Үш тілде оқытатын №21 орта мектеп-гимназиясы Сүлейменова Ақшолпан Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
жүктеу/скачать 95,12 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Фонетикадан өткенді қайталау (5-класс)
- Тапсырма - 1 Семантикалық кесте
- Тапсырма -2
- Тапсырма -3 Фонологиялық талдау
- Тапсырма -5 Адасқан әріптерді тап.
| Ақтөбе қаласы
Үш тілде оқытатын №21 орта мектеп-гимназиясы Сүлейменова Ақшолпан Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Сабақтың тақырыбы: Фонетикадан өткенді қайталау (5-класс) Сабақтың мақсаты: а)білімдік: фонетика саласы бойынша білімді бекіту, сатылай кешенді талдау жолдарын меңгерту ә)тәрбиелік: дұрыс сөйлеу мәдениетіне баулу, сауатты жазуға үйрету, пәнге қызығушылығын арттыру арқылы ана тілінің құдіретін сезіне жүруге үйрету б)дамытушылық: оқушының ой – өрісінің дамуына ықпал ету, есте сақтау қабілетін арттыру Сабақтың түрі:қайталау сабақ Сабақтың әдісі: сатылай кешенді талдау,ойын, сұрақ -жауап Көрнекілігі: кеспелер, шар, сызба Сабақ барысы. Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын сұрау
1.Ашық дауыстыларды ата (а,ә,е,о,ө,э) 2.Ұяң дауыссыздарды ата (б,в,г,ғ,д,ж,з) 3.Қазақ тіліне тән дыбыс саны неше?(9) 4.Латын әліпбиіне қай жылы көштік? (1929ж.) 5.Тұйық буын дегеніміз не? (дауысты дыбыстан басталып, дауыссыз дыбысқа аяқталатын буын түрі) 6.Үндестік заңы нешеге бөлінеді? (2) 7.Тоғыспалы ықпалға мысал беріңіз? (тас жетім) 8.Орфография дегеніміз не?(сөздерді бірізді жазудың тәсілдерін белгілейтін ереже) 9.Екпіннің түрлерін атаңыздар (сөз екпіні, ой екпіні, тіркес екпіні, дыбыс екпіні) 10. «Қайқыаяқ» ықпалдың қай түрі бар? (кейінді) Жаңа сабақ. Фонетиканың зерттеу объектісі не? Тарауды өткен кезде қандай тың мәліметтермен таныстық? Тапсырма - 1 Семантикалық кесте
Тапсырма -2 Ар алтынмен өлшенбейді Математикалық мінездеме Өлшенбейді 10(ө,л,ш,2е,н,б, й,д,і)О 10О=4(ө,2е,і)х/6(ш,л,н,б,й,д)у А)4Х=ХО/4(ө,2е,і) Ә) 4Х=ХО U 3(ө,2е) / 1(і)Х Б) 4Х=3(і,2е) Х/ 1(ө)Х
6(ш,л,н,б,й,д)У=1(ш)У U 2(б,д)У U 3(л,н,й)У Тапсырма -3 Фонологиялық талдау Кітап –білім бұлағы 1.Айтылу, жасалу ,жазылу жолына қарай Аралас буынды, жіңішке буынды, жуан буынды сөздер 2.буын түрлері: кі-тап - бі-лім бұ-ла-ғы ашық: кітап, білім, бұлағы тұйық О
бітеу: кітап, білім 3. Тасымал. Кі-тап - бі-лім бұ-ла-ғы 4. Екпін.Кітап – білім бұлағы 5. буын үндестігі. Кітап (кірме сөз,аралас буынды) , білім(жіңішке буынды сөз), бұлағы (жуан буынды сөз) 6.дыбыс үндестігі. Бұлағы, бұлақ+ы=бұлағы (кейінді ықпал)
Кестені толтырыңыз
Ой сергіту сәті Шарды лақтыру арқылы оқушылардан жауап алынады Ұяң дауыссыз дыбыстармен басталатын сөздермен жауап беріңіздер Пән аты? Биология Класыңдағы қыз баланың есімі? Ғалия Класыңдағы ер баланың есімі? Дулат Жасың нешеде? Бесте Қай қалаға барғың келеді? Жамбыл Үнді дауыссыз дыбыстармен басталатын сөздермен жауап беріңіздер Ақынның есімін атаңыз? Мұқағали Сүйікті жазущың? Мұхтар Мағауин Мұқағалидің поэмасы? «Райымбек» Сәбит Мұқановтың әңгімесі? «Лашын» Қай үнді дауыссыздан сөз басталмайды? Ң Жіңішке дауысты дыбыстардан тұратын сөздермен жауап беріңіздер Жеміс атауы ? өрік «Әдемі» сөзіне синоним сөз айтыңыз? Әсем .....ауызға салғандай ? үріп «Көсеу» сөзіне диалект сөз айтыңыз? Әтешкер Ер басына күн туса, ..... су кешеді? Етік Тапсырма -5 Адасқан әріптерді тап. Әр әріпке сипаттама бер.Антоним сөздерді ата! Жақсының жақсылығын айт –нұры тасысын, Жаманның қамандығын айт- жұты қашсын (ж-қ) ұяң-қатаң Сөп тыңда , аз көйле (к-с) қатаң-қатаң Алысты жақындататын – ат , Жақынжы алыстататын-дат (д-ж)ұяң-ұяң Ел доламын бесең достас, (б-д) ұяң-ұяң Дор болам қесең қастас (қ-д) қатаң-ұяң Жақсы-жаман, аз-көп, алыс-жақын, достас-қастас осы сөздердегі дауыстыларға ауызша сипаттама беріңіз? А- дауысты, жуан, езулік, ашық; ы- дауысты,жуан,қысаң,езулік; ө – жіңішке, ашық, еріндік; о-жуан, ашық, еріндік; Мақалдардағы кейінді,ілгерінді ықпалды табыңдар: жақсылығын,қашсын-қашшын, буын үндестігі достас(-тес) Қорытынды. Тест Оқулықтың 1.А)аралас буынды сөз Ә)жіңішке буынды сөз В)жуан буынды сөз
Ә)4буынды сөз В)3 буынды сөз
Ә)2 ашық, 2 бітеу буын В) 1ашық, 1 тұйық, 2бітеу буын
Ә)тасымалданбайды В) бір буынды сөз
Ә) 2 түрлі жағдайда тасымалданады В) 3 түрлі жағдайда тасымалданады
Ә)екпін сөздің соңғы буынына түспейді В)дұрыс жауабы жоқ
Ә)буын үндестігі жоқ В)қосымшасыз сөз 8.А) дыбыс үндестігі жоқ Ә)дыбыс үндестігі бар В)түбір сөз 9.А)тоғыспалы ықпал бар Ә) кейінді ықпал бар В)ілгерінді ықпал бар
А)8
Ә)7 В)9
11. дауысты дыбыстар А)4
Ә)3 В)5
12.Жуан дауыстылар А) 4
Ә)3 В)0
13.Жіңішке дауыстылар А)4
Ә)3 В)0
14.ашық дауыстылар А)4
Ә)1 В)2
15.қысаң дауыстылар А)3
Ә)4 В)1
16.еріндік дауыстылар А)2
Ә)3 В)4
17. езулік дауыстылар А)2
Ә)3 В)4
18.дауыссыз дыбыстар А)5
Ә)4 В)3
19.қатаң дауыссыздар А)3
Ә)4 В)1
20.ұяң дауыссыздар А)3
Ә)2 В)0
21.үнді дауыссыздар А)3
Ә)2 В)0 Бағалау .Үйге тапсырма: «Еңбектің наны тәтті» фонологиялық талдау жасап келу Каталог: 2014 2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж 2014 -> Хромтау қаласы №6 Хромтау гимназиясының бастауыш сынып мұғалімі Кысырауова Шынар Андебековнаның 2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ 2014 -> Сабақ тақырыбы: Қазақстандықтардың Мәскеу,Ленинград,Сталинград шайқастарына қатысуы. Сабақтың мақсаты 2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі 2014 -> Сабақ №3 Мәртөк орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті 2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке 2014 -> Сабақ Тақырыбы: Қазақ жеріне терме,жырлары кеңінен тараған ақын Әбубәкір Кердері Боранқұлұлының "Досқа насихат"термесі 2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев 2014 -> Сабақтың тақырыбы : Жетім. М.Әуезов Сабақтың мақсаттары жүктеу/скачать 95,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|