Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г
жүктеу/скачать 55,86 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділігі
- Тәрбиелігі
- Сабақтың жүру барысы: І Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық
- ІІ Үй тапсырмасын тексеру
- Миға шабуыл «Зеректік» ойыны
- Ереже
- 109- жаттығу.
- Тақтамен жұмыс «Білімі жүйріктің ойы – ұшқыр» 110 – жаттығу.
- Сергіту сәті. « Ой сергіту – бой сергіту»
- «Кім жылдам» ойыны І - топ
- Сөздерді буынға бөлу. Әйнек, тиек, жүрек, көк Көп нүктенің тиісті әріпті қойып жаз.
- Қорытынды: Венн диограммасы
- Үйге тапсырма
| Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз к мен г Сабақтың мақсаты: Оқушыларға дауыссыз к мен г дыбыстарының дыбысталу ерекшеліктері, ұқсастығы мен айырмашылығы жайлы білім беру. Білімділігі: Сөз соңында к дыбысынан кейін дауысты дыбыс келсе г- ге айналатыны жайында түсінік қалыптастыру. Дамытушылығы: Дауыссыз дыбыстар түрлері жайлы білімдерін дамыту. Тәрбиелігі: Ойын ойнау арқылы ойлап ойнауға тәрбиелеу, сауаттылыққа , шапшаңдыққа баулу. Көрнекілігі: Әдісі: Түрі: Жаңа білім беру. Сабақтың жүру барысы: І Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз. Мақсатымыз білім алу, Міндетіміз – еңбектену Еңбектену арқылы «5» - ке қолды жеткізу!
105 – жаттығу Қорық, жорық, қазық сөздерін қатыстырып сөйлемдер құра. ( 3- оқушыдан сұрау.)
-Дыбыс нешеге бөлінеді? - Дауысты дыбыс ше ? - Дауыссыз дыбыс нешеге бөлінеді?  
Дауыссыз дыбыстар Қатаң Ұяң Үнді дауыссыз дауыссыз дауыссыз (Топқа бөліп, әр топ өзіне қатысты дауыссыз дыбыстарын жазу) Семантикалық карта
Миға шабуыл «Зеректік» ойыны Саздарды өсу ретімен орналастыру Д а у ы с с ы з к м е н г 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 ІVЖаңа сабақ Дауыссыз к мен г К- қатаң, сөздің басында ,ортасында, аяғында келеді.Мысылы; көбелек, үкі, көрік Г- дауыссыз, ұяң. Сөздің басында ортасында келеді. Аяғында келмейді. К « Жұмыла көтерген жүк жеңіл» Г Үкі шеңгел Түлкі үзеңгі Кеме сүргі Жүрек гүлзар көрік гауһар Осындағы соңғы дыбысы к – ден аяқталған сөзді табайық. Жүрек+і – жүрегі , көрік+і - көрігі. К дыбысы г- ге айналады.
Өрнектеп, сәндеп, Тігістерін бүгетін. Солпысын жөндеп, Кім көйлек тігітін?
Өрік – өрігі, белдік – белдігі, күрек – күрегі, серік – серігі, көк – көгі Сергіту сәті. « Ой сергіту – бой сергіту» Мынау менің жүрегім Бәрі осыдан басталған, Мынау басым ақылды Бәрін осы басқарған Мынау менің оң қолым, Мынау менің сол қолым Барлық істі атқарған. «Кім жылдам» ойыны
Топпен жұмыс (Ауызша) Сурет атауларына дыбыстық талдау. 1- топ 2 - топ 3- топ К-д\з, қатаң т-д\з, қатаң Қ- д\з, қатаң Ө-д\ты,жіңішке ү - д\ты,жіңішке ұ – д\ты, жуан. Ж-д\з,ұяң л – д\з, үнді л- д\з,үнді Е-д\ты, жіңішке к – д\з, қатаң ы- д\ты жуан К-д\з , қатаң і – д\ты жіңішке н – д\з. Үнді Қорытынды: Венн диограммасы Қатаң, сөздің басында, ортасында аяғында жазылады.өзінен кейін дауысты дыбыс жалғағанда г- ге айнылады. Үяң, сөздің басында, ортасында жазылады. К дауыссыз Г дыбыс
Барлық буында
келеді. Сонымен бүгін біз не туралы білімімізді кеңейттік. Үйге тапсырма: 113- жаттығу. « Еңбек түбі – береке» мақалын қатыстырып әңгіме құра. Ереже жаттау. Бағалау. Каталог: ld ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг ld -> Қош келдіңіздер! ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы» ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 " ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер жүктеу/скачать 55,86 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|