Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің түрлері Сабақ негізделген оқу мақсаты
бет 1/13 Дата 17.06.2018 өлшемі 261,09 Kb. #42869 түрі Сабақ
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Сан есімнің түрлері
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):
Сабақ мақсаттары:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады : Сан есәмдерді сөзбен жаза алады
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады :Есептік және реттік сан есімдерді ажырата алады
Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Сан есімнің дара және күрделі екенін дәлелдейді және жинақтайды
Тілдік мақсат :
Ресурстар:
диаграммасы
Пәнаралық байланыс:
Алдыңғы оқу:
Сабақтың жоспары
Сабақ барысы жоспарланған уақыт
Берілетін тапсырмалар
Бағалау критерийлері
Ұйымдастыру кезеңі
(психологиялық ахуал қалыптастыру)
Күлкіменен түлейік!
Қабақ түйген не керек?
Көңілді болып жүрейік.
Кел балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі көңіл ашады,
Күліп өмір сүрейік!
Үй тапсырмасын сұрау
Морфология нені зерттейді?
Сөз таптары дегеніміз не?
Сын есім,сан еісім ,зат есім дегеніміз не?
баллдан қойылады
1 балл
1балл
Жаңа сабақ
10- жаттығу Мақалдарды оқып,жатқа жаз.Сан есімдерді тап.
11-жаттығу Жаңылтпашты оқып ,жатқа жаз.Сан есімдердің астын сыз
12-жаттығу Сан есімдерді бір бөлек сын есімдерді бір бөлек топтастыр
13-жаттығу Венн диаграммасы Салыстыр Айырмашылығы мен ұқсастығын көрсетіп жаз
Жаңылтпашты жазады 1-балл
Топтастырады 1-балл
Венн диагарммасын тлотырады 1-балл
Сабақты бекіту
1 дең гей( білу, түсіну)
2 дең гей(қолдану, талдау)
3 дең гей (жинақтау,
бағалау )
Үйге тапсырма
1 денгей(білу, түсіну)
1 бал
қарап әңгіме құрау
3 деңгей (жинактау,бағалау) Суретке қарап әңгіме құрау Әңгіме құрап жазады
Бағалау
6 бал- 4 деген баға
Кері байланыс
Мен нені үйрендім? Не қиын болды?
Рефлексия
Сабақтың тақырыбы: 10-17-жаттығулар
Мұғалімнің аты-жөні :А.Бекмуратовыа
Күні: 1.03.2017Ж
СЫНЫП: 4 Ә
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):
Сабақ мақсаттары:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады : Сан есәмдерді сөзбен жаза алады
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады :Есептік және реттік сан есімдерді ажырата алады
Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: Сан есімнің дара және күрделі екенін дәлелдейді және жинақтайды
Тілдік мақсат :
Ресурстар:
Пәнаралық байланыс:
Алдыңғы оқу:
Сабақтың жоспары
Сабақ барысы жоспарланған уақыт
Берілетін тапсырмалар
Бағалау критерийлері
Ұйымдастыру кезеңі
(психологиялық ахуал қалыптастыру)
Күлкіменен түлейік!
Қабақ түйген не керек?
Көңілді болып жүрейік.
Кел балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі көңіл ашады,
Күліп өмір сүрейік!
Үй тапсырмасын сұрау
Морфология нені зерттейді?
Сөз таптары дегеніміз не?
Сын есім,сан еісім ,зат есім дегеніміз не?
1 балл
1балл
Жаңа сабақ
10- жаттығу Мақалдарды оқып,жатқа жаз.Сан есімдерді тап.
11-жаттығу Жаңылтпашты оқып ,жатқа жаз.Сан есімдердің астын сыз
12-жаттығу Сан есімдерді бір бөлек сын есімдерді бір бөлек топтастыр
13-жаттығу Венн диаграммасы Салыстыр Айырмашылығы мен ұқсастығын көрсетіп жаз
Жаңылтпашты жазады 1-балл
Топтастырады 1-балл
Венн диагарммасын тлотырады 1-балл
Сабақты бекіту
1 дең гей( білу, түсіну)
2 дең гей(қолдану, талдау)
3 дең гей (жинақтау,
бағалау )
Үйге тапсырма
1 денгей(білу, түсіну)
1 бал
3 деңгей (жинактау,бағалау) Суретке қарап әңгіме құрау Әңгіме құрап жазады
Бағалау
6 бал- 4 деген баға
Кері байланыс
Мен нені үйрендім? Не қиын болды?
Рефлексия
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар Пәні: Қазақ тілі Тексерілді:
Сабақтың тақырыбы: Көмектес септік
Мұғалімнің аты-жөні : А.Бекмуратова
Күні: 20 .01. 2017ж
СЫНЫП: 4 Ә
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
жаңа сабақтың тақырыбын ашу , жаңа сөздерді меңгерту Кіммен?Немен? деген сұрақтарымен таныстыру.Жалғауларды сөздерге дұрыс жалғай білуге үйрету, жаттығулар орындау. Оқушылардың қазақша ойлауын, сөйлеу әрекетін дамыту
Сабақтан күтілетін нәтиже: 1-деңгей (білу, түсіну):
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады :Атау,ілік ,барыс ,табыс ,жатыс,шығыс септіктерді табады
2-деңгей
(қолдану, талдау):
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады .Сөздерді септейді
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай аладыМәтіндегі септіктерді тауып,оларға сипаттама береді
Тілдік мақсат:
Ресурстар:
Суреттер , кеспелер
Пәнаралық байланыс:
Әдебиеттік оқу, ағылшын тілі , орыс тілі
Алдыңғы оқу:
Шығыс септік
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Сабақ барысы және жоспарланған уақыт
Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер
Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ
... м инут (1-3 минут)
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ
(7-10 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай)
Септіктерді ата? Жалғасын тап ойыны
Шығыс септігі
Сұрақтары кімнен? неден?
Жалғаулары: -нан,-нен,-дан,-ден
Топтық жұмыс жүргізу 2 ұпай
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай)
2 ұпай
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
(4-5 ұпай)
ЖАҢА САБАҚ
(5-7 минут)
70-жаттығу Мақалдарды жатқа жаз.Мақалдардың мағынасын түсіндір
72-жаттығу Сөйлемдерді көшіріп жаз.Сөйлем мүшесіне талда
САБАҚТЫ БЕКІТУ
(15-20 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай)
картаны толтыр
66-жаттығуСызбадағы зат есімдерге шығыс септігін қойып жаз
2-деңгей
(қолдану, талдау)
67-жаттығу Берілген сөздерден шығыс септігінде тұратынын дәлелде
3 ұпай
3-деңгей
(жинақтау, бағалау):
(4-5 ұпай)
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
... минут (5-7 минут)
1-деңгей (білу, түсіну):
(1-2 ұпай немесе «3» баға)
2-деңгей
(қолдану, талдау):
(2-3 ұпай немесе «4» баға)
3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми - зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)
(4-5 ұпай немесе «5» баға)
БАҒАЛАУ ... минут (2-3 минут)
13-15- «5», 10-12«4», 8-12 «3» 1-8 «2» баға
КЕРІ БАЙЛАНЫС
... минут (1-2 минут)
Рефлексия
Достарыңызбен бөлісу:
