Сабақтың мақсаты: Оқушылардың көрсеткіштік және логарифмдік функция туралы білімдерін жетілдіру



бет1/21
Дата13.08.2017
өлшемі1,71 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Сабақ тақырыбы: Көрсеткіштік және логарифмдік функция тарауын

қайталау.



Сабақтың мақсаты: Оқушылардың көрсеткіштік және логарифмдік

функция туралы білімдерін жетілдіру.



Білімділік: Сауалнама сұрақтар беріп сабақта меңгеру

деңгейін байқау.


Тәрбйелік: Өзіндік тапсырмалар орындауға тәрбиелеу, есептеу

мәдениетін аттыру, пәнге деген

қызығушылықтарын арттыру.
Дамытушылық: Өткен тақырыптарға шолу арқылы оқушылардың

ой-өрісн дамыту.



Сабақ түрі: Қайталау сабағы (жарыс түрінде)
Пәнаралық байланыс: Геометрия, сызу, физика
Оқыту әдісі: Сұрақ-жауап, түсіндірмелік
Сабақтың көрнектілігі: Қайықтың, машинаның, поездың және ұшақтың

модельдері. Плакаттар.



Сабақ барысы:

Ұйымдастыру бөлімі

а) амандасу

б) Оқушыларды түгендеу және лоардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың ойын (жарыс) түрінде өтеінін хабарлау



Қайталау бөлімі

а) «Математика әлеміне саяхат» ойынын жүргізу.

б) Көрсеткіш логарифмдік функция тарауын қорытындылау.

в) Үйге тапсырма.

г) Оқушылар білімін бағалау.

д) Қорытынды.


Мұғалімнің сөзі: Бүгінгі ашық сабағымыз «Көрсеткіштік және логарифмдік функция тарауын» қайталауға арналғандықтан, оны ойын түрінде өткіземіз.

Ойынның аты – «Математика әлеміне саяхат». Мынадай үш топқа бөлінесіздер:

“Функция”, “Теңдеу”, “Теңсіздік”. Ойын мынадай турлардан тұрады:

1. «Таныстыру»

2. «Кім жылдам?»

3. «Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар» (капитандар сайысы)

4. «Біздің болашақ үйіміз»

Осы турлар бойынша жарысасыздар.



«Математика әлеміне саяхат»
1.Таныстыру

Сайыстың бұл турында әр топ өздерінің атын және эмблемасын таныстырады


2. Кім жылдам?

Бұл турда үш топқада бірдей сұрақтар беріледі. Әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпай.


1.Көрсеткіштік функция дегеніміз не?

(у = а(а>0, a ≠ 1) формуласымен берілген функцияны көрсеткіштік функция деп атайды.)

2. қандай жағдайда функция кемиді? (а<1)



3.y=a, a-қандай болуы керек? (a>0, a≠1)

4.Көрсеткіштік теңдеуді шешу тәсілі (бірдей негізге келтіріп дәреже көрсеткіштерін теңестіріп теңдеуді шешеміз)



5.у=аформуласындағы а=? (а-негіз)

6.Қандай жағдайда теңсіздік белгісі өзгереді? (а<1)



7.D(a)=? (-∞;+∞)

8.Қандай жағдайда функция өзгереді? (a>1)



9.3 =5(x=1)

10.E(a)=? (0, +∞)

11.Қандай жағдайда көрсеткіштік теңсіздік белгісі өзгермейді? (a>1)



12. 2 =8 (х = 3)

13. Логарифмдік функциянық анықтамасы ( y= log x (a>0 , a ≠ 1) формуласымен берілген функциякы негізі а болатын логарифмдік функция деп атайды.)

14. logx=b теңдеуінің түбірі қандай сан? (a)

15. логарифмдік функцияның анықтау обылысы? ( барлық оң сандар жиыны)



16. а=b (b>0) түріндегі кез келген көрсеткіштік теңдеудің түбірі қандай? (x=logb)

17. Логарифмдңк функцияның мәндер облысы (барлық нақты сандар жиыны)



Жауабы: -5; 1

Каталог: uploads -> doc -> 09fd
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
09fd -> Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
09fd -> Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Көксерек» әңгімесі. Сабақтың мақсаты
09fd -> Сабақ жоспар Тексерілді: П.Әжен. Оқу жөніндегі орынбасар


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет