Сабақтың тақырыбы: Қара шаңырақ

Б.Қапалбек, М.Жолшаева, Т.Мадиева.

5-сыныпқа арналған «Қазақ тілі» оқулығы.

«Мектеп» баспасы.

Дұрыс жауап болатын нұсқаларды сәйкестендір.

Енші қызға беріледі

Жасау отау құрады

Қыз ұлға беріледі

Ұл тұрмысқа шығады

Мұра, ұрпақ, қасиетті, отау, мұрагерлік, үйсін, заман, киелі сөздерін қатыстырып 5-6 сөйлемнен тұратын мәтін жаз.

«Қара шаңырақ» тіркесінде қара сөзінің қандай мағынада қолданылғанын анықта. Осы сөздің әр түрлі мағынасына сөйлем құра.

Геометриялық фигуралар, смайликтер арқылы бағаланады. «Миыңның суретін сал» әдісі арқылы кері байланыс жасалады.

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді?

Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?

Бүгін оқушылар мәтіннің жалпы мазмұнын түсінді, тірек сөздер арқылы тақырыпты болжай білді. «Сұхбат», «Пікірталас» әдісі арқылы оқушылар өзара пікір алысуға, ал «Суреттен сурет өрбіту» әдісі олардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін әрі қарай шыңдауға септігін тигізді. Сабақ өз деңгейінде өтті.

Жоспарланған саралау жақсы іске асты.Оқушылар тапсырмаларды орындай білді.

Уақытты тиімді пайдалана білдім.

Жоспарыма қабілетті оқушыға жоғары деңгейдегі тапсырмалар беру арқылы оқушылардың тақырыпты өз бетімен меңгеруіне ықпал жасадым.

Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

1. 
   «Суреттен сурет өрбіту» әдісін қолданғаным.
   
2. 
   «Миыңның суретін сал» әдісі арқылы кері байланыс алғаным.
   

1. 
   Тақырыпқа байланысты бейнеүзік көрсетілгенде.
   
2. 
   Жұптық тапсырмалар берілгенде.
   

1. 
   Деңгейлік тапсырмалар беру қажеттілігі.