Сабақтың тақырыбы: Жануарлардың тіршілік ортасына бейімделуі Мақсаты

2.Орманда өмір сүретін аңдар әлемін танып, жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі пайдасына көз жеткізу.

3.Табиғатты аялауға, жануарларды қорғауға, қамқорлыққы, достыққа тәрбиелеу.

Қуанамын менде, (Өзін көрсетеді)

Қуанасын сен де, (Жанындағы досың көрсетеді)

Қуанайық достарым ( Бірің-бірі қолдарын ұстайды)

Арайлап атқан күнге!(Қолдарын жоғары көтереді)

Үй тапсырмасы «Улы өрмекшілер» таратпа карточка арқылы тексеріледі.

-Табиғат нешеге бөлінеді?

-Қызыл кітап дегеніміз не?

-Өсімдік өсу үшін қандай жағдайлар қажет?

-Топырақ деген не?

Қосымша мәлімет беру.

Өсімдіктер дүниесі сияқты жануарлар да алуан түрлі ортада –суда, құрлықта, топырақ арасында тіршілік етеді.Әр ортаның жағдайлары әр түрлі. Бейімділікті олардың сыртқы түрінен, түсінен, сыртқы дене құрлысынан тағы басқа белгілерінен байқауға болады.

Әлемді қолмен жасап көрейік . Қолыма үрленген шарды алайын да, үрленгенше үрлеймін. Бұл – әлем. Әлем дегеніміз – ғалам, жер шары, дүние. Онда өмір сүріп жатқан адамдар.Адамдар бір –біріне қамқорлық жасап, мейірімді қарым-қатынас жасаса, сонда ғана әлемде бейбітшілік орналайды. Шардың үстіне әртүрлі суреттер жапсырыңдар. Бұл-жануарлар әлемі, өсімдіктер әлемі. Олардың барлығы жер бетінде тіршілік етеді. Өсімдіктер әлемімен танысып кеттік, енді жануарлар әлемімен танысамыз.

Өсімдіктер сияқты жануарлар да алуан түрлі болып келеді. Жер бетінде жануарлардың түрлері өте көп. Ғалымдардың айтуы бойынша олардың 2 млн-дай түрлері белгілі. «Жануар» сөзі парсы тілінен алғанда «джан-джанвар» сөзінен алғанда қазақша жануар әлемі, яғни дүниежүзіндегі тірі тіршілік иесі деген мағынан береді. Жануарлар жүре алатын және сезе алатын тіршілік иелері. Жануарлар жер бетінде балдырлар мен саңырауқұлақтардан кейін пайда болған.

Жануарлар тіршілік ететін ортасына байланысты жабайы және үй жануарлары деп бөлінеді.

- Сүтқоректілер – 5000 түрі бар. Айырмашылығы балаларын өз сүтімен асырайды.
- Құстар – 8600 түрі бар. Айырмашылығы ұшады.
- Жорғалаушылар – 8000 түрі бар. Айырмашылығы бауырымен жорғалайды.
- Қосмекенділер – 4000 түрі бар. Айырмашылығы құрлықта да суда да тіршілік етеді.
- Балықтар – 20 000 түрі бар. Айырмашылығы жүзеді.
- Бунақденелілер – 1 млн түрі бар. Айырмашылығы ызылдайды, қанатты және қанатсыз болып бөлінеді.
Қызықты хабарлама.
Өсімдіктер туралы өткенімізді еске түсірейік. Алдымызда құлпырып өсіп тұрған өсімдік тұр.
- Қоректі қайдан алады?
- Өсімдік қоректі табиғи заттардан алады. Су, топырақ, ауа, күн жылуы, жарық.
- Өсімдік қоректі табиғат заттарынан алса, жануарлар өсімдіктерді жейді немесе бірін-бірі жейді.

Топпен жұмыс

1 топ.Жануарлар тобы

2 топ. Балықтар тобы

3топ . Құстар тобыт

4 топ. Бауырмен жорғалаушылар тобы

Мәтінді бөліп оқыту.

Бейне роликтен көрсетілген қимылдарды қайталап ән айту.

Видео көрсету: «Көріңіз қызықты жануар»

басылады

2.Тест бойынша жұмыс.

Міне аш жолбарыс орман іші тасада жатып,өзінің қорегін аңдып жатыр.Ол түлкіні көріп бұқпантайлап,түлкіге қарай бас салғалы жатыр.Кәне,кімнің қолынан қандай көмек келеді.?

Балалар түлкіні жазық далаға, қоянды бұтаға,керікті орманға, құсты аспанға қашырады.

-Біз батылдығымыздың арқасында жануарларды жолбарыстың тырнағынан құтқардық.Бірақ біз оларға үнемі көмектесе алмаймыз.Кейбір жануарлар өз жауларынан қорғана алады.Қалай қорғанады?

2.Сипап сезу арқылы әріптерді тауып, жұмбақтарды шешу.

Сулы жерді мекендеп,

Құрлықта да секеңдеп,

Шыбын-шіркей аңдиды,

Жемге қашан жетем деп.-Бақа
Жер бетінде жатқан арқан, ұстауға оны бәрі де қорққан –жылан

Сумандаған тілі бар,

Бұрандаған ізі бар.

Тіл ұшында уы бар.

Ол не?

Біліп ап?-жылан

Сыртқа шықса, өледі. –балық

Талдан талға секіремін

Айуан боп өскеніммен

Тамақ жеймін қос қолыммен

Әттең үйде тумағанмын

Әйтпесе ғой құдды адаммын.-тиін.