Сабақтың тақырыбы: Толымды квадрат теңдеулерге есептер шығару



Дата22.08.2017
өлшемі24,31 Kb.
#23932
түріСабақ
  • 05.12.2016
  • Сабақтың тақырыбы:
  • А)білімділік:
  • Квадрат теңдеулерге келтірілген теңдеулер тақырыбынан алған білімдерін жалпылап тиянақтау, квадрат түбірлер туралы оқушылардың білімдерін байқау;
  • Б)тәрбиелік:
  • Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру, өзара жолдастық көмек көрсете білуге, ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету;шапшандыққа тәрбиелеу, патриоттық сезімдерін ояту;
  • В)дамытушылық:
  • ой-өрісін дамыту, білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару, іскерліктерін дамыту , теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
  • Сабақтың жоспары:
  • І.Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу,түгендеу,
  • Сабақтың мақсатымен,жоспарымен, баға
  • қою критерилермен таныстыру.
  • ІІ. Сергіту сәті. /Үйге берілген тапсырманы тексеру./
  • ІІІ. Талпыныс жақсы іс. /Қайталау/
  • ІV. Мағынаны тану. /Кесте толтыр/
  • ІV. Кім жылдам. /Оқулықпен жұмыс/
  • V. Сергіту сәті. /Сөзжұмбақ шешу/
  • VІ. Ой жарыс. /деңгейлік тапсырма/
  • VІІ. Шағын тест.
  • VІІІ..Сабақты қорытындылау, оқушыларды бағалау;
  • ІХ.Үйге тапсырма беру.
  •  
  • топ мүшелері
  • №1 Үй тапсыр масына
  • 1-9
  • Талпыныс жақсы іс
  • 1-3
  • №2 “Кім жылдам”
  • оқулықпен жұмыс
  • 1-2
  •  
  • №3 “Бәйге“
  • 1-3
  •  
  • №4 Ой жарыс
  • 1-4
  •  
  • №5
  • Тест
  • 1-7
  • Жиынтық
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  • Жалпы:
  • 10-19 ұпай : қанағаттанарлық
  • 20-24 ұпай: жақсы
  • 25-28 ұпай: өте жақсы
  • Бағалау критерийлері:
  • І. Ұйымдастыру бөлімі
  • Әріптерді дұрыс орналастырып математикалық терминнің атауын тауып жазыңдар:
  • I топ: е л к р і т л і е г н
  • II топ : л о т қ ы
  • . III топ : о т ы л м ы с з
  • "Ойлан тап"
  • Толық
  • квадрат теңдеу
  • Толымсыз
  • квадрат теңдеу
  • І-топ ІІ-топ ІІІ-топ
  • Келтірілген
  • квадрат теңдеу
  • ІІ. Үй жұмысын тексеру.
  • №133
  • 5)(11/14;2)
  • 3)(5/8;-1/5)
  • 2)(-7/3;-1)
  • 1) (-1;02)
  • 4)(-11/7; 1)
  • 6)(-1; 1/23)
  • 8)(8/3;2)
  • 7)(1/7;2/7)

ІІІ.Талпыныс жақсы іс Әр топ өз топтарының аттарын қорғау 

aх2-bх+c=0 түріндегі теңдеу квадрат теңдеу деп аталады, мұндағы х – айнымалы, а, b және с – кез келген сандар және a≠0; а, в және с – сандары квадрат теңдеудің коэффициенттері

b немесе с, немесе b мен с нөлге тең болатын дербес жағдайдағы квадраттық теңдеу толымсыз квадрат теңдеу деп аталады.

  • b немесе с, немесе b мен с нөлге тең болатын дербес жағдайдағы квадраттық теңдеу толымсыз квадрат теңдеу деп аталады.
  • Егер толық квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент 1 – ге тең (a=1) болса, онда келтірілген квадрат теңдеу деп аталады.

Квадрат теңдеуді дұрыс теңдікке айналдыратын айнымалының мәні

  • Квадрат теңдеуді дұрыс теңдікке айналдыратын айнымалының мәні
  • теңдеудің түбірі деп аталады.
  • Квадрат теңдеуді шешу дегеніміз -оның барлық түбірлерін табу немесе түбірлері жоқ екенін көрсету.
  • Жарайсың!

(дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)

  • 6
  • 1
  • 2
  • 5
  • 4
  • 3
  • Мына теңдеулердің қайсысы квадраттық теңдеу болады:
  • Квадраттық теңдеу
  • a
  • b
  • c
  • Түбірлер
  • саны
  • -3x2+х+2=0
  • -x2+ 7x + 18 =0
  • 5х2-8х+3=0
  • ІV. Мағынаны тану бөлімі: «Кестені толтыр» ойынына кіріселік ол үшін оқушылар кестедегі компоненттерді талдап, бос тор көздерді толтырады.
  • Квадраттық теңдеу
  • a
  • b
  • c
  • Түбірлер
  • саны
  • -3x2+х+2=0
  • -3
  • 2
  • 2
  • D=1+48=49
  • х 1= -2/3; х2=4/3
  • -x2+ 7x + 18 =0
  • -1
  • 7
  • 18
  • D=49+72=121
  • х 1= -2; х2=9
  • 5х2-8х+3=0
  • 5
  • -8
  • 3
  • D=64-60=4
  • х 1= 1; х2=3/5
  • 9
  • 6
  • 1
  • D=36-36=0
  • х 1= -1/3;
  • “Кестені толтыр” тапсырмасының
  • дұрыс шешімі
  • V. «Кім жылдам» ( оқулықпен жұмыс) ойынына кіріселік ол үшін мына теңдеулерді шешулерің керек: оқулықтан №134 №135
  • ІІІ топ: №135
  • 1) 1.3x+0.2=0. 7x2
  • 2) 0.09-4x2=1.6x
  • І топ: № 134 ІІ топ: №134
  • 1) 2х (5х-7) =2х2 -5 3) (x-5)2=3x2-x+14 2) (x+4)2=(4x2+5 ) 4) 9x(4x-1)=3x-1

“Кім жылдам” тапсырмасының дұрыс шешімі

  • І топ: № 134 1) х 1= -1/2; х2=5/4
  • 2) х1=11/3; х2=-1;
  • ІІ топ: 3) х1= -1; х2=-11/2
  • 4) х =-2
  • ІІІ топ: №135 1) х1=-1/7: х2=2;
  • 2) х1=1/20; х2=-0,4
  • 2
  • 1
  • 4
  • 3
  • 5
  • 6
  • VІІ. Сергіту сәті. Сөзжұмбақ шешу
  • Барлық рационал және иррационал
  • сандар жиыны қалай аталады?
  • 2. Амал таңбасы
  • 3. неге тең?
  • 4.нәрселерді санауда қолданылатын сандар?
  • 5.Құрамында әрпі бар теңдік қалай аталады?
  • 6.Саннан және бөлшек сызығынан тұратын сан?
  • Деңгейлік есептер
  • VІІ. Ой жарыс
  • Жауаптары
  • II деңгей
  • III деңгей
  • I деңгей
  • VІІІ.Шағын тест

Тест тапсырмалары

Тест тапсырмалары

  • Жауабын тексер
  • І-нұсқа
  • 1)А
  • 2)Б
  • 3)Б
  • 4)В
  • 5)С
  • ІІ-нұсқа
  • 1)Б
  • 2)А
  • 3)Б
  • 4)А
  • 5)Б
  • түрінде берілген
  • теңдеулер толық
  • квадрат теңдеулер
  • деп аталады.
  • болса,
  • онда ол келтірілген
  • Квадрат теңдеу деп
  • аталады.
  • түрінде
  • берілген теңдеу толымсыз
  • квадрат теңдеу деп аталады.
  • Қатесін тап
  • Толымсыз квадрат теңдеулер
  • 1-ге тең болса келтірілген квадрат теңдеу деп аталады.
  • Толық квадрат теңдеу деп аталады.
  • Жалқаудың екі досы бар, бірі-ұйқы, бірі күлкі.
  • Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл.
  • Мақалдардың жалғасын тауып, астында берілген тапсырманы орында
  • 1-топ
  • 2-топ
  • 3-топ
  • 10.
  • Бағалау
    • Оқушылардың баға жиынтығын қорытындылау

- Мен білдім…

  • - Мен білдім…
  • - Қызықтандым…
  • - Қиын болды …
  • - Мен түсіндім…
  • - Мен үйрендім…
  • - Мен шығара алдым…
  • - Мен өзім шығарып көрдім…
  • Х. Үй тапсырмасы:
  • № 137 (3-4)
  • №138 (3-4)
  • Сабақ аяқталды
  • Рахмет

Каталог: uploads -> doc -> 01d5
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
01d5 -> Ж. Жабаевтың үш өлеңіне шолу жасау. «Алғадай туралы әрбір ой»
01d5 -> Сабақтың тақырыбы : Қазақтың дастарқаны Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтиже


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет