Сабақтың тақырыбы: С. Бегалин «Мейірім» Сабақтың мақсаты

Әдебиеттік оқу 4 сынып Өтебалиева Нұргүл Темірғалиқызы

Махамбет ауданы

•Оқушының оқу мен жазу арқылы сыни тұрғысынан ойлауын дамыту, қиялын дамыту және сезімін ояту. Өзара құрмет сезімін тудыру. Эмоциялық әсер ала білуге, басқаның пікірін сыйлауға тәрбиелеу.

• Ұлы адамдар өмірінен үлгі алуға, оқушыларды адамгершілікке, мейірімділікке ,шығармашылыққа тәрбиелеу

«Армысың досым,

Кел, маған қосыл.

Алақанға салып алақан,

Шеңберге бірге тұрайық (қолдарынан ұстайды)

Жер шарындай айналып,

Әлемге жарық ұқсайық (айналады).

Қолымызды көтеріп, күннің нұрын алайық (қолдарын көкке созады).

Ортамызда күн нұры,

Құшаққа оны алайық (құшақтасады)».

Осындай жақсы көңілмен сабағымызды бастайық.


ІІ. «Ыстық үстел» әдісі

Үй тапсырмасын пысықтау.Абай мен Әбіш

-Әкесі қалай атады?

-Әкесі баласын қалай сынады?

-Қалай жауап берді?

-Саған кімнің жауабы ұнады?

-Сен қалай жауап берер едің? т.с.с

ақын аудармашы

философ ағартушы

қазақ әдебиетінің

негізін қалаушы

Айттым сізге Қаламқас Әнді сүйсең менше сүй!

Ғылым таппай мақтанба Өзгеге көңілім тоярсың т.с.с

3 топ «Бес нәрсеге асық бол»

талап еңбек терең ой қанағат рахым

өсек өтірік еріншек мақтаншақ мал шашпақ

 Сөзжұмбақ шешу. «Шоқан».

2.Жазушының 2 сыныпта қандай шығармаларын оқыдық,есімізге түсірейікші?

-Қырдың жас түлегі

-Зеректік

-Бала Шоқан
Y.Жаңа сабақ

Балалар әдебиетінің негізін салушылардың бірі Сапарғали Бегалин 1895жылы қазіргі Шығыс Қазақстан облысы, Дегелең ауылында туды.Ауылдағы молдадан оқып хат танығансоң, Семей қаласына келіп,білімін жалғастырады.

Талантты аудармашы. Ол Пушкин, Лермонтов және басқа да көптеген орыс классиктерінің шығармаларын қазақшаға аударған.

Сапарғали Бегалин драматург ретінде де көпшілікке танымал

YI. Оқулықпен жұмыс

1.Мұғалім мәнелеп оқу

2.Оқушыларға тізбектей оқыту

YII.Дәптермен жұмыс. Сөз сыры

Балалар, мәтінді оқу барысында мынандай  жаңа сөздермен кездесеміз.

( Слайд арқылы көрсету).

Күзек - қойды күзде қырқатын қоныс

Жылқының беті - көп жылқының бара жатқан бағыты

Шалғын –шөп шабатын жер

Ожар – мінезі тік кісі

Әмсе- әрдайым,өне бойы

Арқалану- Шоқанды арқа тұту

YIII. Шығармашылық тапсырма

1 топ Шыңғыстың егіншілерге берген төлемі жөнінде айтылған тұсты тауып оқы

2 топ Мәтіндегі ұлттық әдеп туралы айтылған жолдарды тауып оқы және есіңе сақта

3 топ Мәтіндегі жер қорушының берген батасын тауып оқы

IX.Мағынаны тану. Сөздердің мағыналас қатарын тауып көр

Ашуы -

Ж)Мұғалім ақпараты.

1. 
   Біреуге өрескел қылықтар жасап өктемдік, үстемдік жасауға болмайтынын үйретіп тұр.
   
2. 
   Ұлттық әдептілікке,мейірімділікке,адамгершілікке тәрбиелеп отыр.
   
3. 
   Шыдамды, ұстамды, төзімді, адал болуға тәрбиелеп отыр.
   
4. 
   Қасыңдағы достарыңа адал болуға үйретіп тұр.
   

1. 
   Абайдың шын аты.
   

2. 
   Абайдың анасының аты.
   

3. 
   Абайдың туған жері.
   

4. 
   Абайдың әжесінің аты.
   

6. Шеген ауылының жылқышылары егіншілерге не істеді?

7. Оларға кім араша түсті?

8. Шоқан егіншілерге қандай сезім білдірді?

9. Әкесі Шоқанды қалай түсінді?

10. Шыңғыс Шегенге неге қарсылық білдірмеді?