Сабақтың тақырыбы: "Дауысты дыбыстардан өткенді қайталау"



Дата10.06.2017
өлшемі378,12 Kb.
#18513
түріСабақ
Пән аты: Қазақ тілі

Сыныбы: 5


Сабақтың тақырыбы: “Дауысты дыбыстардан өткенді қайталау”

Білімділік: Дауысты дыбыстардан өткенді пысықтау, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы білімдерін тексеру, тиянақтау, бақылау, бекіту.

Дамытушылық: Оқушыларды өзінше ой қорытуға, ой түюге баулу, шығармашылық жұмысқа жұмылдыру арқылы таным-түсініктерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушы дүниетанымын қалыптастыру, адамгершілік қасиеттерді оқушы бойына сіңіру, оқушының азаматтық бейнесін қалыптастыру.

Сабақтың типі: бекіту

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, жаттығу, мәтінмен жұмыс, ойындар, тест, талдау, түсіндіру.

Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кестелер, үлестірмелер, слайд,

сызбалар.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысын тексеру,

оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.

Сыныпты топтарға бөлу

ІV. Сабаққа дайындық

1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу

2.Сабақ мақсатын түсіндіру

VІІ. Жаңа сабақты бекіту.


  1. Сұрақ-жауап

Фонетика қандай ғылым, ол нелерді зерттейді?

Тіл дыбыстары қалай жасалады?

Қазақ әліпбиі туралы не білеміз?

Қазақ әліпбиінде неше әріп, неше дыбыс бар?

Қазақ тіліне тән дыбыстарды жаз.

Дауысты дыбыстар қалай жасалады?

Жуан, жіңішке дауысты дыбыстар қалай жасалады?

Ашық және қысаң дауысты дыбыстар қалай жасалады?

Еріндік және езулік дауысты дыбыстар қалай жасалады?

Ашық дауыстылар қалай жазылады?


Буын талғамайтын дыбыстар: а, е, ы, і

Буын талғайтын дыбыстар: ә, ұ, ү, о, ө

  1. Оқулықпен жұмыс

255, 256 – жаттығулармен топтық жұмыс жүргізу.

  1. Сиқырлы сандар



  1. Сергіту сәті

  2. Кім жылдам? (Топтастыру)



  1. Поэзия минуты (Кімнің өлеңі?)

..ң б..р..нш.. б..қ..т..м – Х..лқ..м м..н..ң,

С..ғ..н б..р..м ..й..мн..ң ..лт..н к..н..н.

..л б..р б..лс.., м..н б..рм..н, қ..р б..лм..йм..н,

Қ..мб..т..р..қ ..лт..нн..н н..рқ..м м..н..ң.

Мұқағали өлеңдерін оқу.


  1. Төртіншісі артық” ойыны.

А, О, Е, Ұ

  1. Тест

1. Әріптің анықтамасын көрсетіңіз.

A) Үннен ғана тұратын дыбыстар.


B) Дыбыстық жақты зерттейтін.
C) Дыбыстың жазудағы таңбасы.
D) Алиф пен би атауларының бірігуі.
E) Кедергісіз шығатын дыбыстар.

2. Әліпбидегі әріптердің түрін анықтаңыз.

A) Жазба, ашық түрі.
B) Жазба, баспа түрі.
C) Ашық, тұйық түрі.
D) Баспа, ұяң түрі.
E) Қатаң, ұяң түрі.

3. “Ә” әрпінің емлесіне байланысты сөздің дұрысын көрсетіңіз.

A) Күман.
B) Күмөн.
C) Күмен.
D) Күмән.
E) Құман.

4. Жіңішке дауысты дыбыстарды көрсетіңіз.

A) Ы, І, Ә.
B) О, Ұ, Ү.
C) Ө, Е, І.
D) Ұ, Ү, Ы.
E) А, Е, Ы.

Білімдерін бағалау.



VІІІ. Үйге тапсырма беру:

257, 258 - жаттығулар
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет