Сабақтың түрі: Шығармашылық сабақ Пәнаралық байланыс: тарих, еңбек, орыс әдебиеті



Дата04.05.2017
өлшемі37,24 Kb.
түріСабақ


Мақсаты: білімділік: Шығарма жұмысын оқушы өзіндік ой- пікірін әсерлі , көркем тілмен жүйелі баяндау;



дамытушылық: Көркем әдебиетті оқуға құмарлығын туғызу, ізденушілік қабілетін жетілдіру;

тәрбиелік : адамгершілік қасиеттерге , еңбекқорлыққа, ұлттық құндылықтарды сүйе білуге тәрбилеу.

Көрнекілігі: Ыбырай портреті , кітаптары.

Сабақтың түрі: Шығармашылық сабақ

Пәнаралық байланыс: тарих, еңбек, орыс әдебиеті.

Өту әдісі: Сұрақ –жауап, баяндау, ой жинақтау.

Өту барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі



  1. Шығарма жұмысының мақсатын түсіндіру.

  2. Тақырыппен таныстырып,сұрақ- жауап әдісі арқылы жоспар құру.

  3. Оқу материалының практикалық мәнін түсіндіру.

  4. Айтылатын ойға эпиграф немесе дәйексөздерді орнымен қолдану

  5. Ойдың еркін де шынайы ,өзіндік дәлел пікірімен өріліп,жатық жеткізілуін түсіндіру

II. Негізгі бөлім:

I . Кіріспе бөлім: Ы.Алтынсарин өмірі мен ағартушылық қызметі.

II. Негізгі бөлім: Ыбырай –балалар әдебиетінің атасы:



а) Ыбырай –лирикасы

ә) Тәрбие –бағып – қағудан басталады

б) «Тіршілік тұтқасы еңбекте»

Қорытынды: Ыбырай әңгімелерінің тілінің көркемдік сапасы.«Топтастыру» стратегиясы: Ыбырай- әңгімелерінің негізгі тақырыбы: еңбекті сүю және қадірлеу

адамгершілік

ұқыптылық төзімділік


Тәрбиелік мәні


талантты адал

елжанды


тапқыр сабырлы

еңбекқор тілалғыш







білімділік: әр жеке тұлғаның әдеби білімдерін бекіту, прозалық шығармаларды талдауға дағдыландыру; дамытушылық: оқушылардың әдеби дүниетанымдарын кеңейту,өзіндік пікір айту дағдыларын дамыту, эстетикалық талғамдарын арттыру; тәрбиелік: ізгілікке, мейірімділікке, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге, адами биік қасиеттерге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс: Өзін –өзі тану ,әдеп сабағы, психология Өту әдісі: баяндау , сұрақ- жауап, ой түйіндеу, талдау, топтық жұмыс, бағалау, қорытындылау



I Ұйымдастыру бөлімі

а) оқушыларды түгелдеу

ә) жазба жұмыстарын үлестіру

б) тақырыптар бойынша (сұрақ-жауап әдісі арқылы) оқушылардың алған білімдерін ортаға салу

Тақырыптар: 1. «Үміт еткен көзімнің нұры - балам»

2.Тұңғыш кемеңгер

3. Орындалған арман

4. «Еңбекпен табылған мал тәтті»

5. «Кел, балалар, оқылық!»

в) топтық жұмыс



Топтық жұмыс: Класс оқушыларын үш топқа бөлу

I топ

«Мейірімділікті анадан үйрен, Әдептілікті данадан үйрен »

II топ

«Білім - ағашы , еңбек - алмасы»

III топ

« Жаман әдеттен жирен, жақсы әдеттен үйрен»

«Мен үшін» әр жеке тұлғаның ой- пікірін тыңдау.

Мен үшін Ыбырай атаның әңгімелерінің тәрбиелік мәні зор...

Қазағымның тұңғыш кемеңгер- ұстазы ,ойшылы Ыбырай атаның арманына біздер жетіп отырмыз...

«Ғылым- жанып тұрған шырақ»,-дегендей...

Қорытынды бөлім: Қазақ арасынан шыққан тұңғыш кемеңгер...

Бағалау: шығармаларын бағалау
Каталог: papk -> resurs -> zhospar
zhospar -> Сабақтың типі- жаңа білім беру сабағы. Сабақтың түрі- зерттеу сабағы
zhospar -> Сабақтың мақсаты: Фашистік режимді талқандағаннан кейінгі Германияның бөліну себептерін нақтылау. Отарланған аймақтарда
zhospar -> Тақырыбы: «Қосу формулалары»
zhospar -> Тақырыбы Теория. Дебат дегеніміз не? Кіріспе Практикалық бөлім. Ұялы телефонның пайдасы мен зияны
zhospar -> Сабақтың тақырыбы: "Германия Федеративтік Республикасы"
zhospar -> Шығарма «Ы. Алтынсарин-балалар әдебиетінің атасы» Қазақ әдебиеті
zhospar -> Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа білім қалыптастыру
zhospar -> Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі
zhospar -> Түсті металдар әлемі
zhospar -> Сабақ тақырыбы: "Жыр алыбы-Жамбыл"


Достарыңызбен бөлісу:


©www.engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет