Сабақтың тақырыбы: Асқар Тоқмағамбетов. Бидай мен қаңбақ. (Мысал)



жүктеу/скачать 1 Mb.
бет1/2
Дата06.07.2018
өлшемі1 Mb.
#47601
түріСабақ
  1   2

Сабақтың тақырыбы:

Асқар Тоқмағамбетов. Бидай мен қаңбақ. (Мысал)

Мұғалімнің аты-жөні:Қолдасова.А

Күні:




СЫНЫП: 2 б


Қатысқан оқушылар саны: 20


Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау

2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау



Сабақ нәтижесі:


Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Өлеңді дауыстап оқи алады

Бидай мен қаңбақ жайында ақпарат біледі



Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Өлеңнің мазмұнын өз бетімен түсінеді

Адам бойындағы қасиеттерді ажырата алады



Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Дәнді- дақылдардың пайдасы жөнінде өз ойын айта алады

Адами қасиеттерді анықтай отырып, әңгімелей алады





Бағалау критерийі

Тілдік мақсат

Құндылықтарды дарыту


Мысал кейіпкерлерінің бойындағы өзгерісті сипаттай алады

Бидай-пшеница-wheat


Еңбекқорлыққа сүйіспеншілікке тәрбиелеу





Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.




Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.




Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.




Сабақтың жоспары




Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру:
«Ауа райының құбылыстары» психологиялық тренинг өткізу

Күн бұлттанды- қолдарын көтеріп қозғалту, күн күркіреді- аяқтарын тарсылдату, найзағай ойнады- көздерін ашып- жұму, жаңбыр сіркіреді- партаның бетін сытырлату, күн ашылды- қолдарын шапалақтау


Жүйрік шыншыр әдісі

1қоршаған орта дегеніміз не

2жомарт сөзінің мағынасын қалай түсінесін

3Құрметтейік Жер-Ананы мәтінінің авторы кім?

4Ағаштар неге ашуланды мәнінің кім жазды

5жыл мезгілі ертегісінде нелер бейнеленген

6кепірқосақ өленінің авторы

7Түлкі мен тиін мысалын кім жазған

8Бұлбұл мен тоқылдақ мысалы кімдікі

.


Жаңа білім

10 минут


Ортасы

10 минут



Ребусты шешу арқылы жаңа тақырыпты шығару

-Бидай дегеніміз не?

-Қаңбақ деген не?

«Фотошеру» бидай, қаңбақ туралы анықтама

Қаңбақ – жабайы өсімдік.Оның тамыры томыраққа әлсіз бекиді.Оны мал жемейді,отқа да жақпайды.Қаңбақ желмен жарысып көшіп жүреді.


Өлеңнің авторы жайында қысқаша мағлұмат беріледі.

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Асқар Тоқмағамбетов. Бидай мен қаңбақ. (Мысал)

 «Ой қозғау» (Бидай ме қаңбақтың суреттерін көрсету)


- Осы суреттер туралы не білеміз? Не айта аламыз?
- Өте жақсы. Біз бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Бидай мен Қаңбақ» мысалымен танысамыз.
-«Бидай мен Қаңбақ» мысалдың авторы Асқар Тоқмағамбетов. Ол 1905 жылы Қызылорда облысында дүниеге келген. Ол белгілі сықақшы ақын.
Мысал - адам бойындағы әр түрлі мінез - қылықтарды жануарлар, өсімдіктер, құстар арқылы бейнелеп көрсетеді.
Бидай – дәнді дақыл. Ол егістікте өседі. Одан ұн тартады. Ұннан әртүрлі тағамдар дайындайды, сабанын мал жейді.

Топтық тапсырмаларды береді, бағыттайды, бақылайды, тексереді

І- топ: мысалды бір- бірімен бөлісе отырып, мәнерлеп, дауыстап оқы.

ІІ- топ: Бидай мен Қаңбаққа мінездеме беру

ІІІ- топ: «Т кестесі» Адамның бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттерді бөліп жазу

ІV- топ: «Серпілген сауалдар»

Мысалды оқи отырып, бірнеше сұрақтар дайында

Тапсырмалар береді, топта орындауға бағыттайды, қадағалайды.

І- топ: «Бидай мен Қаңбақ» ролге бөліп оқу

ІІ- топ: «Ас атасы- нан» тақырыбында нанның дастарханға қалай келетінін сызба арқылы көрсету

ІІІ- топ: Бидай, қаңбақ» сөздеріне жұмбақ құрастыру ІV- топ: Нанға байланысты тыйым сөздер жазу

«Идеялар себетін» толтыру
Оқулық,

мәтіндер.




Қолдану

Дәптермен жұмыс. Асқар Тоқмағамбетов. Бидай мен қаңбақ. (Мысал)

Талдау

«Ыстық орындық» орындық әдісі

(Бір оқушы алдыңғы жақта, орындықтар оны айнала қоршай орналастырылады.

Жаттығудың сипаттамасы:


Бір оқушы алға шығып өз пікірін айтып және тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақты анағұрлым мазмұнды қылу үшін, оқушылар белгілі бір пікір бойынша бірлесіп алға шығып сөйлей алады.


Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

«Ыстық орындық» орындық әдісі, сұрақтар, орындық.

Сергіту сәті

2 минут


Сергіту сәті "Қызыл гүлім - ай"



Каталог: 2018
2018 -> Сабақ: Уақыт. Уақыттың өлшем бірліктері. Aқтөбе облысы, Мәртөк ауданы, Мәртөк селосы
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> «дизайн» бойынша Қалалық олимпиадасы
2018 -> Сабақтың мақсаты: а/ Оқушылардың сөздік қорын молайту. Білім, білік дағдыларын қалыптастыру
2018 -> Сабақтың мақсаты: ден 10 көлеміндегі сандарды қосу және азайту тәсідерін қайталау. Апта күндерін ретімен меңгерту
2018 -> Сабақтың тақырыбы: Физика-табиғат туралы ғылым
2018 -> Сабақ мақсаты Тұздар гидролизін түсіну және тұздардың суда ерігенде қандай процестер жүретінін анықтау
2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады
2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы

жүктеу/скачать 1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет