Сабақтың тақырыбы: С. Бегалин «Бала Шоқан»
жүктеу/скачать 39,15 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Тәрбиелік
- Сабақтың типі
- Сабақтың көрнекілігі
- ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Ғабит Мүсірепов «Жаңа достар» туралы түсінік. ІІІ. Білім тексеру: Топтастыру әдісі
- ІV Жаңа сабаққа дайындық
- Суреттер Оқиғалар Мінездеме
- VІІ. Жаңа сабақты бекіту: Блиц – турнир.(сұрақ – жауап).
- VІІІ.Сабақты қорыту: 1.Бағалау 2.Үй тапсырмасын беру.
| Сабақ жоспары
1. Пән аты: Әдебиет 2. Сыныбы: 5 3. Күні, айы, жылы: Сабақтың тақырыбы: С.Бегалин «Бала Шоқан» Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: оқытудың жаңа технологияларына сай Шоқан тұлғасын қалыптастыру, тарих, география, мүсін өнерлерін басшылыққа ала отырып, қосымша мәліметтер арқылы оқушыны жан – жақты білім алуға тарту. 2. Тәрбиелік: шыдамды болуға, жанашырлыққа, уәдеге беріктікке, өнер сүюге тәрбиелеу. 3. Дамытушылық: оқушының ой еркіндігін, эстетикалықсезімін дамыту. Сабақтың типі: дамыта оқыту технологиясының білім жүйесі, сын тұлғасынан ойлау. Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ – жауап, ұжымдық, проблема туғызу, даралау, интеграциялау. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, плакат, карта, кітаптар, графопроектор. Пәнаралық байланыс: тіл, тарих,география, сурет, мүсін өнері. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу. 2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру. 3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Ғабит Мүсірепов «Жаңа достар» туралы түсінік. ІІІ. Білім тексеру: Топтастыру әдісі: Шоқанның өмірі мен шығармашылығы жайлы оқушылар өздер жазады. Шоқан
ІV Жаңа сабаққа дайындық 1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу 2.Сабақ мақсатын түсіндіру V. Жаңа тақырыпты түсіндіру: Графопроектор көмегімен, жоспар бойынша салынған слайдтағысуреттерді көре отырып, Шоқан мен Жақыптың қарым – қатынасы арқылы Бала Шоқанның мінездемелік тұлғасын қалыптастырамыз
VІ. Түсінік тексеру: Топтық жұмыс: І топ Әңгіме бойынша семантикалық карта толтыру. ІІ топ Диалог деген не? сахналап көр. ІІІ топ Әңгіменің әр бөліміне ат қойыңдар. Портреттерді табыңдар. Сэнкуэн әдісі «Шоқан» (синтез). Зат есім. Шоқан. Екі сын есім. Мейірімді, өнертанығыш. Синоним. Шоқан, Мұхаммед – Қанафия. Төрт етістік. Кездесті, қорғады, уәде берді, киім берді. Сөйлем құрау. Шоқан – қазақтың жарық жұлдызы. VІІ. Жаңа сабақты бекіту: Блиц – турнир.(сұрақ – жауап). Бала Шоқанның өнерге қызығушылығы болашақ өміріне қалай әсер етті? Шоқан бабамыздың өмірінен үлгі алуға бола ма? Жақып пен Мысыққа салыстырмалы сипаттау «Венн диаграммасы Шоқан Мысық VІІІ.Сабақты қорыту: 1.Бағалау 2.Үй тапсырмасын беру. «Шоқандай болғым келеді». Шығарма жазу. Каталог: uploads -> doc -> 0674 doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0674 -> Ерте темір дәуіріндегі Орталық Қазақстан 0674 -> Сабақтың тақырыбы: Астананы аралау Сабақтың мақсаты 0674 -> Әзілхан Нұршайықов жүктеу/скачать 39,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|