«Сәлем мектеп – бұл мен!» 1-сынып оқушыларының мектепке бейімделу үрдісін психологиялық сүйемелдеу Көкшетау 2016
жүктеу/скачать 2,73 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жаттығу «Пішін қалыптастыру» Мақсаты
- Жаттығудың барысы
- Жаттығу:"Көңіл-күйімізді суреттейміз" Мақсаты
- Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет " Мақсаты
- « Ортақ атауын тап » Мақсаты
- 8 сөз шығатындай етіп, сөздердің бөліктерін қос.
- « Нүктелерді қосып сурет сал ». 8-сабақ Мақсаты
- Сабақтың барысы. Жаттығу «Мейірімді есім» Мақсаты
Жаттығу «Пингвиндер»Мақсаты: Ұжымдық топтасу Жаттығудың барысы: Пингвиндер топтасып өмір сүреді, қыстың қатты суықтары мен борандарында бір жерге ұйлығып, бірін-бірі қорғаштау арқылы жан сақтайды. Сол ұйлыққан топтың ортасы әрқашанда жылы, ал шет жақтары салқын болады, бірақ табиғаттың қатал мінезін бәрі аман-есен көтеріп шығады. Олар мұны қалай істейді? Сіздер қазір пингвиндердің тобы боласыздар. Сіздердің міндеттеріңіз суықтан үсіп қалмау. «Басталды» деген белгі берілген кезде бәрі бөлменің ішінде қыдырып жүреді де, «Боран» белгісі берілген кезде ұйлығып бір топқа жинала қояды. Кеңес: Сыртқы шеңберде тұрған пингвиндер тоңа бастағанда ортаға қарай ұмтылады да, іште тұрғандар сыртқа қарай қозғалып, ауысып отырады. Жаттығу «Пішін қалыптастыру» Мақсаты: балаларды топпен жұмыс істеуге үйрету, топ мүшелерінің өзіндік жеке мүмкіндіктерін бағалауына, топпен жұмыс істеу мүмкіндіктеріне қолайлы жағдай туғызу. Жаттығудың барысы:топ бірнеше топшаларға бөлінеді (2-5 адамнан). Әр топ түрлі-түсті геометриялық фигуралары бар конверттер және нұсқаулықтар алады. Нұсқаулық: «Сіздердің орындайтын тапсырмаларыңыз үш кезеңнен тұрады. Ең алдымен әр топ қандай түсті геометриялық фигура салатындығын анықтап алады. Сол түсті фигура салу үшін қажетті барлық бөлшектерді басқа топтармен өзара алмасу арқылы жинастырып алады.Үшінші кезеңде сол жинастырған бөлшектерден толық бір фигура жасап шығарады. Қай топ бәрінен бұрын орындаса, сол топ жеңімпаз болып табылады». Жаттығу:"Көңіл-күйімізді суреттейміз" Мақсаты: Сабақтың соңындағы оқушылардың эмоциялық жай-күйін көрсету. Жаттығудың барысы: Мұғалім балаларға түрлі-түсті қарындаштар жиынтығы немесе фломастерлер, альбомның парақтарын таратады. Балаларға өз көңіл-күйінің суретін салу ұсынылады. Тыныш әуен астында балалар жаттығу орындайды. Сурет салып болған соң, мұғалім өз суретін ілгісі келетін түсті таңдауын ұсынады. Бұдан "сары", "көк" және басқа да түсті суреттер пайда болуы мүмкін. Алынған коллаж балалардың көңіл-күйін білдіреді.  
Жаттығу "Тамаша күн үшін рахмет " Мақсаты: достық сезімдерін білдіру және алғыс айта білу дағдыларын дамыту. Бұл сонымен қатар сабақтың аяқталғанын білдіретін достық рәсімі. Жаттығудың барысы:Мұғалім: - Өтінемін, жалпы шеңбер құрып тұрыңыздаршы. Мен сіздерге достық сезім мен бір-бірлеріңізге алғыс айта білуге үйрететін шағын рәсімге қатысуларыңызды ұсынамын.Ойын былайша өтеді: біреулеріңіз ортаға тұрасыздар да, екінші біреулеріңіз келіп, ортадағы оқушының қолын қысып «Тамаша күн үшін рахмет» деп айтасыздар, сосын оның қолын ұстаған күйі қасында қаласыз. Үшінші оқушы келіп, бірінші немесе екінші оқушының қолын алып: «Тамаша күн үшін рахмет» деп айтады да тағы да сол жерде қалады. Осылайша, шеңбердің ортасындағы топ үнемі өсе береді. Барлығы бір-бірінің қолынан ұстайды. Ортадағы топқа соңғы оқушы келіп қосылған кезде шеңбер жабылып, өзара ұстап тұрған қолдарын үндемей үш рет қысады. Осылайша сабақ аяқталады. Мұғалім де мүмкіндік болса, шеңбердің ортасында қалуға тырысады. «Ортақ атауын тап» Мақсаты: жалпы білімдерін жинақтап дамыту. Жұмыстың барысы: Сөздер тобына ортақ атауын тауып қой. Үй шәркесі, қысқы етік, ескі пима _____________________________________________ Шырынды алма, жабайы алмұрт, мароккалық апельсиндер ________________________________________ Балқарағай, күміс шырша, қйың ___________________________ Сіркіреме жаңбыр, шағанқар, ірібұршақ _______________________________________________ Ангоралық мысық, неміс овчаркасы, ақ қой _____________________________________________ 8 сөз шығатындай етіп, сөздердің бөліктерін қос.
«Нүктелерді қосып сурет сал». 8-сабақ Мақсаты: ұжымның топтасуы, бір «сынып» болып біріккен оқушылардың бір-біріне деген қарым-қатынасын қалыптастыру. Сабақтың барысы. Жаттығу «Мейірімді есім» Мақсаты:қолайлы эмоционалдық атмосфера қалыптастыру. Жаттығу барысы. Әр балаға оң жақтағы көршісінің есімін мейірімді сөздермен айту ұсынылады, ал оған көршісі «рахмет» деп жауап беруі тиіс. Осылайша шеңбер бойынша бәрі бірін-бірі мейіріммен атап шығады. Каталог: uploads -> doc -> 12c7 doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 12c7 -> Мектеп жасындағы балалық шағы қазіргі педагогикада баланың психикасының қалыптасуы аса құнды және ерекше маңызды кезең ретінде қарастырылады 12c7 -> Сабақтың тақырыбы: Египеттегі ғылым мен мәдениет Сабақтың мақсаты 12c7 -> Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың типі: интербелсенді сабақ Сабақтың әдісі: кейс әдісі 12c7 -> Қаралды Тексерілді Бекітілді 12c7 -> Сабақтың тақырыбы: Қуат. Мақсаты жүктеу/скачать 2,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|