Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов: «Ақын қонақтар»

Шығармашылық ізденіс

• Оқулықпен жұмыс: үзіндімен танысып, жай жоспар жасау.
• Абайдың бейнесі
• Екі досы
• Абайдың қызығы
• Екі қонақ

Тапсырмалар

• І
• Әдебиет сөздігінен портретке анықтама беру. Жас Абайдың кескін – келбетін жазушы қалай суреттеген? Мұқият қараңдар, оның портретінде қандай өзгеріс болған, ол ненің әсері?
• Әңгімеден Абайдың кескін – келбетін тауып, өз бетіңше оқып, түсіну керек.
• Мәтінді оқы. Сұраққа жауап бер:
• Биыл Абай неше жасқа толды?
• Денесі бойы қандай?
• Беті, шашы қандай еді?

Абайдың ендігі ермегі нелер, досы кімдер?Абайдың қарт әжесі Зере, өз анасы Ұлжанқандай абзал қасиеттерімен көрінеді? Суретке қарап, суретші қарт әже Зеренің мейірімділігін, жас Абайдың ынта – ықыласын, көрсете білді ме?

• Абайдың ендігі ермегі нелер, досы кімдер?Абайдың қарт әжесі Зере, өз анасы Ұлжанқандай абзал қасиеттерімен көрінеді? Суретке қарап, суретші қарт әже Зеренің мейірімділігін, жас Абайдың ынта – ықыласын, көрсете білді ме?
• Мәтінді оқып, мазмұнын айту. Әңгіме? Әңгімеші деген кім?
• Сұраққа жауап беру:
• «Басқа бір ермек, бөлек бір дос тапты...» Олар кімдер?
• Абай биыл нені бағалады?
• Әжесі қандай әңгімеші еді?
• Абай ауырғанда, әжесінен не сұраған?

Шеше – ана туралы мақалдарды еске алыңдар? Қазақ ертегілерін, әңгімелерін, жырларын қисса – дастандарын Абайға кім айтқан?

• Шеше – ана туралы мақалдарды еске алыңдар? Қазақ ертегілерін, әңгімелерін, жырларын қисса – дастандарын Абайға кім айтқан?
• Мәтін бойынша жұмыс : Абай әжесінен ертегі айтып беруді қалай өтінді?(оқы). Ертегілердің атын дәптерге жазып ал.
• Сұраққа жауап бер:
• Абай әжесінен қандай ертегілерді тыңдады?

Барлас ақынның портретін тауып оқу. Барлас ақынның алғаш жырлаған жыры қай жыр, оны Абай қандай сезіммен қабылдады?

• Барлас ақынның портретін тауып оқу. Барлас ақынның алғаш жырлаған жыры қай жыр, оны Абай қандай сезіммен қабылдады?
• «Жыр» , «Жыршы» деген сөздерді түсіндір.
• Сұраққа жауап беру:
• Абай ауылына кімдер келді?
• Қонақтарды Ұлжан қалай қарсы алды?
• Ақын деген кім?

Ойбөліс

• Ойбөліс
• Ертеде ақындарды қалай қарсы алған?
• Абайдың қарт әжесі Зере, анасы ұлжан қандай рухани азық берді және нелерді білуіне жәрдем етті?
• Әңгіменің тақырыбы, идеясы неде?
• Ұлжан қонақтарды неге жібергісі келмеді?
• Абай шешесіне ризашылығын қалай көрсетті?

Тірек-сызба

• Абай портреті

Бала Абайдың кескін – келбетін жазу	Бала Абайдың рухани байлығы

VІІІ.Жаңа сабақты қорыту. Бағалау: Үй тапсырмасын беру: 1. М.Әуезовтің өмірі мен қызметі 2 « Ақын қонақтар»туралы түсінік.

Каталог: uploads -> doc -> 12c6
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
12c6 -> ІІ. Негізгі бөлім 1 Сандардың шығу тарихы
12c6 -> «Діни сауаттылықты арттыру бүгінгі күннің басты талабы»

жүктеу/скачать 8,69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: