Сабақтын тақырыбы : Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу Сабақтың мақсаты: Білімділік
жүктеу/скачать 84,97 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты: Білімділік
- Дамытушылық
- Сабақтың типі
- ІІ.Жаңа сабақ
- Бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз
- Бір айнымалысы бар теңсіздіктердің шешімдерін табу үшін
- Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару 1-мысал.
- (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
- 2-мысал. (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
- 3-мысал. (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
- Алған жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау.
- Сабақты бекіту . Бүгінгі сабақта не үйрендің
- V. Сабақты қорытындылау
- Сабақтын тақырыбы
| «Бекітемін»________
Пән: Математика, Сынып : 6 «Б». Сабақ реті:№129, Мерзімі_ 17 .02 . 2016 Сабақтын тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу
Сәлемдесу Оқушылардың сабаққа қатысуы мен дайындықтарын тексеру Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын тексеру: 67-бет №1050 Жаңа тақырыпқа қажетті пысықтау сұрақтары: 1) Қандай теңсіздік белгілерін білесіңдер? 2) Теңсіздік белгілері нешеге бөлінеді? 3) Сан аралығының түрлерін айтып беріңдер. 4) Интервал мен кесіндінің айырмашылығы қандай? 5) х<6 және х>8 теңсіздіктері арқылы қос теңсіздік жазуға бола ма?
бетімен жаңа тақырыпты меңгеру Оқулықпен жұмыс. Бір айнымалысы бар екі немесе бірнеше теңсіздіктердің шешімдері ортақ болған жағдайда, оларды теңсіздіктердің бір жүйесіне біріктіруге болады. Теңсіздіктер жүйесін шешуде ондағы теңсіздіктердің әрқайсысын тура санды теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәндерінің жиыны табылады немесе шешімдерінің болмайтындығы анықталады. 1. Оқулықтан бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі шешімінің ережесін тауып оқы. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктердің шешімдерін табу үшін (сөйлемді толықтыр): 1) ___________________________________________________________________________ 2) ___________________________________________________________________________ 3) ___________________________________________________________________________ 3. Сөйлемді толықтыр! Жүйедегі теңсіздіктердің барлығына ортақ шешімдер жиыны ______________ _______________ болады. Жүйенің шішімдері ___________________ немесе ___________________ жазылады. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімі оның құрамындағы теңсіздіктердің шешімдерінің қиылысуынан тұрады. Теңсіздіктер жүйесін шешуде ондағы теңсіздіктердің әрқайсысын тура санды теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәндерінің жиыны табылады немесе шешімдерінің болмайтындығы анықталады. Бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз –жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысын тура теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәндері. Бір айнымалысы бар теңсіздіктердің шешімдерін табу үшін: 1) жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін табу керек; 2) табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндеу керек; 3) координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін табу керек. Жүйедегі теңсіздіктердің барлығына ортақ шешімдер жиыны жүйенің шешімдері болады. Жүйенің шешімдері сан аралығымен немесе теңсіздікпен жазылады. Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару 1-мысал. Оқушы 4 дәптер сатып алу үшін 200 теңгеден көп ақша төлейді. Егер дәптердің бағасы 20 теңгеге қымбаттаса, ол 360 теңгеден аз ақша төлейді. Дәптердің алғашқы бағасы неше теңге? (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал) Шешуі: ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Жауабы: _____________________________________________________________________ 2-мысал. (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал) 
____________________________________________________________________________ 
Жауабы: _____________________________________________________________________ 3-мысал. (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Жауабы: _____________________________________________________________________ Алған жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау. Екі трактор бірігіп жерді 6 сағатта жыртып бітіреді.Сол жерді бірінші трактор 15 сағатта жыртатын болса, екінші трактор неше сағатта жыртып бітіреді. І тр -15 сағ 6 сағ Шешуі: Уақыт болса Бірінші бригада үйді 20 күнде, екінші бригада 25 күнде тұрғызатын болса , екі бригада бірге неше күнде тұрғызады. Ауызша : 1052 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №1053 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №1054 ІҮ. Сабақты бекіту . Бүгінгі сабақта не үйрендің? __________________________________________________________________________ Қандай теңсіздіктер бір жүйеге біріктіріледі? Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз не? V. Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. ҮІ. Үйге тапсырма: 71-бет №1055 «Бекітемін»________ Пән: Математика, Сынып : 6 «Б». Сабақ реті:№129, Мерзімі_ 17 .02 . 2016 Сабақтын тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу Сабақтың мақсаты: Білімділік:Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі туралы түсінікті, бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу біліктілігін қалыптастыру және есептер шығару дағдыларын дамыту. Дамытушылық: Оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу. Сабақтың типі:Аралас сабақ Сабақтың әдістері: Ыстық орындық Сұрақ-жауап Сабақтың көрнекілігі:Дидактикалық материалдар Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру Сәлемдесу Оқушылардың сабаққа қатысуы мен дайындықтарын тексеру Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын тексеру: 67-бет №1050 Жаңа тақырыпқа қажетті пысықтау сұрақтары: 1) Қандай теңсіздік белгілерін білесіңдер? 2) Теңсіздік белгілері нешеге бөлінеді? 3) Сан аралығының түрлерін айтып беріңдер. 4) Интервал мен кесіндінің айырмашылығы қандай? 5) х<6 және х>8 теңсіздіктері арқылы қос теңсіздік жазуға бола ма?
бетімен жаңа тақырыпты меңгеру Оқулықпен жұмыс. Бір айнымалысы бар екі немесе бірнеше теңсіздіктердің шешімдері ортақ болған жағдайда, оларды теңсіздіктердің бір жүйесіне біріктіруге болады. Теңсіздіктер жүйесін шешуде ондағы теңсіздіктердің әрқайсысын тура санды теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәндерінің жиыны табылады немесе шешімдерінің болмайтындығы анықталады. 1. Оқулықтан бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесі шешімінің ережесін тауып оқы. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктердің шешімдерін табу үшін (сөйлемді толықтыр): 1) ___________________________________________________________________________ 2) ___________________________________________________________________________ 3) ___________________________________________________________________________ 3. Сөйлемді толықтыр! Жүйедегі теңсіздіктердің барлығына ортақ шешімдер жиыны ______________ _______________ болады. Жүйенің шішімдері ___________________ немесе ___________________ жазылады. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімі оның құрамындағы теңсіздіктердің шешімдерінің қиылысуынан тұрады. Теңсіздіктер жүйесін шешуде ондағы теңсіздіктердің әрқайсысын тура санды теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәндерінің жиыны табылады немесе шешімдерінің болмайтындығы анықталады. Бір айнымалысы бар теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз –жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысын тура теңсіздікке айналдыратын айнымалының мәндері. Бір айнымалысы бар теңсіздіктердің шешімдерін табу үшін: 1) жүйедегі теңсіздіктердің әрқайсысының шешімдерін табу керек; 2) табылған шешімдерді бір координаталық түзуде кескіндеу керек; 3) координаталық түзуден жүйедегі теңсіздіктердің ортақ шешімдерін табу керек. Жүйедегі теңсіздіктердің барлығына ортақ шешімдер жиыны жүйенің шешімдері болады. Жүйенің шешімдері сан аралығымен немесе теңсіздікпен жазылады. Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару 1-мысал. Оқушы 4 дәптер сатып алу үшін 200 теңгеден көп ақша төлейді. Егер дәптердің бағасы 20 теңгеге қымбаттаса, ол 360 теңгеден аз ақша төлейді. Дәптердің алғашқы бағасы неше теңге? (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал) Шешуі: ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Жауабы: _____________________________________________________________________ 2-мысал. (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
____________________________________________________________________________
Жауабы: _____________________________________________________________________ 3-мысал. (оқулықтағы мысалды үлгі етіп ал)
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Жауабы: _____________________________________________________________________ Алған жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау. Екі трактор бірігіп жерді 6 сағатта жыртып бітіреді.Сол жерді бірінші трактор 15 сағатта жыртатын болса, екінші трактор неше сағатта жыртып бітіреді. І тр -15 сағ 6 сағ Шешуі: Уақыт болса Бірінші бригада үйді 20 күнде, екінші бригада 25 күнде тұрғызатын болса , екі бригада бірге неше күнде тұрғызады. Ауызша : 1052 Орындарында орындалатын тапсырмалар: №1053 Тақтада орындалатын тапсырмалар: №1054 ІҮ. Сабақты бекіту . Бүгінгі сабақта не үйрендің? __________________________________________________________________________ Қандай теңсіздіктер бір жүйеге біріктіріледі? Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесінің шешімі дегеніміз не? V. Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. ҮІ. Үйге тапсырма: 71-бет №1055 Каталог: uploads -> doc -> 12ee doc -> Ғарыш әлеміне саяхат doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 12ee -> Бастауыш сынып мұғалімі А. А батыршаеваның қысқа мерзімді жоспары жүктеу/скачать 84,97 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
