Сабақтың тақырыбы Тілдік қарым-қатынас туралы түсінік Сілтеме



Дата11.01.2017
өлшемі51.8 Kb.
түріСабақ

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Сақтағанова

Райса


10 «А» сынып

Қазақ тілі

Қоғам-гуман. бағыт





22 16.03 2015.

10 «А»- сын.2-сағ 8.50-9.35

Сабақтың тақырыбы




Тілдік қарым-қатынас туралы түсінік

Сілтеме




Сабақ жоспары,оқулық,кеспе қағаздар

Жалпы мақсаты




Сөз мәдениеті және тілдік қарым – қатынас туралы жан-жақты мәлімет бере отырып, тілдің жағдаяты, сипаты туралы баяндау,әдептілік ерекшелігіне қарай «сен» мен «сіз» деген ұғымның төркінін түсіндіру.

Міндеттер




1.Оқушылардың белсенділігін арттыру;

2.Оқушылардың білетін білімін жаңғырту;

3Оқушылардың сөйлеу мәдениетін дамыту;

4.Өз ойларын еркін айтып,бір-бірінің пікірін тыңдау;

5.Ұжымдасып бірлесе жұмыс жұмыс жасау;


Мұғалім үшін оқу нәтижелері




1.Жеке,жұппен топтаса отырып тақырыптың мазмұнын анықтау;

2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру;

3.Оқушыларға бірін-бірі бағалау мүмкіндіктерін жасау;


Сабақтың түрі, әдіс-

тәсілдері






Білімді жүйелеу;сұрақ-жауап; жинақтау; қорыту; талдау;

Жеке,жұптық, топтық жұмыстар арқылы оқушылардың ұжымдық ойлау әрекеттерін ұйымдастыру;



Сабақтың көрнекілігі

бағалау парағы,слайд

тар





Күтілетін нәтиже

1.Жаңа сабақ материалын толық меңгереді;

2.Тақырып мазмұнын біледі;

3.Тілдік қарым-қатынас не екенің біледі;

4.Бір-біріне сұрақ қояды;

5.Ой қорытады;

6.Пікірлерін айтады;Ұжымдасып еңбек

етуді үйренеді.


Ұйымдастыру кезеңі

1.Сәлемдесу.

2.Алдын ала 1,2,3,4,5 сандары арқалы топтарға бөлемін.






Жаңа сабақ

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылардан үй тапсырмасын сұраймын

«Интервью» стратегиясы



1-топқа.

Көркем сөз бедері дегеніміз не?

Сөз бедері мен стиль дегеніміз не?

2-топқа.


Публицистикалық шығарма , мақалалар тілінің айрмашылық ерекшелігі туралы не білеміз?

3- топқа


Ресми іс- қағаздар тілінің сөз бедері туралы не білесіңдер?


Оқушылар жұптасып,топтасып сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар жұптасып жауап береді.






Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті


Қызығушылығын ояту:
Тілдік қарым – қатынас деген не?

Адам көңіліне не әсер етеді? Сөз қатынасының қандай түрлері болады?


Тақырып желісі бойынша топтарға тапсырма беремін:

1-топ. Тілдік қарым – қатынастың әлеуметтік сипаты мен жағдаяты туралы не білеміз?

2-топ Адамдар арасындағы тілдік қарым- қатынас туралы не білеміз?
3-топ. Сөз әдебіндегі жастар ережесін құру
Әр топқа ойларын айтқызу,дәлелдету;

Тақырыпты талдауға берілген тапсырма бойынша жұмыс.

1-топ тапсырмасы:152 – тапсырма Сөйлеу тілін әлеуметтік белгілеріне қарай табу, ресми тілдің астын сызу.

2-топ тапсырмасы:153 – тапсырма. Есімдік қандай сөз табы ? Есімдік мағынасы мен қызметіне қарай нешеге бөлінеді?

3-топ тапсырмасы : 155 – тапсырма. Әр сөзге сөйлем құрап түсінік беріңіз.




Адамзаттың бір–бірімен қарым-қатынасы тіл арқылы жүзеге асады.
Адам көңіліне әсер ететін сөйлеудегі ізеттілік, құрмет, қуттықтау, кешірім сұрау, көңіл айту т.б.сөздердің қарым –қатынастағы рөлі зор
І топ:Кез келген адам қоғам өмірінде белгілі бір әлеуметтік іспен айналысады, онда сол әлеуметтік ортаның өкілі болады.

Мысалы қоғамдық көлікке мінсе – жолаушы, дүкенге кірсе сатып алушы, үйге келгенде – ата – ана,жұмыста – маман, қызметкер. ( жас ерекшелігі, мекені, кәсібі, отбасындағы орны)

Сөздің ортаға байланысты қолдану жағдаяты, мәні деген ұғымға: сөйлеушінің тұрақты әлеуеттік белгілері сараланады..

Кері байланыс



Білгенмін

Білдім

Білгім келеді




4. Топ оқушыларының жұмысын топ басшысына

Бағалату.

5.Берілген бағалау парағына топ басшысының бағалауы бойынша бағаларын қоюын қадағалайды.


1.Оқушылардың тиісті тапсырмаларды орындаудағы қателерін келесі топ оқушылары табады,жөндейді,дәлелдейді,толықтыра

ды.






Бекіту 5 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Әңгіме кестесі» стратегиясы бойынша тақырыпты талдайды.

Оқушылар тақырыпты толық талдайды.

Қорыту

Күтілетін нәтиже

Рефлексия

Ойларын жазады




Үй тапсырмасы

Тапсырма тақтаға жазылады

216,217 – бет,154,157 - тапсырма аяу, мүсіркеу сөздерін бір бөлек, кешірім мәнін білдіретін сөздерді бір бөлек жазу. \ шағын шығарма жазу




Күнделікке жазады


Каталог: upload -> iblock -> 329
iblock -> М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернат
iblock -> Өзі де, сөзі де бөлек дара тұлға Ауызша журнал: Талғампаз өнер иесі
iblock -> №4 қалалық кітапхана Құрастырған
iblock -> Аты-жөні Марапаттау кезіндегі қызметі
iblock -> Абай Құнанбаев- қазақ жазба әдебиетінің
iblock -> Абай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы Мақсаты
iblock -> Составитель: библиограф цгб
iblock -> Сабақтың тақырыбы: Шортанбай Қанайұлы
iblock -> Сабақтың тақырыбы
329 -> Жаралыстану әдебиеті. Естественно-научная литература


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет