Сабақтың түрі: Дамыта оқыту техналогиясы Сабақтың әдіс тәсілдері : Түсіндіру, баяндау, сұрақ жауап, көрнекілік
жүктеу/скачать 30,87 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың түрі
- Өту барысы : Ұйымдастыру кезеңі.
- Өткенді қайталау, тексеру, үй жұмысын сұрау.
- «түртіп алу»
- Қорыту , пысықтау. а) Карточка тарату. Бес жол өлең жазу.
- Үйге тапсырма. «Қазақ халқының табиғат құбылысына зор мән беретіні» жайлы ата – анадан сұрап білу. Бағалау
| Тақырыбы : Қош келдің , Наурыз !
Мақсаты : Жыл мезгілдеріне тоқтала отырып , көктем мезгіліндегі наурыз мерекесін балаларға толық меңгерту. Оқығаннан алған әсерін шығармашылықпен көрсете алу. Ізгілікті – елжанды дара тұлға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Дамыта оқыту техналогиясы Сабақтың әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, баяндау, сұрақ – жауап, көрнекілік. Көрнекілігі: Автордың суреті, кластер мерекелерге, «Балдырған», «Мөлдір бұлақ», «Айгөйлек» журналдары Өту барысы : Ұйымдастыру кезеңі. Балалардың сабаққа әзірленулерін қадағалау. Келген қонақтарға орындарынан тұрып амандасу. Өткенді қайталау, тексеру, үй жұмысын сұрау. а) – Бір жылда қанша мезгіл болады ? - 4
- Қандай ? - Қыс, көктем, жаз, күз. - Қазір жылдың қай мезгілі ? - Көктем
- Үйге қандай тапсырма берілді ? - Қабыкен Мұқышевтың «Көктем» өлеңін жатқа айту. ә)- Осы көктемнің қандай мерекелрін білесіңдер ? - 8 наурыз, 22 наурыз - Тағы осы екі мерекелерден басқа тағы қандай мерекелерді білесіңдер ? (гүл түрінде кластер құрастыру) 1 – 2 қаңтар Жаңа жыл 8 наурыз Халықаралық әйелдер күні 1 мамыр Қазақстан халқының бірлігі мерекесі 9 мамыр Жеңіс күні 30 тамыз Конституция күні 16 – 17 желтоқсан Тәуелсіздік күні Жаңа сабақ. а) Осы мерекенің ішіндегі біздің өтетініміз М. Дулатовтың «Хош келдің , Наурыз !» тақырыбын өтеміз. ә) Мақсатын айту б) М. Дулатов кім ? ( Өткен сабақты еске түсіре отырып , автордың өмірбаянына тоқталу.) в) М. Дулатовтың «Қош келдің , Наурыз !» тақырыбы бойынша әңгіме жүргізбекпіз сондықтан сендер наурыз жайлы не білесіңдер? г) Бізде бүгін «Балдырған», «Мөлдір бұлақ», «Айгөйлек» журналдарынан кішкентай жазушы , журналистер келіп отыр. Сендер наурыз мерекесі жайлы қандай ой , мысалдар білесіңдер ? (Әр журналдың атынан үш оқушы қысқаша наурыз туралы үзінді оқиды .) д) – Ал , балалар енді мәтінді абзацқа бөліп дауыстап оқимыз , тізбектей . (әр абзацты талдау) - Оқи отырып «түртіп алу» тапсырмасы бойынша сөздік жұмысын жүргіземіз. Қарындашты алып оқулыққа белгілейміз -- мен үшін түсініксіз + мен үшін жаңа ақпарат V білмеймін е) Мәтін оқылып қортындыланған соң. «түртіп алу» тапсырмасын талдау және дәптерге жазу. ж) - Сонымен , балалар наурыз жыл басы екенін білеміз. Біз тағы қандай мерекені жыл басы етіп тойлаймыз ? - Наурыз мейрамы және Жаңа жыл мерекесі Екі мерекені вендиограммасы бойынша салыстыру.
мерекесі
з) Салыстыру бойынша кішкене журналистерге сөз беріу Қорыту , пысықтау. а) Карточка тарату. Бес жол өлең жазу. 1 Не?
2 Қандай ? 3 Не істеді? 4 Синонимі 5 Қорытатын бір сөйлем жазу. ә) Бата айту Үйге тапсырма. «Қазақ халқының табиғат құбылысына зор мән беретіні» жайлы ата – анадан сұрап білу. Бағалау Каталог: ld ld -> Шпаргалка на казахском языке по истории Казахстана 100 м қашықтыққа ұшатын, орақ тәрәздә құрал-бумеранг ld -> Қош келдіңіздер! ld -> Қазақ әдебиет пәніне тест сұрақтары ld -> Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы» ld -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды ld -> Ақтқбе облысы Байғанин ауданы №3 Қарауылкелді орта мектебі ld -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин "Өзен" Мұғалімі: 3 " ld -> Әнші- ақындар шығармашылығы ld -> Есмағамбет Ысмайлов Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын ld -> Өмірбаяны Хронология Қорытынды пайдаланған әдебиеттер жүктеу/скачать 30,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
