Сабақтың тақырыбы : Сөйлем мүшелерінің байланысы
жүктеу/скачать 37,44 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық
- Сабақтың түрі
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Дайындықтарын тексеру, зейіндерін сабаққа аудару. Амандасу (бірге)
- ІІ. Үй тапсырмасын қайталау бойынша сұрақ-жауап.
- Жаңа сабақ: Сөйлем мүшелерінің байланысы
- Сызбалар арқылы тиісті сөйлем мүшелерін қойып сөйлем құрау
- Сұрақ қою арқылы сабақты қорыту
| Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Сөйлем мүшелерінің байланысы Сабақтың мақсаты: 1. Сөйлем мүшелері туралы алған білімдерін кеңейту, теориялық білімдерін практикалы түрде тексеріп, өз ойларын мысалдар арқылы дәлелдеуге үйрету. Сөздік қорларын молайтып, білімдерін толықтыру, сауатты жазуға қалыптастыру. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, қызықты тапсырмалар арқылы білімін, біліктілік дағдыларын тиянақтау және қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың бойына жақсы қасиеттерді сіңіру, тапқырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Ойын, сұрақ - жауап. Көрнекіліктер: Схемалар, семантикалық карта, тақырыпқа байланысты кестелер (сөз жұмбақ. топтастыру стратегиясы, сызбалар). Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Дайындықтарын тексеру, зейіндерін сабаққа аудару. Амандасу (бірге) Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен біз. Психологиялық дайындық Кел, балалар ойнайық, Ойнайық та, ойлайық Қандай сұрақ болса да Шешпей оны қоймайық. ІІ. Үй тапсырмасын қайталау бойынша сұрақ-жауап. (ауызша орындау) І топ: «Үміткерлер» ІІ топ: «Талапкерлер» ІІІ топ: «Зеректер» «Кім көп біледі?» 1. - Сөйлем мүшелері дегеніміз не? 2. - Сөйлем мүшелері нешеге бөлінеді? 3. – Тұрлаулы мүшелерге не жатады? 4. – Бастауыш дегеніміз не? (мысал келтіру) 5. – Баяндауыш дегеніміз не? (мысал келтіру) 6. – Тұрлаусыз мүшелер дегеніміз не? 7. – Бастауыш пен баяндауыш зат есімнен жасалса қандай тыныс белгісі қойлады? (мысал келтіру) «Кім шапшаң» Семантикалық карта бойынша жұмыс
Жаңа сабақ: Сөйлем мүшелерінің байланысы - Балалар сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай анықтаймыз? Оқулықпен жұмыс 183 жаттығу (жазбаша орындау) І топ: 1 сөйлем ІІ топ: 2 сөйлем ІІІ топ: 3 сөйлем 184 жаттығу (ауызша орындау)
Топтастыру стратегиясы бойынша талдау Бастауыш
І топ ——— ~~~~~ ~~~~ ════ ▪ ІІ топ ~~~~~ ~~~~~ ——— ════ ▪
І топ: Не үйрендік? ІІ топ: Қандай тақырыпты қайталадық? ІІІ топ: Сабақ ұнады ма? Ұйге тапсырма: 1. Ережелерді қайталау 2. 186 жаттығу 72 бет Оқушларды бағалау: Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы 2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні жүктеу/скачать 37,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|