Сабақтың тақырыбы: Биге тіл бітірген үнділер Сабақтың мақсаты: Халық биі арқылы қазақтың көне әдет
жүктеу/скачать 154,23 Kb.
|
| Мерзімі: 24.01 Сыныбы: 5
Сабақтың тақырыбы: Биге тіл бітірген үнділер Сабақтың мақсаты: Халық биі арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салт – дәстүрлерін баланың бойына сіңіру, күйді тыңдата білуге баулу.
тарихын насихаттау. Дамытушылығы: Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, әнді сүйемелдеумен әндету әдісін дамыту.
халық күйлері мен билері арқылы тәрбиелеу . Сабақтың әдісі : Жаңа сабақ.,әңгімелеу , әндету , талдау,тыңдау ,сауат ашу , бейнелеу. Көрнекілігі: үнтаспа Пәнаралық байланысы: Әдебиет , тарих , жаратылыстану . Пайдаланған әдебиеттер: Музыка оқулығы 5 кл «Атамұра» бағдарламасы бойынша. Авторлары:А. Жайымов,Б.Ысқақов.Ж.Еңсепов.Ж.Сәрсембенов.
Сабақтың барысы: -Иә , саламатсыңдарма балалар ? Мінекей бүгінгі біздің сабағымыз музыка өнерінің тағы да бір түрі би өнерімен байланысты.
Би - музыка өнерімен сабақтас халық өнерінің бір түрі . Қазақтың ұлттық би өнері ерте замандардан бастау алып , күні бүгінге дейін өркендеп келеді.2 Би өнері халқымыздың салт – дәстүр , тұрмыс – тіршілігіне байланысты туындаған. Ертедегі қазақ билері үй ішінде биленетін болғандықтан , Дененің алуан түрлі қимыл – қозғалыстары , бет - әлпет 2құбылулары арқылы бейнеленген . Белгілі музыкалық шығармалар , күй әуендері биді сүйемелдеу үшін пайдаланған. Мысалы: «Қаражорға» ,«Бүркіт биі» ,«Қазқатар» ,«Аю би», «Киіз басу» , «Өрмек тоқу» , «Аққу» , «Ортеке» билері . Қазақтың ұлттық би өнері отызыншы жылдары сахналық өнердің бір түрі ретінде тағы бір сатыға көтерілді.Оның басында жан – жақты өнер иесі , әрі артист, әрі ұстаз , асқан ш2ебер биші Шара Жиенқұлова болды. Шара «Қыз Жібек» , «Жалбыр» , «Ер Тарғын» , сияқты алғашқы қазақ операларындағы би көріністерін орындаумен бірге ұлттық би өнеріміздің әрі қарай қалыптасуына көп еңбек сіңірді. Шара Жиенқұлова - ұлттық би өнерінің көптеген өкілдерін тәрбиелеген ұлағатты ұстаз. Музыкалық шығарманы тыңдау: « Ұтыс биі» « Ұтыс» - би жарысы . Би суырыпсалмалық тәсілмен күрделі қимылдар жасау арқылы орындалады. Жарысқа қатысушы бишілер кезек – кезек шығып , бір- бірінен өнерлерін асыруға тырысады. Дауыс ашу жаттығулары : * Даусыңды әдемі әрі жеңіл шығаруға тырыс. * Дыбысты үзбей, созып орында. * Әнді асықпай, мәнерлеп орында. * Әнді мұғалімнің қолының қимылына қарай бірдей бастап, бірдей аяқта.
рефераттық ізденіс жұмыстарын жүргізу. Қорытындылау : Ұлттық би өнері . Бидің қандай түрлерін білесіңдер? Үнді би өнерінің үлгілері туралы әңгімелеу. Ұлттық билерді ата. «Ұтыс» биінің шарты қандай? Шара Жиенқұлованың шығармашылығы. Үйге тапсырма: * Би өнері туралы өзімдік жұмыс жасау. * Ұлттық би өнерінің шебер бишілер2ін ата. * Ұлттық бимен кәсіби бидің айырмашылығын әңгімеле. * Үнді би өнері қалай дамыды. * «Айгөлек» әнің жаттап әндету.
Мерзімі: Сыныбы: 2/6 Тоқсандық тақырыбы: Қазақтың ұлттық би өнері. Сабақтың тақырыбы: Шара Жиенқұлова Сабақтың мақсаты: Халық күйі арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салт – дәстүрлерін баланың бойына сіңіру, күйді тыңдата білуге баулу.
тарихын насихаттау. Дамытушылығы: Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, әнді сүйемелдеумен әндету әдісін дамыту.
халық күйлері арқылы тәрбиелеу . Сабақтың әдісі : Жаңа сабақ.,әңгімелеу , әндету , талдау,тыңдау ,сауат ашу , бейнелеу. Көрнекілігі: Видео, DVD, магнитафон таспалары, ән тексті, суреттемелер,т.б. Пәнаралық байланысы: Әдебиет , тарих , жаратылыстану . Пайдаланған әдебиеттер: Музыка оқулығы 5 кл «Атамұра» бағдарламасы бойынша. Авторлары:А. Жайымов,Б.Ысқақов.Ж.Еңсепов.Ж.Сәрсембенов.
Сабақтың барысы: -Иә , саламатсыңдарма балалар ? Мінекей бүгінгі біздің сабағымыз музыка өнерінің тағы да бір түрі би өнерімен байланысты.
Би - музыка өнерімен сабақтас халық өнерінің бір түрі . Қазақтың ұлттық би өнері ерте замандардан бастау алып , күні бүгінге дейін өркендеп келеді.2 Би өнері халқымыздың салт – дәстүр , тұрмыс – тіршілігіне байланысты туындаған. Ертедегі қазақ билері үй ішінде биленетін болғандықтан , Дененің алуан түрлі қимыл – қозғалыстары , бет - әлпет 2құбылулары арқылы бейнеленген . Белгілі музыкалық шығармалар , күй әуендері биді сүйемелдеу үшін пайдаланған. Мысалы: «Қаражорға» ,«Бүркіт биі» ,«Қазқатар» ,«Аю би», «Киіз басу» , «Өрмек тоқу» , «Аққу» , «Ортеке» билері . Қазақтың ұлттық би өнері отызыншы жылдары сахналық өнердің бір түрі ретінде тағы бір сатыға көтерілді.Оның басында жан – жақты өнер иесі , әрі артист, әрі ұстаз , асқан ш2ебер биші Шара Жиенқұлова болды. Шара «Қыз Жібек» , «Жалбыр» , «Ер Тарғын» , сияқты алғашқы қазақ операларындағы би көріністерін орындаумен бірге ұлттық би өнеріміздің әрі қарай қалыптасуына көп еңбек сіңірді. Шара Жиенқұлова - ұлттық би өнерінің көптеген өкілдерін тәрбиелеген ұлағатты ұстаз. Музыкалық шығарманы тыңдау: « Ұтыс биі» « Ұтыс» - би жарысы . Би суырыпсалмалық тәсілмен күрделі қимылдар жасау арқылы орындалады. Жарысқа қатысушы бишілер кезек – кезек шығып , бір- бірінен өнерлерін асыруға тырысады. Дауыс ашу жаттығулары : * Даусыңды әдемі әрі жеңіл шығаруға тырыс. * Дыбысты үзбей, созып орында. * Әнді асықпай, мәнерлеп орында. * Әнді мұғалімнің қолының қимылына қарай бірдей бастап, бірдей аяқта.
И. Нүсіпбаев Х.Талғаров. Ақ көйлегім үстімде , Би билесем «Айгөйлек" Қой демейді ешкімде, Шаршамаймын дөңгелеп. Қой демейді ешкімде, Шаршамаймын дөңгелеп.
Достарым бар қуанып , Тамашалар кештерде . Тал шыбықтай бұралып , Биші болам өскенде. Тал шыбықтай бұралып , Биші болам өскенде.
Шара Жиенқұлованың шығармашылығы жайлы рефераттық ізденіс жұмыстарын жүргізу.
Ұлттық би өнері . Бидің қандай түрлерін білесіңдер? Ежелгі би өнерінің үлгілері туралы әңгімелеу. Ұлттық билерді ата. «Ұтыс» биінің шарты қандай? Шара Жиенқұлованың шығармашылығы. Үйге тапсырма: * Би өнері туралы өзімдік жұмыс жасау. * Ұлттық би өнерінің шебер бишілер2ін ата. * Ұлттық бимен кәсіби бидің айырмашылығын әңгімеле. * Ежелгі би өнері қалай дамыды. * «Биші болам өскенде» әнің жаттап әндету. Бағалау: «5» - «4» - «3» - Сабақтың мақсаты: Халық күйі арқылы қазақтың көне әдет- ғұрыптарын, салт – дәстүрлерін баланың бойына сіңіру, күйді тыңдата білуге баулу.
тарихын насихаттау. Дамытушылығы: Музыкалық қабілеттерін ашу, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру, әнді сүйемелдеумен әндету әдісін дамыту.
халық күйлері арқылы тәрбиелеу . Сабақтың әдісі : Жаңа сабақ.,әңгімелеу , әндету , талдау,тыңдау ,сауат ашу , бейнелеу. Көрнекілігі: Видео, DVD, магнитафон таспалары, ән тексті, суреттемелер,т.б. Пәнаралық байланысы: Әдебиет , тарих , жаратылыстану . Пайдаланған әдебиеттер: Музыка оқулығы 5 кл «Атамұра» бағдарламасы бойынша. Авторлары:А. Жайымов,Б.Ысқақов.Ж.Еңсепов.Ж.Сәрсембенов.
Сабақтың барысы: -Иә , саламатсыңдарма балалар ? Мінекей бүгінгі біздің сабағымыз музыка өнерінің тағы да бір түрі би өнерімен байланысты.
Би - музыка өнерімен сабақтас халық өнерінің бір түрі . Қазақтың ұлттық би өнері ерте замандардан бастау алып , күні бүгінге дейін өркендеп келеді.2 Би өнері халқымыздың салт – дәстүр , тұрмыс – тіршілігіне байланысты туындаған. Ертедегі қазақ билері үй ішінде биленетін болғандықтан , Дененің алуан түрлі қимыл – қозғалыстары , бет - әлпет 2құбылулары арқылы бейнеленген . Белгілі музыкалық шығармалар , күй әуендері биді сүйемелдеу үшін пайдаланған. Мысалы: «Қаражорға» ,«Бүркіт биі» ,«Қазқатар» ,«Аю би», «Киіз басу» , «Өрмек тоқу» , «Аққу» , «Ортеке» билері . Қазақтың ұлттық би өнері отызыншы жылдары сахналық өнердің бір түрі ретінде тағы бір сатыға көтерілді.Оның басында жан – жақты өнер иесі , әрі артист, әрі ұстаз , асқан ш2ебер биші Шара Жиенқұлова болды. Шара «Қыз Жібек» , «Жалбыр» , «Ер Тарғын» , сияқты алғашқы қазақ операларындағы би көріністерін орындаумен бірге ұлттық би өнеріміздің әрі қарай қалыптасуына көп еңбек сіңірді. Шара Жиенқұлова - ұлттық би өнерінің көптеген өкілдерін тәрбиелеген ұлағатты ұстаз. Музыкалық шығарманы тыңдау: « Ұтыс биі» « Ұтыс» - би жарысы . Би суырыпсалмалық тәсілмен күрделі қимылдар жасау арқылы орындалады. Жарысқа қатысушы бишілер кезек – кезек шығып , бір- бірінен өнерлерін асыруға тырысады. Дауыс ашу жаттығулары : * Даусыңды әдемі әрі жеңіл шығаруға тырыс. * Дыбысты үзбей, созып орында. * Әнді асықпай, мәнерлеп орында. * Әнді мұғалімнің қолының қимылына қарай бірдей бастап, бірдей аяқта.
И. Нүсіпбаев Х.Талғаров. Ақ көйлегім үстімде , Би билесем «Айгөйлек" Қой демейді ешкімде, Шаршамаймын дөңгелеп. Қой демейді ешкімде, Шаршамаймын дөңгелеп.
Достарым бар қуанып , Тамашалар кештерде . Тал шыбықтай бұралып , Биші болам өскенде. Тал шыбықтай бұралып , Биші болам өскенде.
рефераттық ізденіс жұмыстарын жүргізу. Қорытындылау : Ұлттық би өнері . Бидің қандай түрлерін білесіңдер? Ежелгі би өнерінің үлгілері туралы әңгімелеу. Ұлттық билерді ата. «Ұтыс» биінің шарты қандай? Шара Жиенқұлованың шығармашылығы. Үйге тапсырма: * Би өнері туралы өзімдік жұмыс жасау. * Ұлттық би өнерінің шебер бишілер2ін ата. * Ұлттық бимен кәсіби бидің айырмашылығын әңгімеле. * Ежелгі би өнері қалай дамыды. * «Биші болам өскенде» әнің жаттап әндету. Бағалау: «5» - «4» - «3» - Каталог: uploads -> doc -> 065c doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 065c -> Сабақ : 5 сынып Пән : қазақ тілі Тақырып 065c -> Эссе «Мен таңдаған мамандық» 065c -> Сабақтың тақырыбы : Абай Құнанбаев өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты жүктеу/скачать 154,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|