Сабақтың түрі : аралас сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ-жауап, жинақтау, көрнекілік



Дата25.01.2017
өлшемі8,75 Kb.
#7718
түріСабақ
  • Мақсаты:
  • 1.Сөздердегі я, ю әріптерінің ерекшеліктерін,
  • сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету;
  • 2.Оқушылардың сөздік қорын, ойлауын,
  • сөйлеу тілін дамыту;
  • 3.Оқушыларды еңбексүйгіштікке,
  • адамгершілікке тәрбиелеу
  • Сабақтың түрі: аралас сабақ.
  • Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап,
  • жинақтау, көрнекілік.
  • Сабақтың көрнекіліктері: суреттер.
  • ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:
  • «Жазда» тақырыбында жазылған шығармаларын
  • оқу, талдау.
  • Сөйлемдерде кездесетін у дыбысы бар
  • сөздерге дыбыстық талдау жасату..
  • ІҮ. Жаңа материалмен жұмыс:
  • а) оқулықпен жұмыс
  • 1. Қоян сөзінде неше әріп бар?
  • Неше дыбыс естіледі?
  • Аю сөзінде ше?
  • Я және ю қанда дыбыс болып
  • есептелінеді?
  • 2. Я және ю дыбыстары кездесетін
  • сөздерді айту
  • ә) дәптермен жұмыс
  • Күн ретін жазу.
  • Көркем жазу: Ғ ғ Ғ ғ Ғалия.
  • 36-жаттығуды көшіріп жазу, сөздердің
  • мағынасын
  • ашу, ю, я әріптерінің аталуы
  • мен жазылуындағы ереекшеліктерін айту.
  • Оюшы, зиян сөздерінде неше буын бар?
  • Я, ю дыбыстары қандай дыбыстар?
  • «Өз орнын тап» ойынын ойнату. Ойынның шарты: орны ауыстырылып берілен сөздерден сөйлем құрау.
  • 38-жаттығу
  • ю деп айтып көрейік.
  • Алдымен қандай дыбысты естисіңдер?
  • Мына сөздердің қайсысына у дыбысын қосқанда ю шығады?
  • Жи-ю, ки-ю, қо-ю, жа-ю.
  • Сергіту сәті
  • 40-жаттығудағы өлеңдерді мәнерлеп оқу,
  • мағынасын ашу, суреттпен жұмыс жүргізу.
  • «Сөз ойла,тез ойла» ойыны
  • 41-жаттығудағы сұрақтардың жааптарындағы
  • сөздерден сөзжұмбақ құрастыру.
  • Неше сұрақ берілген?
  • Бес әріпті сөз шығатын неше және қандай
  • жауап бар?
  • Осыны негізге ала отырып сөзжұмбақ
  • құрастыру.
  • қ
  • о
  • я
  • н
  • т
  • а
  • қ
  • и
  • я
  • қ
  • а
  • р
  • и
  • я 
  • п
  • и
  • я
  •   з
  • ұ
  • я
  •  
  • т
  • а
  • қ
  • и
  • я
  • қ
  • а
  • р
  • и
  • я
  •  
  • қ
  • о
  • я
  • н
  •  
  • п
  • и
  • я
  • з
  •  
  • ұ
  • я
  •  
  • 42-жаттығудағы ребустың жауабы «хайуанат».
  • Осы сөзге қатысты шағын әңгіме құрастыру, оқу, талдау.
  • Ү. Бекіту: 1. Ю, я дыбыстары қандай дыбыстар?
  • Олар қандай әріптердің қосындысынан тұрады?
  • 2. Өздік диктант: жи+у= ...., ки+у=...., жыми+у=...., бұрти+у=...., тымпи+у=....,
  • жай+у=...., есей+у=...., үлкей+у=...., түй+у=... .

Каталог: 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Хромтау қаласы №6 Хромтау гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Кысырауова Шынар Андебековнаның
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Сабақ тақырыбы: Қазақстандықтардың Мәскеу,Ленинград,Сталинград шайқастарына қатысуы. Сабақтың мақсаты
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Сабақ №3 Мәртөк орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Сабақ Тақырыбы: Қазақ жеріне терме,жырлары кеңінен тараған ақын Әбубәкір Кердері Боранқұлұлының "Досқа насихат"термесі
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> Сабақтың тақырыбы : Жетім. М.Әуезов Сабақтың мақсаттары


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет