Сабақтың тақырыбы: Жолбарыс Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сын тұрғысынан ойлау және жазу стратегиялары

Сабақ жоспары

• Пәні : қазақ тілі
• Сыныбы: 4 “Б”
• Күні: 1 наурыз 2012 жыл
• Мұғалімнің аты-жөні : Альмишева Л.Ш

• Сабақтың тақырыбы: Жолбарыс

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:

• сын тұрғысынан ойлау және жазу стратегиялары
• сұрақ-жауап әдісі
• өткен тақырыппен байланыстыру
• интерактив әдісі
• жеке оқушымен жұмыс

Көрнекі құралдар: жануарлардың суреттері, карточкалар, слайд-шоу.

Лексикалық минимум:

• жолбарыс
• жыртқыш
• қабан
• оңай өлтіреді
• ертеде
• қамыс жағасында

• Пәнаралық байланыс: табиғаттану

Сабақтың мақсаты:

• Білімділік: аңдар туралы жан-жақты мағлұмат беру, септік жалғаулары тақырыбы бойынша білімдерін бекіту;
• Тәрбиелік: қоршаған ортаны қорғау, аңдарға деген қамқорлық сезімін ояту;
• Дамытушылық: сөздік қоры, түсініп мәнерлеп оқу, ойлау, жазу, сөйлеу, оқушылардың ой-өрісін дамыту.

Үй жұмысын тексеру

• “Ең үлкен” мәтінінің мазмұнын айту.
• Сөздікті жатқа сұрау.

• «Жануарлар әлемінде» Көк кит

• Сен білесің бе? Ең үлкен жануар не?

• Көк кит

• Ең биік жануар?

• Керік

• Ең үлкен құс?

• Африкалық түйеқұс

• Ең кішкентай аң?

• ТИІН

• Ең ірі қоңыз?

• Дровосек

• Ең ірі көбелек?

• Агриппина

• Горилла

• Ең ірі маймыл?

• Жолбарыс

• Ең күшті жануар?

• Жаңа сабақ: Жолбарыс

Сөздік жұмыс:

• жолбарыс – тигр
• жыртқыш – хищник
• қабан – дикая свинья
• оңай – легко
• өлтіреді – убивает
• ертеде – давным – давно
• қамыс жағасында – в прибрежных камышах

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастыру

Мәтінмен жұмыс: Жолбарыс

• Жолбарыс - өте күшті жыртқыш аң. Ол 9 – 10
• метр жерге секіреді. Жолбарыс қабанды,
• сиырды, жылқыны оңай өлтіреді. Ол аюды да
• өлтіре алады. Жолбарыс сағатына 120 км жүгіре
• алады.
• Ертеде Қазақстанның Іле, Балқаш, Шу, Сырдария,
• Зайсан сияқты өзен, көлдердің қамысты жағасында
• жолбарыс көп болған.

• Грамматикалық тапсырма

• Мәтіннен септік жалғауларда тұрған сөздерді теріп жаз:

Мәтін бойынша сұрақ құрастыру:

• 1.
• 2.
• 3.
• ( 1 – сұрақ - жазбаша)
• ( 2 - 3 сұрақ – ауызша)

Бес жол өлең стратегиясы

• Зат есім _____________________
• Сын есім _____________________
• Етістік _____________________
• Сөз тіркесі _____________________
• Синоним _____________________

• 1, 2, 3
• 1, 2, 3
• Бойға жинап күш.
• 1, 2, 3
• 1, 2, 3
• Бір отырып, бір тұрып,
• Бір отырып, бір тұрып.
• Салқын суға жуынып,
• Ары - бері жүгіріп.
• Бір орында секіріп
• Ұйқымызды ашайық.

• Сергіту сәті:

Грамматикалық тапсырмалар

• Тақтамен жұмыс
• Фонетикалық талдау:
• Жануар
• Ж –
• А –
• Н –
• У –
• А –
• Р –

Карточкамен жұмыс

• 1 карточка. «Жолбарыс» сөзін септеу;
• А.с. не?
• І.с. ненің?
• Б.с. неге?
• Т.с. нені?
• Ж.с. неде?
• Ш.с. неден?
• К.с. немен?

Ой - өрісін дамытуға арналған “Магниттік хайуанаттар” ойыны.

• (Оқушылар тақтаға келіп, үстелдің үстінен
• магниттік хайуанаттарды алып, тақтаға
• жабыстырады).

Ой - өрісін дамытуға арналған “Магниттік хайуанаттар” ойыны.

• Үй жануарлары:
• Аңдар:
• Құстар:
• Балықтар:

Жануарлар мен құстар қалай дыбыстайды?

• Жолбарыс қалай дыбыстайды?
• Ырылдайды.

Жылан қалай дыбыстайды? Ысылдайды.

• Көктемде бастап бір өлеңді,
• Бір жылаң «ыс-с» депті, «ыс-с» депті
• -Ыс – сылап жүрем - ау мен енді,
• Қыс – с кетті,
• Қыс – с кетті,
• Қыс – с кетті.

Ара қалай дыбыстайды? Ызылдайды

• Омартаға ұрлана,
• Кірді - дағы бір бала,
• Бал іздеді сақтанап.
• Оны дереу шақты Ара,
• Береміз – з біз – з жаз-заңы.

Тауық не деп қыт - қыттайды?

• Тауық не деп қыт - қыттайды?
• - Орман жаққа шықтық, қыт – қыт.
• Біреулер жүр: «тық-тық»,
• Түлкі екен деп ұқтық, қыт-қыт
• Үйге қарай зыттық, қыт-қыт.

Бақа не деп бақылдады?

• Айтты бақа тақпақ,
• Алдым оны жаттап:
• -Жаз да өтті – ау, бақ – бақ,
• Күзде жетті - ау, қап - қап.

Қаз не деп ға - ғалайды?

• Айбат шекті Ата қаз,
• Тас лақтырған балаға.
• - Шықтыңыз ба далаға,
• Тиіспеңіз, ға-ға-ға.

Жануарлар қалай дыбыстайды?

• Жолбарыс қалай дыбыстайды?
• Тауық қалай дыбыстайды?
• Қаз қалай дыбыстайды?
• Жылан қалай дыбыстайды?
• Ара қалай дыбыстайды
• Бақа қалай дыбыстайды?

Карточкамен жұмыс

• Карточкамен жұмысты тексеру.

Есіңе сақта!

• Жануарларға қамқор бол!
• Позаботься о животных!

Сабақты қорыту:

• әдемі аң
• Жолбарыс
• үлкен күшті
• жыртқыш

Сұрақ - жауап

• Біз бүгін сабақта қандай тақырыппен таныстық?
• Жолбарыс қандай аң?
• Ол неше метрге секіреді?
• Ертеде Қазақстанның қай жерлерінде жолбарыс көп болған?

Үй жұмысы:

• Мәтіннің мазмұнын айту, жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу, сөз жаттау.

• Бағалау: