Сабақтың тақырыбы: Зат есім Сабақтың мақсаты



бет2/2
Дата02.07.2018
өлшемі1,78 Mb.
#45654
түріСабақ
1   2




  • Балалар, біз бүгіннен бастап, адамға – кім?, жануарлар мен заттарға – не? деген сұрақтар қойылатынын білдік.


ІV. Сергіту сәті.
V. Оқулықпен жұмыс.

1-жаттығу. Өлеңді оқы. Кім? не? сұрақтарына жауап беретін сөздерді екі бөлек жаз.

2-жаттығу. Кім? не? сұрақтарына жауап беретін сөздерді екі топқа бөліп, сөйлемдер құрастырып жаз.
3. «Тапқырлар аялдамасы». «Кім жылдам» ойыны. (3, 5-жаттығуларды ауызша орындау).

3-жаттығу. Жаңылтпашты жатқа айт. Зат есімдерді тауып сұрақ қой.

Аралда бар аралар,

Қалай бара алар балалар?


5-жаттығу. Дәурен сөздерді төмендегіше топтап жазды. Оның топтауында қате болса, түзетіп оқы.

Ағаштар: емен, қайың, шырша, арша, апельсин.

Жемістер: алмұрт, шабдалы, жүзім, шие, қарағай.

Құстар: бұлбұл, көгершін, қарға, лақ, сауысқан.

Төлдер: қозы, бұзау, бота, құлын, үкі.
4. «Ойшылдар аялдамасы». Сурет бойынша сөйлем құрау.

1) Бұл кім?

Қоғам қайраткері

Геолог – ғалым (жер қазба байлықтарын іздеуші, табушы, зерттеуші).

Тұңғыш академик

ҒА тұңғыш президенті

Әнші

Алгебра оқулығын құрастырушы



Осы суреттерге қарап сөйлем құрап, зат есімді табу.
5. «Қаныш Сәтбаев аялдамасы». «Қаныш айтты.....» өнеге сөздер топтамасы.

Қане, балалар, Қаныш қандай ұлағатты сөздер айтқан?



1-оқушы. Туған жердің тасын мақтан ете білмеген азамат, бөгде жердің тасын да мақтап жартпақ емес.

2-оқушы. Ғалым болу үшін ең алдымен адам болу керек, өйткені ғалым барлық өмірін, еңбегін өзі үшін емес, халық үшін, адамзат үшін сарп етеді.

3-оқушы. Біріншіден, театр – ел өмірінің түзу айнасы. Екіншіден, театр – қазақтың салт – сана, күйсарындары сияқты мәдени өнер кендерінің терең ошағы, ұйытқысы.

4-оқушы. Ол кезде мен жас едім, сондықтан лирикаға ептеп бейімдеу болдым. Ал, лирика деген – адамды қажырлы да рухты еңбекке қанаттандыратын асыл арман.

5-оқушы. Ғалым білімді болу керек, білімдінің бәрі ғалым бола бермейді. Ғалым ерінбей үйренеді де, ізденеді. Ғалым білім алады да, білімге білім қосады.

6-оқушы. Адамға өзінің туған ата – анасынан кейінгі қадірлі адам – ұстазы. Ұстазын құрметтемейтін адам болмайды, болуға тиіс емес. Оны ұмытқан адам өзінің ата-анасына да береке таптырмайды.

«Жұмбақ сурет» ойыны. Тест.

  1. Зат есім нені білдіреді?

А) заттың санын

Ә) заттың қимылын

Б) заттың атын

2. Кім? сұрағына жауап беретін сөзді тап.

А) Қаныш

Ә) көмір


Б) іздеді

3. Балта – деген сөзге қойылатын сұрақты тап.

А) не істеді?

Ә) не?


Б) кім?
4. Кімдер? нелер? Сұрағына жауап беретін сөздерді тап.

А) Ұстаздар, кітаптар

Ә) күшік, әнші

Б) көктем, торғай


VІ. Сабақты қорытындылау.

  • Бүгінгі сабақта не өттік?

  • Сабақ ұнады ма?

  • Несімен ұнады?


VІІ. Үйге тапсырма: 4-жаттығу, 132 – бет.
VІІІ. Бағалау. Сабаққа өте жақсы қатысқандарды марапаттау.
Каталог: materialy -> bastaysh3
bastaysh3 -> Тақырыбы: “Халыққа жеткіз күйімді” Бастауыш сынып мұғалімі: Сүлейменова Зухра Білімділігі: Ә. Сәрсенбаевтың «Халыққа жеткіз күйімді»
bastaysh3 -> Маңғыстау облысы Қарақия ауданы Жетібай ауылы №3 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Самамбетова Қарлығаш Ашық тәрбие сағаты 2-сынып Тақырыбы
bastaysh3 -> Сабақ Тақырыбы: «Ол ақын болар ма еді?!»
bastaysh3 -> Сабақтың тақырыбы: Сәкен Сейфуллин. Қызыл шұнақ. Сабақтың мақсаты
bastaysh3 -> Сабақтың тақырыбы:
bastaysh3 -> Сабақтың тақырыбы: Төрт түлік. Мал атасы. Дауыссыз дыбыстар. Төлді қалай шақырады?
bastaysh3 -> Мақсаты: а білімдік мақсаты
bastaysh3 -> Абай Құнанбаев «Ескендір» поэмасы
bastaysh3 -> Сабақ жоспары. Әдебиеттік оқу


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет