«Бекітемін»
Мектеп директоры
______________А.Ақберген
Пәні: Информатика, 9-сынып
Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желілер
Сабақ өтілген күн: 30 сәуір, 2013 жыл.
Сабақтың бөлімі
|
Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Негізгі дерек көздері (ресурстары)
|
Кіріспе
12 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
3 мин
|
«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру
|
Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады
|
|
Топтасу
|
Қиынды суреттер арқылы топқа бөлінед I топ: “Ноутбук” II топ: “iPad” III топ: “iPhone”
|
Суреттерді құрастыру арқылы топқа бөліну
|
Суреттер
|
Бағалау парақшасын тарату
|
Сабақтың әр кезеңінде бағалап отыру.
|
Слайд
|
Білу кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау
Тест 4 мин
|
Тест жаздыру
|
Әр топ 5 тест сұрақтарын дайындап, келесі топқа береді, бір-бірінің сұрақтарына жауап береді
|
Слайд, тест парақтары
|
Интерактивті тақтада жұмыс
4 мин
|
Электронды оқулықтағы тапсырмалар беру
|
Электронды оқулықтағы тапсырмаларды орындайды
|
Интерактивті тақта, слайд, электронды оқулық
|
Сергіту сәті 1 мин
|
Таңертеңгілік жаттығуларды интерактивті тақтада көрсетіледі
|
Интерактивті тақтаға қарап жаттығуларды орындап сергиді
|
Интерактивті тақта, видеоролик
|
Негізгі бөлім
30 мин
|
Түсіну кезеңі
Интерактивті тақтада жұмыс
3 мин
|
1.Слайд арқылы тақырыпты түсіндіру
|
1.Оқушылар қарап тыңдайды
|
Интерактивті тақта, слайд,
|
Мәтінмен жұмыс 5 мин
|
2.Тақырыптың мәтіні тапсырылады
|
2.Мәтінді оқиды
|
мәтіндік ресурстар
|
Топтық жұмыс 2 мин
|
3.ДЖИК СО әдісімен бөлінеді
|
3.Бір-біріне түсіндіреді
|
мәтіндік ресурстар
|
Қолдану кезеңі
Топтық жұмыс 6 мин
|
«Ой қорыту» стратегиясы арқылы алған білімдерін қағазға бетіне түсіру, қорғау
|
Алған білімдерін қағаз бетіне түсіреді, қорғайды
|
Мәтіндік ресурстар
|
Талдау кезеңі
Ментальды картамен жұмыс
10 мин
|
Топтық тапсырмалар беру
|
«Шина», «Сақина», «Жұлдыз» топоплогияларының суретін постерде салып, қорғайды
|
Постер, маркер, түсті қағаздар
|
Синтез кезеңі
ББҮ кестесімен жұмыс 3 мин
|
Білемін, білгім келеді, үйрендім кестесінде бүгінгі сабақтан алғанын жаздыру
|
ББҮ кестесін толтырады және стикерге де жазып тізімге апарып жапсырады
|
Кесте қағаздар, стикерлер
|
Қорытынды
3 мин
|
Сабақты бағалау 2 мин
|
Өзін-өзі бағалау
|
Әр оқушы, топ жинаған ұпай санын есептеп, өз бағасын шығарады
|
интерактивті тақтада бағалау тақтасы, бағалау парақшасы
|
Үйге тапсырма: 1 мин
|
Тапсырманы түсіндіру
|
Тарау бойынша түсінігін суретпен келтіріп эссе жазып келеді
|
Слайд, интерактивті тақта
|
Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б
«Бекітемін»
Мектеп директоры
______________А.Ақберген
Пәні: Информатика, 9-сынып
Сабақтың тақырыбы: Ауқымды желі - интернет
Сабақ өтілген күн: 8 мамыр, 2013 жыл.
Сабақтың бөлімі
|
Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Негізгі дерек көздері (ресурстары)
|
Кіріспе
12 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
3мин
|
«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру
|
Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады
|
|
Топтасу
|
4 түрлі түсті қағаздармен топқа бөлінеді:
I топ, II топ, III топ, IV топ
|
Қызыл, жасыл, көк, сары түстерді таңдау арқылы бөліну
|
Түсті кеспе қағаздар
|
Бағалау критерийімен танысу
|
Топты смайликтермен бағалауды түсіндіру
|
Көріп, тыңдау
|
Слайд, бағалау тақтасы
|
Танып білу кезеңі
Үй тапсырмасын сұрау
9 мин
|
1.ББҮ парағын талқылау.
2.Эссе, жіңішке сұрақтар желілік принтерден шығару және интерактивті тақтада көрсету
3.Жалпақ сұрақтар интерактивті тақтадан көрсету
|
1. ББҮ талқылайды
2.Топта эссені жинап принтерден шығарады, интерактивті тақтадан көрсете отырып оқиды
3. Топта сұрақтарды керекті бағдарлама арқылы сызбалармен интерактивті тақтадан көрсете отырып түсіндіру.
|
Интерактивті тақта, слайд, ноутбук, 9сынып оқулығы, интернет ресурстары
|
Негізгі бөлім
30 мин
|
Түсіну кезеңі
Жаңа сабақты түсіндіру
3 мин
|
Интерактивті тақтадан слайдтар көрсету арқылы сабақты түсіндіру.
|
Тыңдайды.
|
Интерактивті тақта, слайд
|
Жеке жұмыс 5 мин
|
Электронды оқулықтағы гипермәтінді тыңдап, материалды игерту
|
Әр оқушы құлаққап арқылы гипермәтінді тыңдайды,
|
Интерактивті тақта, слайд, электронды оқулық, құлаққап
|
Топтық жұмыс 2 мин
|
ДЖИК СО әдісімен бөлінеді
|
Бір-біріне түсіндіреді
|
Интерактивті тақта, слайд
|
Сергіту сәті 2 мин
|
Тігін машина, қуыршақ, қайық осылардың қимыл іс-әрекеттерін жасау
|
Тігін машина, қуыршақ, қайық осылардың қолдану әрекеттерін жасап сергиді
|
Интерактивті тақта, слайд
|
Қолдану кезеңі
Ноутбукпен жұмыс15 мин
|
«Ой қозғау» стратегиясы бойынша интернеттен ақпарат іздеу. Әр топ жеке порталдар бойынша ақпарат іздейді
|
1-топ www.google.kz cайтынан интернет туралы реферат ізде.
2-топ. www.youtube.com сайтынан өз еліміздің табиғаты жайлы ақпараттар тап
3-топ. www.rambler.ru сайтынан Шымкенттегі бүгінгі ауа райының болжамын интернет арқылы біліп ал.
4-топ. www.yandex.ru сайтына кіріп интернет туралы сурет ізде
|
Слайд, интерактивті тақта, интернет, желілік байланыс арналары, браузерлер
|
Синтез кезеңі
Жеке жұмыс 2 мин
|
" Insert әдісі"
Стекерлер таратады
|
Өз пікірлерін жазады
|
Стекерлер
|
Қорытынды
3 мин
|
Сабақты бағалау 2 мин
|
Топ жұмысын қорытындылап, бағалау тақтасымен бағалау
|
Топ басшы смайликтер арқылы бағалайды
|
Слайд, бағалау тақтасы,
|
Үйге тапсырма: 1 мин
|
Шығармашылық жұмыс:
|
“ Интернет – бүкілдүниежүзілік өрмек ”.
Глосарий, жаңа сөздермен жұмыс
|
Слайд, интерактивті тақта
|
Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б
«Бекітемін»
Мектеп директоры
______________А.Ақберген
Пәні: Информатика, 9-сынып
Сабақтың тақырыбы: Электронды пошта
Сабақ өтілген күн: 13 мамыр, 2013 жыл.
Сабақтың бөлімі
|
Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Негізгі дерек көздері (ресурстары)
|
Кіріспе
10 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
1 мин
|
«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру
|
Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады
|
|
Топтасу 1 мин
|
Топқа бөліну
|
Парта бойынша 2 топқа бөлінеді
|
|
Үй тапсырмасы сұрау
Топтастыру әдісі 4 мин
|
1-топқа интернет;
2-топқа ақпарат іздеу;
|
Ассосацияны толтыру
|
Интерактивті тақта, слайд, флипчарт
|
Сұрақ-жауап әдісі 4 мин
|
Гиперсілтеме арқылы сұрақтар беру
|
Интерактивті тақтадағы сұрақтарды көріп, жауап береді
|
Интерактивті тақта, слайд
|
Негізгі бөлім
32 мин
|
Түсіну кезеңі
Жаңа сабақты түсіндіру 3 мин
|
Миға шабуыл
мына суреттке қарап не айтар едіңдер? -
|
Оқушы өзінің пікірін айтады
Тыңдайды
|
Интерактивті тақта, слайд
|
Электронды оқулықпен жұмыс 4 мин
|
Sin kaz электронды оқулығындағы гипертмәтінді беру.
|
Sin kaz электронды оқулығына кіріп гипертмәтінді құлаққап арқылы тыңдайды.
|
Интерактивті тақта, слайд, Sin kaz
|
Топтық жұмыс 2 мин
|
Гипермәтінді түсіндіру
|
Топта гипермәтінді бір-біріне түсіндіреді
|
Слайд, интерактивті тақта
|
Электронды оқулықпен жұмыс 4 мин
|
Sin kaz электронды оқулығындағы тапсырмалар
|
Sin kaz электронды оқулығындағы 6 тапсырманы 1-топ тақ сандарды, 2-топ жұп сандарды орындайды
|
Интерактивті тақта, слайд, Sin kaz
|
Сергіту сәті 2 мин
|
Слайд арқылы көрсету
|
Слайдтағы табиғаттың көрінісін көріп, музыкамен жаттығулар жасап сергиді
|
Интерактивті тақта, слайд
|
Қолдану кезеңі
Компьютерде жұмыс 8 мин
|
Электронды поштамен жұмыс істеу
|
1-топ . 1) Электронды пошта жәшігін ашу
2)Хаттарды қабылдап алу және жөнелту
2-топ . 1) Пошта жәшігіндегі парольді өзгерту
2) Сәнді хаттарды әзірлеу, сыпайылық ережелері
|
Слайд, интерактивті тақта, интернет, желілік байланыс арналары
|
Талқылау кезеңі
Топтық жұмыс 3 мин
|
Венн диаграммасы
|
Интерактивті тақтаға 2 топ Венн диаграммасы арқылы электронды поштаның айырмашылығы мен ұқсастығын жазады
|
Интерактивті тақта, слайд, флипчарт
|
Диалогтық жұмыс 3 мин
|
Академиялық дау-дамай тапсырмасы
|
Электрондық поштаның пайдасы мен зиянынын жақтап екі топқа бөлінеді, әр топ өз ойларын мысал келтіре отырып дәлелдейді.
|
|
Синтез кезеңі
Кері байланыс 3 мин
|
Кері байланыс парағын Radmin бағдарламасы және стикер арқылы жазу
|
Өз пікірлерін жазады
|
Стекерлер
|
Қорытынды
3 мин
|
Сабақты бағалау 2 мин
|
топ басшының бағасын қорытындылау
|
Топ басшы критерийлер арқылы бағалайды, жеке оқушылардың бағасын мұғалімге ұсыну
|
интерактивті тақта, бағалау тақтасы
|
Үйге тапсырма: 1 мин
|
Тапсырманы түсіндіру
|
Өз бетімен жұмыс
|
Слайд, интерактивті тақта
|
Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б
«Бекітемін»
Мектеп директоры
______________А.Ақберген
Пәні: Информатика, 9-сынып
Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар тарауын қорытындылап, қайталау
Қорытынды сабақ
Сабақ өтілген күн: 17 мамыр, 2013 жыл.
Сабақтың бөлімі
|
Сабақты ұйымдастыру формасы, уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Негізгі дерек көздері (ресурстары)
|
Кіріспе
8 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі
3 мин
|
«Амандасу» жаттығуын ұйымдастыра отырып, сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру
|
Амандасып, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырады
|
|
Топтасу
|
Қиынды суреттер арқылы топқа бөлінед I топ: “Explorer ” II топ: “Firefox  ” III топ: “Chrome ”
|
Суреттерді құрастыру арқылы топқа бөліну
|
Суреттер
|
Бағалау критерийімен танысу
|
Бағалау парақшасын тарату
|
Сабақтың әр кезеңінде бағалап отыру.
|
Слайд, бағалау парақшасы
|
Қызығушылықты ояту кезеңі
Топтастыру әдісі 5 мин
|
1-топқа желі топологиясын ассосациялау;
2-топқа интернет желісін ассосациялау;
3-топқа электронды поштаны ассосациялау;
|
Ассосацияны толтыру
|
Постер, маркер, слайд
|
Негізгі бөлім
32 мин
|
Ой толғаныс кезеңі
Өткен сабақты еске түсіру бойынша
«Аялдама» ойыны 8 мин
|
1.Иерархиялық желінің бірыңғай желіден айырмашылығы қандай?
2. Сервер дегеніміз не және сервердің қандай түрлері бар?
3. Желілер операциялық жүйесінің қызметі неде?
|
Әр топ өзінің сұрақтарына жауап жазады, «Аялдама» ойыны арқылы келесі топты бағалайды. Бағалау шартты түрде:
+ «келісемін», -«келіспеймін», v «өте жақсы»
|
Постер, маркер, слайд
|
Топтық жұмыс
«Кубик лақтыру» 9 мин
|
Кубизм әдісі бойынша деңгейге бөліп сұрақ-жауап беру, интерактивті тақтада кубик тасты лақтыру
|
Әр топ сипаттау, салытыру, талдау, ұсыну, дәледеу, ой толғау деңгейлері бойынша жауап береді
|
Интерактивті тақта, кубик тас, слайд
|
Тест 5 мин
|
Қауіпсіздік ережесін естеріне сала отырып интерактивті тақтада тест тапсырмасын береді
|
Activote құрылғысымен интерактивті тақтадағы берілген тест тапсырмасын жеке орындайды, топ басшылары топ мүшелерінің бағасын жазып алады.
|
Слайд, Activote құрылғысы, интерактивті тақта, Excel
|
Шығармашылық жұмыс 10 мин
|
«Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар бүгін және болашақта»
1. Explorer тобы «Интернет»
2. Firefox тобы «Желілер»
3. Chrome тобы «Электронды пошта»
Тақырыптарын оқушыларға бөліп беру
|
Интернетке кіріп, браузерде ашып, әр топ тақырыпқа сай слайдтар жасау және қорғау
|
Слайд, интерактивті тақта, интернет, ноутбук, желілік байланыс арналары
|
Қорытынды
5 мин
|
Сабақты бағалау 2 мин
|
Тест тапсырмасының және топ басшының бағасын қорытындылау, көшбасшы мен талантты және дарынды оқушыны марапаттау
|
Топ басшы критерийлер арқылы бағалайды, жеке оқушылардың бағасын мұғалімге ұсыну
|
Слайд, интерактивті тақта, бағалау парақшасы
|
Кері байланыс парағы 2 мин
|
Стекерлер таратады
|
Өз пікірлерін жазады
|
Стекерлер
|
Үйге тапсырма: 1 мин
|
Тапсырманы түсіндіру
|
Тарау бойынша түсінігін суретпен келтіріп эссе жазып келеді
|
Слайд, интерактивті тақта
|
Информатика пәні мұғалімі: Түймебаев Б.
Достарыңызбен бөлісу: |
