Сабақтың тақырыбы: адамның тірі ағзалар жүйесіндегі алатын орны. Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 197,78 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты: Білімділік
- Тәрбиелік
- Сабақтың әдісі
- Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру
- Жаңа сабақты түсіндіру Адамның жануарлар дүниесін жүйелеудегі орны.
- «Адамның жануарлардан шыққандығының дәлелдемелері.
- Салыстырмалы - анатомиялық Салыстырмалы - эмбриологиялық
- Үйге тапсырма беру §2. Қосымша мәліметтер. VI. Қорытынды
| Пәні: Биология Сыныбы: 8 сынып Мерзімі: Пән мұғалімі: Төлегенова Ғ.
Сабақтың тақырыбы: §1. Адамның тірі ағзалар жүйесіндегі алатын орны. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Адам эволюциясының негізгі кезеңдеріне жалпы шолу арқылы органикалық дүниенің тарихи даму заңдылықтарының ақиқаттығына көз жеткізу. Адам эволюциясы жалпы органикалық дүние эволюциясының заңды жалғасы екендігін түсіндіру арқылы дұрыс дүниетанымын қалыптастыру. Дамытушылық: Оқушылардың эволюциялық білімдерін тереңдете отырып, оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту жобасын қолдана отырып оқушының өз бетінше ізденуін, зерттеуін қалыптастыру. Тәрбиелік : Табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыра, бірін-бірі сыйлауға, тыңдауға үйренеді. Өз ойларын ашық айтуға дағдыландыру. Сабақ типі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: түсіндіру, әңгіме, әңгімелесу. Көрнекіліктер: Компьютердегі слайдтар.Суреттер. Сабақтың құрылымы: Ұйымдастыру Үй тапсырмасын сұрау Жаңа сабақты түсіндіру Бекіту Үйге тапсырма беру Қорытынды Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру Саламатсыздар ма, оқушылар? Сыныпта кім кезекші, сабақта кім жоқ?! Оқушылардың назарларын жаңа сабаққа аудару. Үй тапсырмасын сұрау Адам биологиясы, морфологиясы, эмбриология, гистология терминдер қандай ұғымды білдіреді, нені зерттейді? Адам анатомиясы мен физиологиясы, гигиенасы нені зерттейді? Адам анатомиясы,физиологиясы, гигиенасы салаларына еңбек сіңірген ғалымдар (шет елдік, орыс, отандық) және олардың еңбектері, ашқан жаңалықтары, қосқан үлестері қандай? Жаңа сабақты түсіндіру Адамның жануарлар дүниесін жүйелеудегі орны. Хордалылар типі. Омыртқалылар тип тармағы. Сүтқоректілер класы. Ұрықжолдастылар класс тармағы. Маймылдар (приматтар) отяды. Адамтектес маймылдар отряд тармағы немесе тартанаулылар тобы. Адамдар тұқымдасы. Адамдар туысы. Саналы адам түрі. «Адамның жануарлардан шыққандығының дәлелдемелері.  
 
Бекіту Адамның шығу тегі туралы қандай көзқарастар бар? Адам жануарлар дүниесінде қандай орны алады? Адам мен адамтектес маймылдардың жақын туыстығын не дәлелдейді? Адамның басқа гоминидтерден айырмашылығы неде? Үйге тапсырма беру §2. Қосымша мәліметтер. VI. Қорытынды Жаңа тақырыпты қосымша мәліметтермен, мысалдармен, бекіту сұрақтары арқылы түсіндіріп, үй тапсырмасын сұрап, бағалап, қорытындыладым. Сабақ аяқталды. Сау болыңыздар! Каталог: uploads -> doc -> 09d7 doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 09d7 -> Сабақ Пәні: Еңбекке баулу Уақыты: Сабақтың тақырыбы; Мерекеңізбен! Панно. Наурыз мерекесі құтты болсын! Аппликация 09d7 -> Милы орта мектебі Үндінің сұлу сазды рагасы (ашық сабақ) Музыка пәні мұғалімі 09d7 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Үстеу туралы толық мағлұмат беріп, үстеудің етістікпен байланысты екенін түсіндіру 09d7 -> Атыңнан айналайын қазақ деген жүктеу/скачать 197,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|