Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов "Екі шыбын " Сабақтың мақсаты

Жаңа сабақ / Блум таксономиясы/

• 1. Білу. Шығармашылық жұмыс
• а/ 1-2 оқушы А.Байтұрсынұлы туралы айтады.
• ә/ Топтық жұмыс
• / Poster әдісі/
• I топ - Ахметтің өмір жолы
• II топ -Ахметтің шығармашылығы
• III топ - Ақын өмірінің хранологиясы

• 2. Түсіну

• 1.Ахмет Байтұрсыновтың “Екі шыбын”
• мысал өлеңін оқушыларға мәнерлетіп
• оқыту, мазмұнын ашу.
• 2.Мысал ұғымына тоқталу.
• 3.Өлеңді рөлге бөліп оқыту

• 3. Талдау

• I топ - Шығарма құрылысына талдау
• Тақырыбы:
• Идеясы:
• Жанры:
• Өлең құрылысы:
• Оқырманға бере тәрбиесі:
• II топ - Ақын өлеңдеріндегі адамдық қасиеттер.
• Топтастыру әдісі бойынша
• III топ - Концептуалдық кесте

• 4. Жинақтау

• 1.Әр топ Ахмет Байтұрсынұлының мысалдарынан мысал талдау.
• 2.Мысал мазмұны бойынша сурет салу

• “Кім жылдам”
• Адасқан әріптерді орнына қою. Сонда ақын мысалдарының кейіпкерлері шығады.
• л м ы й а м, н я ш а, і л к ү т, т р н а с ы а,
• а с м а, н ы ш б ы, а қ б а, ы м ш ы қ ш,
• л ұ б ұ л б.
• Өзің қалаған сөздерді септе, жікте, тәуелде

• 5. Синтездеу
• Кестені толтыру
• Түйін
• Ахмет мысалдары арқылы нені үйрендім?

• “Ой толғау”

• I топ- “Мақтаншақтық ” - жаман қасиет
• II топ - “Біз Ахмет ақынды........ұқсатамыз” Себебі......
• III топ- сауаттылық хаты

• .

• 4. Сабақты бекіту
• “Insert” әдісі бойынша сабақты бекіту.

• Бағалау

• Әр топтың топ басшысы өз тобының оқушыларын бағалайды.
• Үй тапсырмасы:
• А. Байтұрсынұлының “Екі шыбын ” өлеңін жаттау. “Қазақты оянсын деп сөзбен шақтым” тақырыбына шығарма жазу.

• Назарларынызға рахмет!