Сабақтың тақырыбы: «Информатика патшалығында»
жүктеу/скачать 113,66 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Информатика патшалығында
- Тақырыбы: Көңілді тапқырлар
Қ.Кемеңгеров атындағы жалпы орта білім беру мектебі
Өткізген:информатика пәнінің мұғалімі Сембекова З.Б.
Информатика патшалығындаСабақтың тақырыбы: «Информатика патшалығында» Сайыс мақсаты: Білімділік: оқушылардың информатика пәнінен алған білімдерін жинақтау, бақылап, бағалау, өз беттерінше білім деңгейлерін көтеруге жағдай жасау. Дамытушылық: оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығы мен іскерлігін, танымдық қабілетін, логикалық сауаттылығын дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру. Тәрбиелік: оқушыларды шапшаңдыққа, өз ойларын анық жеткізе білуге, жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге, жұмыс нәтижесіне жетуге, ұйымшылдыққа, жан - жақты болуға, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Сайыс сабақ. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, компьютер, презентация, плакат, маркер Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі: Топты таныстыру. ІІ. Сайыс кезеңдері: 1. «Кім жылдам?» 2. «Құрал жабдықтар» 3. «Ауыстырмақ» 4. «Көкпар» 5. «Логикалық сұрақтар» Сайысқа төрелік ететін әділ қазылар сайланады. Барысы:
І-ші кезең«Кім жылдам?» Ойынның шарты: Әр командаға 12 сұрақтан қойылады. Сұраққа “иә” не “жоқ” деп жауап беру керек. Әр дұрыс жауап 10 ұпай деп саналады. І командаға 1. «Ақпарат» сөзі латын тілінен аударғанда түсіндіру, баяндау, мәлімет дегенді білдіреді. (ия) 2. Баспаға шығару құрылғысы пернетақта деп аталады. (жоқ) 3. Адам ақпаратты сақтай алмайды. (жоқ) 4. Ең алғашқы ЭЕМ 1946 жылы АҚШ - та пайда болды.(ия) 5. Ақпараттыңеңкішіөлшембірлігі килобайт депаталады. (жоқ) 6. Компьютер ақпараттықпроцестердіжүзегеасыратынқұрал.(ия) 7. Тышқанақпараттысақтауғаарналғанқұрылғы. (жоқ) 8. Қазіргікомпьютерлердіңпернетақтасында 80 пернеболады. (жоқ) 9. Deleteалдыңғысимволдыөшірупернесі (жоқ) 10. Компьютердежұмысжасауүшіноперациялықжүйеніңқажетіжоқ. (жоқ) 11. 1 Мегабайт 8 байтқатең. (жоқ) 12. Процессор - олкомпьютердіңмиы. (ия)
ІІ командаға 1. «Информатика» пәні ЭЕМ - ніңкөмегіменақпараттардыжинау, сақтау, өңдеузаңдылықтарынзерттейтінғылым. (ия) 2. 1 Килобайт 1024 байтқатең. (ия) 3. Монитор компьютер экранынаақпараттышығарушықұрылғы (ия) 4. Сканерақпараттыенгізуқұрылғысы. (ия) 5. Электрондыесептеуіштехниканың даму тарихыбірнешебуындарғабөлінеді. (ия) 6. Бит, байтақпараттыңөлшембірліктері. (ия) 7. Пернетақта, сканер ДК - діңсыртқықұрылғыларынажатады. (ия) 8. Принтер - ақпараттықағазғабасыпшығаратынқұрылғы. (ия) 9. 1 Кбайтта 1024 Мбайт бар. (жоқ) 10. Пернетақтакомпьютергеақпараттыенгізуқұрылғысы. (ия) 11. 1 Килобайт 8 байтқатең. (жоқ) 12. ЭЕМ - нің даму тарихы 7 буыннантұрады. (жоқ)
ІІ-шікезең«Құрал жабдықтар» кезеңі Құрал жабдықтар суреті салынған карточкаларды суыру арқылы әр топ кезекпен олардың атын атап, қандай қызмет атқаратынын баяндап берулері керек. Әрбір дұрыс жауапқа 1 ұпайдан беріледі. Принтер
Дискеталар Жүйелік блок Монитор Колонкалар Сканер Постер қорғау
ІІІ - ші кезең:«Ауыстырмақ» Келесі сайысымыздың шарты бойынша әріптерінің орны ауысқан сөздерден дұрыс информатикалық сөз құрастыру қажет. Қай бұрын қол көтерген топ бастап жауап береді. Егер жауап дұрыс болса бір ұпай, егер қате болса сұрақ келесі топқа көшеді.
иакматорфни – информатика аламрдағба – бағдарлама ратапқа – ақпарат интором – монитор зертее – терезе рсутивнаи – антивирус
ІV-ші кезең Келесі сайыс түрлі - айтыс Мұнда сөз тіркесі ілінеді. Оны қызыл алған топ мақтайды, келесі көк алған топ даттайды. Тақта: «КӨКПАР» сөзі ілінеді. Білімдіден шығар алғыр, шешен Шешендікпен болған ғой барлық көсем Сайра шәкірт, суырыл, шарықташы Қалмасын бұл жарыста сенің есең.
Компьютердің зияны мен пайдасы. V-ші кезең. «Логикалық сұрақтар» Шарты: Әр топқа 3 логикалық сұрақтар қойылады. Әр дұрыс жауап 5 ұпай
• Елеуішпен су әкелуге бола ма? • Бес адам кездесіп қалып, бір - бірімен қол алысты? Барлық қол алысу саны қанша? • Термометр аяз болғасын - үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді? • Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды? • Мотоцикл жүргізушісі ауылға келе жатқанда жолдан өзіне қарсы үш жеңіл машина және бір камазды кездестірді. Ауылға қанша машина бара жатыр? • Бір жылда ең көп дегенде неше жексенбі болуы мүмкін?
Сабақты қорытындылау: Марапаттау Осымен осы ойынды тамамдасақ, Бұл жарысты өткізер ме ек жаман болсақ? Үйрендік білмегенді осы жолы, Тағы да үйренеміз аман болсақ! Бүгінгі көріп тамашалаған “ Информатика патшалығында ” сайысы өз мәресіне жетті. Зейін қойып тыңдағандарыңыз үшін алғысымыз шексіз!!! Тақырыбы: Көңілді тапқырлар Мақсаты: оқушылардың білім деңгейін анықтау, танымдық, ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру. Түрі: интеллектуалды сайыс. Жабдығы: интерактивті тақта, слайд, ұлағатты сөзлдер Барысы: Информатика болашаққа бастайды, Келешекке білім қуған жастарды. Қадам басып 21-ші ғасырға, Барлық әлем жаңалығын тастайды. Армысыздар, ұстаздар мен оқушылар! «Таланттылар терін төгіп, толғансын, Тұлпарлары топ жарысында, жүлде алсын», деп бүгінгі «Көңілді тапқырлар» атты интеллектуалдық ойынымызға қош келдіңіздер. Көңілді тапқыштар, білгіштер Бар өнерін салады, Кім білімді, көп оқыған болса егер, Бүгінгі күн жеңімпазы болады,- деп бүгінгі ойынымызды ашуға рұқсат етіңіздер. Бұл ойын мына бөлімдер бойынша болады: 1- бөлім «Таныстыру» (Презентация дайындау: топтың аты, девизі, құрамын таныстыру). 2- бөлім «Құпия алаң». 3- бөлім «Үй тапсырмасы» (әзіл дайындау). 4- бөлім «Бәйге». 5- бөлім « Мақал –сөз мәйегі». 6- бөлім «Жақсы сөз- көңіл құлпын ашатын кілт». Әр бөлімнен кейін әділ-қазылар алқасы топтардың жинаған ұпайларының қорытындысын айтып отырады. Асып әсте саспайық, Сайыс қызығын ей достар. Осылайша шабытпен, Қане енді бастайық Жиналған ылғи дарындар, Жүрегі от боп жалындар. Топтардың бәрін халайық, Қол соғып қарсы алайық. 1- бөлім. Бұл бөлімде әр топтың басшылары өз тобын таныстырады. Мінекей 2 топтың таныстыруын тыңдадық бұл бөлімге ұпай берілмейді. ( әділ-қазылар алқасы топтардың атауларын жазып алады) Көрермен жиналған бұл тамашаға, Құр қарап, жым отыру жараса ма? Туыс, досқа, сыныптас, танысқа емес, Соқ қолыңды білімді жас талантқа. – деп 2- бөлімді бастайық «Құпия алаң» бұл бөлімде топтар берілген түсті конверттерді таңдап, ішіндегі берілген сұрақтарға жауап береді, әр сұрақтың дұрыс жауабына 10 ұпай беріледі. Сары конверт сұрақтары: 1. Баспа құрылғысы (принтер) 2. Компьютер теледидары (монитор) 3. Үлкен темір қорап (жүйелік блок) 4. Функционалдық пернелер (F1- ден F12-дейін) 5. Зиянкес бағдарлама (вирус) 6. Файлдар жиыны (бума) 7. Таңбалар мен сигналдар жиыны (ақпарат) 8. Ақпараттық процесті зерттейтін ғылым (информатика) 9. Информатика өлшем бірлігі (бит, байт) 10. Сурет салуға арналған бағдарлама (Paint) Қызыл конверт сұрақтары: 1. Адам мен компьютер арасындағы байланыс (опер жүйе немесе интерфейс) 2. Компьютердің негізгі құрылғысы (жүйелік блок) 3. Құжаттарды көшірмелеу құрылғысы (ксерокопия) 4. Дербес компьютердің кішкентай құрылғысы (тышқан) 5. Офистік бағдарламадағы мәтіндік редактор (Word) 6. Дыбыс естілетін қорап (колонка) 7. Мәлімент енгізу құрылғысы (пернетақта) 8. Компьютердің маманы (программист) 9. Бүкіләлемдік желі (интернет) 10. Компьютерді вирустан қорғайтын бағдарлама (антивирус) Осымен 2- бөлім аяқталды әділ-қазылар алқасы топтардың ұпайларын санап, қорытындысын айтуын сұраймыз. Сайыс – толқын, айналған қатты ағысқа, Табылғандай таным да, жат дауыс та. Біреу озып келеді қатарынан, Біреу мініп жатқанда аптығыста.- деп 3 бөлімді бастайық «Үй тапсырмасы» (әзіл дайындау) топтарға жұмбақ жасырылады, қай топ бірінші және дұрыс шешетін болса, сол топқа 10 ұпай беріледі. Білімнің ұшқырлығын танып сен, Асып-тасып, асықпа, қалыспа сен! Уақыт деген зымыран, зулап жатыр, Шапшантық бұл сайыста қажет екен.-деп 4 – бөлімді бастайық «Бәйге» Тақтада 1-ден 20-ға дейін сандар берілген, әр топ бірінен соң-бірі сандарды таңдап сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі. Бірінші болып шыққан «_________» тобына кезек береміз. 1. Компьютер миі? (жүйелік блок) 2. Интернетпен байланыс жасайтын құрылғы? (модем) 3. Мәлімет енгізу құрылғысы? (пернетақта) 4. Ақпаратты шығару құрылғысы (принтер) 5. Графикалық редактор? (Paint) 6. Қарапайым есептеулер жүргізетін бағдарлама (калькулятор) 7. Дауыс жазуға арналған құрылғы? (микрофон) 8. Жойылған нысандар орналасатын қапшық (себет-корзина) 9. Графикалық ақпараттардың көшірмесін компьютерге енгізетін құрылғы (сканер) 10. Мәтіндік ақпаратты енгізуге арналған бағдарлама? (Word) 11. Пернетақта қандай құрылғы? (мәліметтерді енгізу құрылғысы) 12. Компьютер деген не? (ақпаратты өңдеу құралы) 13. Ақпарат сөзі қай тілден шыққан? (латын) 14. Компьютердің негізгі құралдары (монитор, жүйелік блок, пернетақта) 15. Келесі жүріс. (жүріс келесі топқа беріледі) 16. Қатқыл диск қайда орналасқан? (жүйелік блоктың ішінде) 17. Банкрот (топтан 2 ұпай алынады) 18. Графикалық бағдарлама бұл құрылғысыз жұмыс істемейді (тышқан) 19. « Microsoft» фирмасының президенті (Билл Гейтс) 20. Информатикадағы өлшем бірліктері (бит, байт) Осымен 4-бөлім аяқталды әділ-қазылар алқасы топтардың ұпайларын есептеп отыруды. Мәңгі бақи есте қалар, Ғажайып бір кеш болсын. Білімдірек шәкірт озар, Қиынырақ тапсырма болса-деп 5-бөлімді бастайық « Мақал –сөз мәйегі» бұл бөлімде топтарға информатикаға байланысты аударылған мақалдар беріледі, сол мақалдардың дұрыс жағын айту керек, дұрыс аударылған мақалға 1 ұпай беріледі. 1. Жігітті компьютеріне қарап, бағала (Жігітті досына қарап, бағала) 2. Байт биттен құралады (Теңге тиыннан құралады) 3. Вирустан қорыққан, Интернетке шықпас (Шегірткеден қорыққан, егін екпес) 4. Компьютердің жұмысы, иесіне мәлім (Аттың сыры, иесіне мәлім) 5. Веб-дизайншының өз еркі, сайтты қалай жасаса (Қазаншының өз еркі, құлағын қайдан шығарса) 6. Білмесең, «анықтама»-дан сұра (Білмесең білгеннен сұра) 7. Бір ядролы процессор жақсы, ал екі ядролы одан да жақсы (Бір ақылдан, екі ақыл артық) 8. Антивирусы күштіні-Вирус ала алмайды (Досы күштіні – жау алмайды) 9. Күлсең ескірген компьютерлерге күл (Күлсең кәріге күл) 10. Компьютерде бес колонка, дауысы жер жарады (Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер жарады) Ғылымның сырын ұғына, Шығыңдар білім шыңына. Ұқыптылық пен зеректік, Жеткізер сіздердей өренді Жеңістің мынау шыңына.-деп 6-бөлімді бастайық «Жақсы сөз- көңіл құлпын ашатын кілт» бұл бөлімге топ басшылар ғана қатысады. Тақтаға бір сөз ілінеді (Ақпараттандыру), сол сөзден 5 минут ішінде мағынасы бар қазақша-орысша сөздер құру керек, топ басшылар қанша сөз жазады, сонша ұпай алады. Осымен бұл қызықты тамамдасақ, Бұл жайды айтамыз ба жаман болсақ? Үйрендік білмегенді осы жолы, Тағы да үйренеміз аман болсақ! ---------------------------------------- Жетпесіңе жеткізген, Қызықты уақыт өткізген. Бар ғылымды сыйдырып, Білетіні көп бізден. Жаңалықтың жаршысы, Жұртты елең еткізген Информатикаға мың алғыс! – деп әділқазылар алқасына сөз береміз. ( топтардың қорытынды ұпайларын санап, жеңімпазды анықтайды, марапаттау рәсімі). Келесі сайыстарда кездескенше сау саламатта болыңыздар Каталог: uploads -> doc -> 05e1 doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 05e1 -> Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдіс тәсілі: жаңа бағдарламаны пайдалану,топтық және жұптық жұмыс 05e1 -> Сабақ реті 21 Пәні физика Сынып 7 Күні: 20. 11. 15ж 05e1 -> Мұғалім құзіреттілігіне қойылатын талаптар 05e1 -> Урок Сабақ жоспары/План урока Сабақтың тақырыбы/ Тема урока: Понятие о гомеостазе, регуляция процессов превращения веществ и энергии в клетке. «Наблюдение за движением цитоплызмы в ратсительных клетках» 05e1 -> Сабақтың тақырыбы: «Жайдары жаз» жүктеу/скачать 113,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
