: Шерхан Мұртаза. Интернат қоймасы. Сабақтың мақсаты: Білімділік Оқушыларды Шерхан Мұртазаның «Интернат қоймасы»