Сабақтың тақырыбы: Синтаксистік қатынастар Жалпы мақсаты



Дата07.05.2017
өлшемі35,45 Kb.
түріСабақ
Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сынып /мерзімі:

7 «Ә»сыныбы 29.04.2015ж.

Сабақтың тақырыбы:

Синтаксистік қатынастар

Жалпы мақсаты:

Сөз тіркестері түрлері арқылы синтаксистік қатынас түрлерін меңгерту.

Көркем сөйлеу шеберлігі мен пікір алмасуды дамыту.



Күтілетін нәтиже:

Сөйлемдегі сөз тіркестері түрлері мен синтаксистік қатынас түрлерін меңгереді.

Тапсырмалар барысында өзгелермен пікір алмасуды жетілдіреді.



Сабақтың әдісі:

Топтастыру,ынталандыру стратегиялары, «Миға шабуыл», «бөлшектеп оқы, талда», «бес жолды өлең», «ыстық орындық» әдістері, есте сақтауды дамыту жаттығуы.

Тапсырмалар:

Топтасу, сұрақ-жауап, синтаксистік талдау жұмыстары, шығармашылық жұмыс.

Құрал-жабдықтар:

Оқу құралдары, үлестірме материалдар.

Сабақтың барысы: I. Қызығушылықты ояту II. Мағынаны тану III. Ойтолғаныс кезеңі

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

I.Қызығушылықты ояту Топтасу



Өлең жолдары жазылған қағаз қиындылары арқылы топ құрайды.

Әр топ бірлесе өз топбасшысын таңдап,ән атына сай топтасады, ән шумағын орындайды:

І топ «Желсіз түнде жарық ай»

ІІ топ «Көзімнің қарасы»

ІІІ топ «Атамекен»



Үй жұмы-сын тексеру

Жаттығуды тексеру.

Бекіту.



«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.

II.Мағынаны тану кезеңі «Бөлшектеп оқы, талда»

Әр топқа «Синтаксистік қатынастар» мәтіні жазылған парақ таратылады.

І топ «Анықтауыштық қатынас»

ІІ топ «Толықтауыштық қатынас»

ІІІ топ «Пысықтауыштық қатынас»



Әр топ өзіне берілген «Синтаксистік қатынастар» мәтінін оқып, бір-біріне түсіндіреді, топта талдайды, зерделейді, топ атынан спикер сөйлейді.

Бекіту жаттығулары

Ойқозғау
Есте сақтауды дамыту жаттығуы




252-жаттығу
-Сыныбыңда өнерлі деп кімдерді атар едің? Неліктен?
253-жаттығу

-Өлең үзінділері қандай тақырыпта жазылған?


«Абай әндері» слайды арқылы сергіте отырып есте сақтауын дамыту.

255- жаттығу

-Мәтін қай тақырыпта жазылған?


Мәтінді оқып,ат қояды,талдау жасап, дәптерге орындайды.

-...


Абай өлеңдерін оқып, сөз тіркестері түрін, синтаксистік қатынастарды анықтайды.

-...
Слайдта 1мин көрсетілген Абай әндерін есте сақтап, топтаса отырып пішінін,түсін айнытпай қағазға түсіреді.

Слайдтан қайта тексеріп, бірін-бірі «қол шапалақтау» әдісімен бағалайды.
Атамекен тақырыбындағы мәтіндегі сөз тіркестеріне талдау жасайды.

-...


III.Ойтолғаныс кезеңі
Бағалау
Үйге тапсырма

Шығармашылық жұмыс «Бес жолды өлең»
«Ыстық орындық» тренингін өткізу.

Ерекше топты атау.


254- жаттығу

Отан, атамекен, тәуелсіздік, рухни құндылықтар туралы сөз тіркестерін қатыстырып өлең құрайды.

Бүгінгі ең алғыр оқушыны анықтайды, ол «ыстық орындықта» сұрақтарға жауап береді.


Түртіп алу: Жазу, талдау, анықтаманы қайталау.

Рефлексия

Кері байланыс

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Тексерген: ___ Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары СеврюковаВ.А.орынбасары СеврюковаВ.А.
Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет