Бұл ойында формулалар беріледі. Формулалар екі бөлікке бөлініп беріледі. Тақтаға 1 ұл, 1 қыздан шығып, формулалардың жартысы жазылған қағаздарын алады. Қағаздарын алып болғаннан кейін өз жартыларын іздеп табады. Егер өз жартыларын дұрыс тапқан болса, онда осы формула бойынша мәлімет береді.
2.Конденсатор астарларындағы заряд мына заңдылық бойынша өзгереді,g=2*10-6 cos104 ŋt Кл.Тербелістердің жиілігін,периодын және зарядтың тербеліс амплитудасын табыңдар.Контурдағы конденсатордың кернеуі мен ток күшінің уақытқа тәуелділік теңдеуін жазыңдар.
Бір жас бала данышпанға келіп айтыпты «Мен өз өміріме қуаныш қабылдаймын» бірақ қуанғым келмейді, неге екенін түсінбеймін
Данышпан - ол жас жігіт алдына қасық, кесе, шам қойып «Нені таңдайсын» - деп сұрапты
Қасықты- депті жас бала
Данышпан оны бес рет қайтала - депті
Жас өспірім 5 рет қайталайды
Міне көрдіңбе бір күнде миллион есе қайталасаңда ол орындалмайды
Онда не істеу керек?
Оған қолыңды созып алу керек.
Сол үшін бүгін сабақта сіздер өз білімдеріңді алып, практикада қолдануларыңызды тілеймін.
Столдарға байланыс құралдары түрлері қойылады. Тақтаға ағартушы ғалым Ы.Алтынсарин портреті мен
...Айшылық алыс жерлерден
Көзіңді ашып-жұмғанша
Жылдам хабар алғызды. – деген
«Өнер - білім бар жұрттар» өлеңінен үзінді жазылып ілінеді және байланыс құралдарының электротехникалық шартты графикалық белгіленулері көрсетіледі.
Тапсырма:
а) бұл заттар нені білдіреді? Ұлы дала ағартушысы Ы.Алтынсариннің бүгінгі сабаққа қаншалықты қатысы бар және де бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?
