Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат



жүктеу/скачать 2,42 Mb.
бет11/13
Дата28.06.2017
өлшемі2,42 Mb.
#20145
түріСеминар
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Левшин А. Описание киргиз - казачьих или киргиз - кайсацких орд и степей. Спб. 1832. Ч. 1-3. - Алматы, 1996.

ОЖСӨЖ №24

ОЖСӨЖ мазмұны: «Қазақстан» газеті.

ОЖСӨЖ мақсаты: Эссе әдісін қолдану арқылы студенттерді «Қазақстан газеті» атты тақырыпта ой толғауға жетелеу, өзіндік көзқарас, тұжырым жасауына жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:Эссе

Эссе

Өткен тақырыптар бойынша өз ойларын еркін білдіретін хат әдісі. Ол студенттерге өткен тақырыптарға байланысты пайда болған ойларды талдау үшін және оқытушылардың топтың интеллектуалды дамуын қадағалау үшін тиімді.



Эссе бағалаудағы рубрикалар:

«5» алу үшін Эссе мына шарттарға лайық болуға тиісті:

  1. Бір айтқанды қайталай бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;

  2. Дәлелді берілген тезисті қолдаңыз;

  3. Сол тезиске қарсы берілген дәлелді есепке алыңыз;

  4. Әңгіменің кіріспесі анық, мәтіннен және қорытындыдан тұру керек;

  5. Мұқият қатесіз жазылуы керек;

  6. Көлемі 2-3 бет болуы керек

«4» алу үшін, Эссе мынадай болуы керек:

  1. Бір айтқанды қайталап жаза бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;

  2. Дәлелді тезисті қолданыңыз;

  3. Әңгіменің кіріспесі, мәтінінен және қорытындылаудан тұру керек;

  4. Мұқият қатесіз жазылуы керек;

  5. Көлемі 2-3 бет болуы керек.

«3» алу үшін:

  1. Тезисі анық (түсінікті) емес;

  2. Тезисті қолдайтын себептері жоқ;

  3. Әңгіме құрылымының жүйелілігі жетіспейді (кіріспе, мәтін, қорытындылау);

  4. Ұқыпты жазылмаған, грамматикалық және орфографиялық қателері көп;

  5. Көлемі 2-3 беттен аз.

Әдебиет: М.Ізімұлының редакциялық басшылығымен Батыс Қазақстан облысының энциклопедиясы.- А., Арыс, 2002.

ОЖСӨЖ №25

ОЖСӨЖ мазмұны: С.И. Покровскийдің «Разгром иностранных военных интервентов и внутренних контрреволюционеров в Казахстане», «Гражданская война в 1918 – 1920 гг.» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Покровский С.И. Разгром иностранных военных интервентов и внутренних контрреволюционеров в Казахстане. - А., 1957.; Покровский С.И. Гражданская война в 1918 – 1920 гг. – М., 1940.

ОЖСӨЖ №26

ОЖСӨЖ мазмұны: С.И. Покровскийдің «Разгром иностранных военных интервентов и внутренних контрреволюционеров в Казахстане», «Гражданская война в 1918 – 1920 гг.» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Покровский С.И. Разгром иностранных военных интервентов и внутренних контрреволюционеров в Казахстане. - А., 1957.; Покровский С.И. Гражданская война в 1918 – 1920 гг. – М., 1940.

ОЖСӨЖ №27

ОЖСӨЖ мазмұны: Т. Шонанұлының «Жер тағдыры – ел тағдыры» атты аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиет: Шонанұлы Т. Жер тағдыры – ел тағдыры. 2-басылуы (Көмекші оқу құралы). – Алматы: «Санат», 1995. – 224 бет.

ОЖСӨЖ №28

ОЖСӨЖ мазмұны: Галузо П.Г. «Аграрные отношения на юге Казахстана», «Аграрные отношения на юге Казахстана в 1867 – 1917 гг.» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Галузо П.Г. Аграрные отношения на юге Казахстана. – Алматы, 1994.; Галузо П.Г Аграрные отношения на юге Казахстана в 1867 – 1917 гг. – Алма – Ата, 1965.

1995. – 224 бет.



ОЖСӨЖ №29

ОЖСӨЖ мазмұны: Галузо П.Г. «Аграрные отношения на юге Казахстана», «Аграрные отношения на юге Казахстана в 1867 – 1917 гг.» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Галузо П.Г. Аграрные отношения на юге Казахстана. – Алматы, 1994.; Галузо П.Г Аграрные отношения на юге Казахстана в 1867 – 1917 гг. – Алма – Ата, 1965.

1995. – 224 бет.



ОЖСӨЖ №30

ОЖСӨЖ мазмұны: И.Сталиннің қазақ ұлттық-демократиялық интеллигенциясын саяси қарсыластары ретінде қудалауы. «Ақжол» газеті. Ф.Голощекиннің баяндамалары мен сөйлеген сөздері – қазақстандық тарих ғылымында сталиндік бағытты бекітудегі иделогиялық негіз. «Алаш» партиясы мен «Алашорда» үкіметінің рөлі мен қызметін бұрмалаған еңбектердің пайда болуы.

ОЖСӨЖ мақсаты: Эссе әдісін қолдану арқылы студенттерді «И.Сталиннің қазақ ұлттық-демократиялық интеллигенциясын саяси қарсыластары ретінде қудалауы. «Ақжол» газеті. Ф.Голощекиннің баяндамалары мен сөйлеген сөздері – қазақстандық тарих ғылымында сталиндік бағытты бекітудегі иделогиялық негіз. «Алаш» партиясы мен «Алашорда» үкіметінің рөлі мен қызметін бұрмалаған еңбектердің пайда болуы» атты тақырыпта ой толғауға жетелеу, өзіндік көзқарас, тұжырым жасауына жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:Эссе

Эссе

Өткен тақырыптар бойынша өз ойларын еркін білдіретін хат әдісі. Ол студенттерге өткен тақырыптарға байланысты пайда болған ойларды талдау үшін және оқытушылардың топтың интеллектуалды дамуын қадағалау үшін тиімді.



Эссе бағалаудағы рубрикалар:

«5» алу үшін Эссе мына шарттарға лайық болуға тиісті:

  1. Бір айтқанды қайталай бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;

  2. Дәлелді берілген тезисті қолдаңыз;

  3. Сол тезиске қарсы берілген дәлелді есепке алыңыз;

  4. Әңгіменің кіріспесі анық, мәтіннен және қорытындыдан тұру керек;

  5. Мұқият қатесіз жазылуы керек;

  6. Көлемі 2-3 бет болуы керек

«4» алу үшін, Эссе мынадай болуы керек:

  1. Бір айтқанды қайталап жаза бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;

  2. Дәлелді тезисті қолданыңыз;

  3. Әңгіменің кіріспесі, мәтінінен және қорытындылаудан тұру керек;

  4. Мұқият қатесіз жазылуы керек;

  5. Көлемі 2-3 бет болуы керек.

«3» алу үшін:

  1. Тезисі анық (түсінікті) емес;

  2. Тезисті қолдайтын себептері жоқ;

  3. Әңгіме құрылымының жүйелілігі жетіспейді (кіріспе, мәтін, қорытындылау);

  4. Ұқыпты жазылмаған, грамматикалық және орфографиялық қателері көп;

  5. Көлемі 2-3 беттен аз.

Әдебиет: М.Ізімұлының редакциялық басшылығымен Батыс Қазақстан облысының энциклопедиясы.- А., Арыс, 2002.

Әдебиет: Қазақстан тарихы көне дәуірден бүгінге дейін. 5 томдық. 2 том. – Алматы: Атамұра, 1998.

ОЖСӨЖ №31

ОЖСӨЖ мазмұны: З.Ақышеваның «Конфискация скота и имущества крупных баев-полуфеодалов Казахстана», Б.А. Төлепбаевтың «Торжество ленинских идеи социалистического преобразования сельского хозяйства в Средней Азии и Казахстане», «Социалистические аграрные преобразования в Средней Азии и Казахстане» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Акишева З. Конфискация скота и имущества крупных баев-полуфеодалов Казахстана. - Алма-Ата, 1950.; Тулепбаев Б.А. Торжество ленинских идеи социалистического преобразования сельского хозяйства в Средней Азии и Казахстане. - М., 1971.; Тулепбаев Б.А. Социалистические аграрные преобразования в Средней Азии и Казахстане. - М., 1984.

ОЖСӨЖ №32

ОЖСӨЖ мазмұны: З.Ақышеваның «Конфискация скота и имущества крупных баев-полуфеодалов Казахстана», Б.А. Төлепбаевтың «Торжество ленинских идеи социалистического преобразования сельского хозяйства в Средней Азии и Казахстане», «Социалистические аграрные преобразования в Средней Азии и Казахстане» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Акишева З. Конфискация скота и имущества крупных баев-полуфеодалов Казахстана. - Алма-Ата, 1950.; Тулепбаев Б.А. Торжество ленинских идеи социалистического преобразования сельского хозяйства в Средней Азии и Казахстане. - М., 1971.; Тулепбаев Б.А. Социалистические аграрные преобразования в Средней Азии и Казахстане. - М., 1984.

ОЖСӨЖ №33

ОЖСӨЖ мазмұны: «Қырғыз өлкесін зерттеу бойынша қоғамның» жұмысы. Тарих ғылымы үшін мамандар дайындау. Тарихи мекемелерді ұйымдастыру.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиет: Қазақстан тарихы көне заманнан бүгінге дейін. 5 томдық. 3 том. – Алматы: Атамұра, 2000.

ОЖСӨЖ №34

ОЖСӨЖ мазмұны: Е. Бекмахановтың «ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы Қазақстан», М.П.Вяткиннің «Очерки по истории Казахской ССР» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Бекмаханов Е. ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы Қазақстан. Алматы, 1994.; М.П.Вяткин. Очерки по истории Казахской ССР. М.-Л.,1941.

ОЖСӨЖ №35

ОЖСӨЖ мазмұны: Е. Бекмахановтың «ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы Қазақстан», М.П.Вяткиннің «Очерки по истории Казахской ССР» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.

4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Бекмаханов Е. ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы Қазақстан. Алматы, 1994.; М.П.Вяткин. Очерки по истории Казахской ССР. М.-Л.,1941.

ОЖСӨЖ №36

ОЖСӨЖ мазмұны: тарихи әдебиеттерді кітапханаларда шектеулі пайдалану. «Қазақ ССР тарихының» (Алма-Ата, 1949 ж.) негізгі қағидалары.

ОЖСӨЖ мақсаты: Эссе әдісін қолдану арқылы студенттерді қарастырылып отырылған мәселе бойынша ой толғауға жетелеу, өзіндік көзқарас, тұжырым жасауына жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:Эссе

Эссе

Өткен тақырыптар бойынша өз ойларын еркін білдіретін хат әдісі. Ол студенттерге өткен тақырыптарға байланысты пайда болған ойларды талдау үшін және оқытушылардың топтың интеллектуалды дамуын қадағалау үшін тиімді.



Эссе бағалаудағы рубрикалар:

«5» алу үшін Эссе мына шарттарға лайық болуға тиісті:

  1. Бір айтқанды қайталай бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;

  2. Дәлелді берілген тезисті қолдаңыз;

  3. Сол тезиске қарсы берілген дәлелді есепке алыңыз;

  4. Әңгіменің кіріспесі анық, мәтіннен және қорытындыдан тұру керек;

  5. Мұқият қатесіз жазылуы керек;

  6. Көлемі 2-3 бет болуы керек

«4» алу үшін, Эссе мынадай болуы керек:

  1. Бір айтқанды қайталап жаза бермей, мәнділігімен көзге түсуі керек;

  2. Дәлелді тезисті қолданыңыз;

  3. Әңгіменің кіріспесі, мәтінінен және қорытындылаудан тұру керек;

  4. Мұқият қатесіз жазылуы керек;

  5. Көлемі 2-3 бет болуы керек.

«3» алу үшін:

  1. Тезисі анық (түсінікті) емес;

  2. Тезисті қолдайтын себептері жоқ;

  3. Әңгіме құрылымының жүйелілігі жетіспейді (кіріспе, мәтін, қорытындылау);

  4. Ұқыпты жазылмаған, грамматикалық және орфографиялық қателері көп;

  5. Көлемі 2-3 беттен аз.

Әдебиеттер: Дүйсенова Н. «Қазақ ССР тарихы» төңірегіндегі айтыс-тартыс. // Қазақ тарихы. 2005, №4, 33-36 бб.; История Казахстана: белые пятна. - А., 1991.

ОЖСӨЖ №37

ОЖСӨЖ мазмұны: К.А. Ақышевтің «Курган Иссык», «Саки азиатские и скифы европейские: общее и особенное», К.А. Ақышев, К.М. Байпаков, Л.Б. Ерзаковичтің «Отрар в 13 - 15 вв.», К.А. Ақышевтің «Археологические исследования в Казахстане в 1930 – 1950 - е гг.», К.А. Ақышев, Г.А. Кушаевтың «Древняя культура саков и усуней долины р. Или.», К.А. Ақышевтің «К проблеме происхождения номадизма в аридной зоне древнего Казахстана», С.Н. Ақынжановтың «Кипчаки в истории средневекого Казахстана», К.М. Байпаковтың «По следам древних городов Казахстана: (Отрарский оазис)», «Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья (VI - начало XIII в.)», «Средневековые города Казахстана на Великом Шелковом пути», К.М. Байпаков, Л.Б. Ерзаковичтің «Древние города Казахстана», К.М. Байпаковтың «По следам древних городов Казахстана», К.М. Байпаков, Е.А. Смагулов, Г.А. Ахатовтың «Средневековое городище Жайык», Х.А. Вишневскаядың «Культура сакских племен низовьев Сырдарьи в 15-5 вв. до н. э.», М.К. Кадырбаев, А.Н. Марьяшовтың «Наскальные рисунки хребта Каратау», М.К. Кадырбаевтың «Очерки истории средневековых уйгуров, джалаиров, найманов, кереитов», Б.Е. Көмековтың «Арабские источники по истории кыпчаков, куманов, кимеков YIII-XIII в.в.», Б.Е. Көмековтың «Государство кимаков 9-11 веков по арабским источникам», Г.Е. Марковтың «Кочевники Азии», «Теоретические проблемы номадизма в советской этнографической литературе» атты еңбектеріне аннотация жасау.

ОЖСӨЖ мақсаты:Еңбекке аннотация жасату арқылы студенттердің зерттеу жұмысы және оның авторы туралы жан – жақты мәлімет алуына және өз қорытындысын білдіруге жағдай туғызу.

Әдістемелік нұсқау:

Сыртқы сын тапсырмалары:

1. Автор туралы мәлімет бер

2. Автордың бұл еңбекті жазудағы мақсаты

3. Еңбекке берілген сын пікірлер



Ішкі сын тапсырмалары:

1. Еңбектің тақырыбы, оның мазмұнын талда (тарау, бөлімдеріне қысқаша түсініктеме).

2. Автордың еңбектің қандай деректер негізінде жазғандығын анықта.

3. Автордың еңбекті жазу барысында жасаған негізгі қорытындысын анықта.



4. Еңбектің жетістіктері мен кемшіліктерін ата.

Әдебиеттер: Акишев К.А. Курган Иссык. - М., 1978.; Акишев К. А. Саки азиатские и скифы европейские: общее и особенное. // Археологические исследования в Казахстане. – Алма - Ата, 1984.; Акишев К.А., Байпаков К.М., Ерзакович Л.Б. Отрар в 13 - 15 вв. – Алма - Ата, 1987.; Акишев К.А. «Археологические исследования в Казахстане в 1930 – 1950 - е гг.». // В сборнике «Историческая наука в советском Казахстане (1917-1960 - е гг.)». – Алма - Ата, 1990. - 231-246с.; Акишев К.А., Кушаев Г.А. Древняя культура саков и усуней долины р. Или. - А-А., 1963.; Акишев К.А. К проблеме происхождения номадизма в аридной зоне древнего Казахстана. // Поиски и раскопки в Казахстане. - А., 1972. - 31 - 47 бб.; Ахинжанов С.Н. Кипчаки в истории средневекого Казахстана. - А., 1989.; Байпаков К.М. По следам древних городов Казахстана: (Отрарский оазис). - А.: Наука, 1990 – 208 c.; Байпаков К.М. Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья (VI - начало XIII в.). - Алма-Ата: Наука, 1986. - 256 с.; Байпаков К.М. Средневековые города Казахстана на Великом Шелковом пути. – Алматы: «Гылым», 1998.; Байпаков К.М., Ерзакович Л.Б. Древние города Казахстана. - Алма-Ата: Наука, 1971. - 211 с.; Байпаков К.М. По следам древних городов Казахстана. - Алматы: «Наука», 1998.; Байпаков К.М., Смагулов Е.А., Ахатов Г.А. Средневековое городище Жайык. - Алматы, 2005.; Вишневская Х.А. Культура сакских племен низовьев Сырдарьи в 15-5 вв. до н. э. - М.1973.;Кадырбаев М.К., Марьяшов А.Н. Наскальные рисунки хребта Каратау. - А-А., 1992.; Кадырбаев М.К. Очерки истории средневековых уйгуров, джалаиров, найманов, кереитов. - А.1993.; Кумеков Б.Е. Арабские источники по истории кыпчаков, куманов, кимеков YIII-XIII в.в. СПБ., 1994.; Кумеков Б.Е. Государство кимаков 9-11 веков по арабским источникам. - Алматы, 1972.; Марғұлан Ә.Х. Из истории городов и строительного искусства древнего Казахстана. - Алма-Ата, 1950.; Марғұлан Ә.Х. Оседлые поселения 8 - 13 вв. на северных склонах Каратау (Извлечение из археологического отчета). // Известия АН КазССР, серия археологическая, 1948, вып 1.; Маргулан А.Х., Акишев К.А., Кадырбаев М.К., Оразбаев А.М. Древняя культура Центрального Казахстана. - Алма-Ата, 1966.; Марков Г.Е. Кочевники Азии. - М., 1976.; Марков Г.Е. Теоретические проблемы номадизма в советской этнографической литературе. // Историография этнографического изучения народов СССР и зарубежных стран. - М., 1989.

ОЖСӨЖ №38

ОЖСӨЖ мазмұны: К.А. Ақышевтің «Курган Иссык», «Саки азиатские и скифы европейские: общее и особенное», К.А. Ақышев, К.М. Байпаков, Л.Б. Ерзаковичтің «Отрар в 13 - 15 вв.», К.А. Ақышевтің «Археологические исследования в Казахстане в 1930 – 1950 - е гг.», К.А. Ақышев, Г.А. Кушаевтың «Древняя культура саков и усуней долины р. Или.», К.А. Ақышевтің «К проблеме происхождения номадизма в аридной зоне древнего Казахстана», С.Н. Ақынжановтың «Кипчаки в истории средневекого Казахстана», К.М. Байпаковтың «По следам древних городов Казахстана: (Отрарский оазис)», «Средневековая городская культура Южного Казахстана и Семиречья (VI - начало XIII в.)», «Средневековые города Казахстана на Великом Шелковом пути», К.М. Байпаков, Л.Б. Ерзаковичтің «Древние города Казахстана», К.М. Байпаковтың «По следам древних городов Казахстана», К.М. Байпаков, Е.А. Смагулов, Г.А. Ахатовтың «Средневековое городище Жайык», Х.А. Вишневскаядың «Культура сакских племен низовьев Сырдарьи в 15-5 вв. до н. э.», М.К. Кадырбаев, А.Н. Марьяшовтың «Наскальные рисунки хребта Каратау», М.К. Кадырбаевтың «Очерки истории средневековых уйгуров, джалаиров, найманов, кереитов», Б.Е. Көмековтың «Арабские источники по истории кыпчаков, куманов, кимеков YIII-XIII в.в.», Б.Е. Көмековтың «Государство кимаков 9-11 веков по арабским источникам», Г.Е. Марковтың «Кочевники Азии», «Теоретические проблемы номадизма в советской этнографической литературе» атты еңбектеріне аннотация жасау.

Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат

жүктеу/скачать 2,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13



©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет