Сабақтың тақырыбы: «Әсемпаз болма әрнеге»



Дата10.06.2017
өлшемі103,78 Kb.
түріСабақ
Қысқа мерзімді жоспар

Мерзімі:29.10.2016 жыл

Пәні : қазақ тілі 6 «В» сынып

Сабақтың тақырыбы: «Әсемпаз болма әрнеге»



Мақсаты


Білім: Өлеңнің мазмұнын түсіндіру

Шеберлік: Өлеңнің мазмұнын түсіндіре отырып, өлең жолын талдауға үйрету

Дағды: Өлеңді мәнерлеп оқуға, ұйқас түрін ажырата білуге дағдыландыру


Күтілетін нәтиже

Тақырыпты меңгереді, өлең жолын талдай біледі


Ресурстар

Портрет, электрон оқулық, бағалау карточкалары, слайд, плакат, маркер


Сабақтың түрі

Аралас сабақ



Әдіс- тәсілдер

Сұрақ –жауап, топтық, жұптық жұмыс, «Айналма бекет» әдісі








Кіріктірілген

модульдер

СТО, оқушылардың жас ерекшелігіне сай оқыту, ОүБ, ОБ, оқытудағы жаңа әдіс- тәсілдер, дарынды және талантты балаларды оқыту




Кезеңдер

Уақы

ты

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-

әрекеті

1

Ұйымдастыру

кезеңі

3 мин

Сәлемдесу

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу

Тақырыпқа байланысты жылдың төрт мезгіліне бөлінеді.

«Көктем»

«Жаз»


«Күз»

«Қыс»


Топ басшысын сайлау


Оқушылар сабаққа көңіл аударады.
Оқушылар жыл мезгілінің суреттері арқылы топқа бөлінеді.
Топқа бөлінеді, топ басшысын сайлайды.







1мин

Бағалау әдісін түсіндіреді.

Топ басшысы бағалайды




Оқушылар бағалау әдісін түсінеді.



2


Үй тапсырмасын сұрау


8 мин

1. Абайдың «Шоқпардай

Кекілі бар, қамыс құлақ» өлеңін оқу

2. Жылқының суретін салу

3. Жылқы туралы мақал-мәтелдер жаттау


4. Абайдың қарасөздерін оқу


Топ берген сұрақтарға жауап береді.

Сызған суреттерін көрсетеді.


Жаттаған мақал-мәтелдерін айтады.


Абайдың қарасөздерін

айтады.











3

Жаңа сабақ

10 мин

Абайдың «Әсемпаз болма әрнеге» өлеңін мәнерлеп оқытады.

Мазмұнын талқылайды.




Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Мазмұнын талқылайды.







Сергіту сәті

3 мин


Абайдың «Көзімнің қарасы» өлеңін әнімен айтқызады.


Абайдың «Көзімнің қарасы» өлеңін әнімен айтады.







Оқулықпен жұмыс

Бағалау

Кері байланыс


Үйге тапсырма


5 мин


6 мин

5 мин


2 мин
2мин

1 мин


Өлең шумағын талдатады.

Әсемпаз болма әрнеге,

Өнерпаз болсаң, арқалан.

Сен де бір кірпіш дүниеге,

Кетігін тап та, бар қалан

«Айналма бекет» ойынын ойнатады.


Қай топ өнер, білім туралы мақал –мәтелді көп біледі,

байқап көрейік



Оқулықпен жұмыс
Әсемпаз – 1) сәнқой, әуесқой,

2) көрсеқызар, қызыққыш

Шапқат - шапағат, рақым, мейірім, шарапат

Езбе- мылжың, мыжыма, тантық

Топ басшыларының қорытынды бағасын сұрайды.

Кері байланыс жасатады

Абай Құнанбаевтың «Әсемпаз болма әрнеге» өлеңін жаттау,

бір қара сөзін оқып келу.

Өлең шумағын талдайды.


«Айналма бекет» ойынын ойнайды.


Оқулықпен жұмыс жасайды.


Топ басшылары топ мүшелерінің бағаларын қорытындылайды.

Смайликке әр оқушы өзінің кері байланысын жасайды.

Үй жұмысын белгілеп алады.



45 минут

Жоспарды түзген: Жанбутаева Нұржамал

Тексерген күні:_______

ДОІЖО: ______ Ж. Асканбаева



Шығармашылық портфолио үлгісі

1. Жалпы мәлімет

Тегі

Жанбутаева

Аты

Нұржамал

Әкесінің аты

Сейтхановна

Туған күні ( күні, айы, жылы)

11. 05. 1976

2.Жұмысы

Қызметі

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Жұмыс орны

№89 мектеп-лицей

Сынып жетекшілік

6 «В»

Педагогикалық өтілі

15

Біліктілік санаты

II

3.Білімі

Білімі(оқу орнының атауы, факультеті, бітірген жылы)

ГМУ қазақ тілі мен әдебиеті фак.

Тілдерді білуі (меңгеру деңгейі)

Қазақ тілі мен орыс тілі

Ғылыми атағы, дәрежесі

жоқ

4.Жетістіктері

Мұғалімнің және оқушының үкіметтік, қоғамдық және халықаралық мадақтамалары (атауы, мен жақшада алған уақытын көрсету)

Жанбутаева Н. Алғыс хат 2016 ж.т.№106

Оқушы: Ақайдарова М. Диплом т. №3464

Оқушы: Идирисов Ж. Диплом т. №1991


5.Негізгі басылымдар



Атауы

Басылымның аты, мерзімі, беттерінің саны

Түйін (әр басылымға ең кемі 30 сөзбен)

1

«Төртінші билік»

«Нұрлы жол-нұрлы болашақ»

15. 10.2016ж. 7-бет



Тәуелсіздігіміздің 25 жылдығына орай «Нұрлы жол-болашаққа бастар жол!» мемлекеттік бағдарламалар аясында ұйымдастырылған семинар туралы, семинардың жүргізілуі, жоспары, келген қонақтардың пікірлері, №89 мектеп-лицейдің үйірмелерінің өз өнерлерімен келген қонақтарды тәнті етуі, семинар соңындағы қорытынды сөздер туралы.

2










Соның ішінде кітапшалар, бар болса

. 6Авторлық білім беру бағдарламалары, әдістері және технологиялары



Атауы

Сипаттау(әр бағдарлама, әдістеме, технология жайлы 30 сөз көлемінде)

Енгізу және нәтижелілігі(әр бағдарлама, әдістеме, технология жайлы 50 сөз көлемінде)

























7. Біліктілігін арттыруы

1

Облыстық курстар

Сертификат №962

2

Республикалық курстар

Сертификат №324663 Рес.дист. олимп. қазақ тілі

3

Халықаралық курстар

жоқ

4

Съездер, конференциялар, семинарлар және т. б.

жоқ

8. Қосымша сұрақтар

1.

«Мұғалімдер олимпиадасы»

жеңімпазы-бұл...(ойды аяқтаңыз)



Менің жетістігім

2.

Әр әріптесіңізбен қандай инновациялармен бөлісер едіңіз?

Жаңа әдіс-тәсілдер

3.

Сіздің хоббиіңіз?

Домбыра тарту

4.

Сахнада қандай өнеріңізбен таңқалдыра аласыз?

Домбырамен ән айту

9.Байланыс

1

Үй телефоны

жоқ

2

Ұялы телефоны

8 707 401 79 12

3

Жеке электронды поштасы

жоқ

Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде
2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық
2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті
2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты
2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері»
2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты
2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы»
2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы
2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет