Тақырыбы: Наурыз. Сәкен Сейфуллин Жалпы мақсаты
жүктеу/скачать 84,07 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Көрнекілігі
- Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі
- ІІІ-топ: «Мамыр»
- І.Қайталау-сөз анасы ІІ.Ой түбінде алтын бар,ойлай білсең табылар. ІІІ.Білгенге маржан-білмеске арзан ІV.Жоба қорғау.
- Ітоп .
- ІІІ топ
- І-топ
- 3.Жаңа сабаққа даярлық кезеңі
- 1. Тірек-сызба.
- 3.Оқулықпен жұмыс. Жаңа білімді меңгерту
- 4.Дәптерге жазу. Сөздік жұмыс.
- ІІІ. Білгенге маржан,білмеске арзан деп аталады.Бұл бөлімде топпен жұмыс түрлерін жүргіземіз. І- топ
- ІІ-топ
- Құстар------сұңқылдайды Мал------------жадырайды. ІІІ-топ
- С.Сейфуллин «Наурыз» Ш.Құдайбердіұлы «Жаз келер»
- Сергіту сәті: Жаңа білімді қорытындылау. (жоба қорғау) І - топ
- ІІІ-топ
- 5.Бағалау. Топ басшысы бағалайды.
- Оқушының аты-жөні
- Жоба қорғау 1
| Тақырыбы: Наурыз. Сәкен Сейфуллин
Жалпы мақсаты: Білімділік: Жазушы С.Сейфуллин шығармашылығымен таныстыра отырып, өлеңнің негізгі идеясын ашуға үйрету.Оқушыларға Наурыз-жыл басы, ұлт мейрамы екендігін , ата-бабамыздан ұрпақтан-ұрпаққа беріліп келе жатқан ұлттық тәрбие туралы түсінік беру. Дамытушылық: Өлең оқу,шығарма жаздыру арқылы тілдік қорларын дамыту. Тәрбиелік: Қазақ халқының салт-дәстүрін, тілін, дінін, әдет-ғұрпын сақтауға, қастерлеуге тәрбиелеу. Өз ұлтына деген сүйіспеншілігін арттыру. Көрнекілігі: наурыз мерекесіне арналған суреттер,Сәкен Сейфуллин портреті,бағалау парақшалары т.б Сабақ түрі:жаңа сабақ Сабақ әдісі:сұрақ-жауап,көрнекілік,талдау-жинақтау,жоба қорғау. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Оқушылар «Шаттық шеңберіне» тұрып көңіл-күйлерін сұрау,бір-біріне тілектер айту. Сабақтың жалпы мақсатын білдіремін: Сыныпты 3 топқа бөліп отырғызамын І-топ: «Наурыз» ІІ-топ: « Сәуір» ІІІ-топ: «Мамыр» Топ басшыларын сайлап аламыз. Наурыз – шаттық әніміз Салтанатты сәніміз
Сәуір болмай-тәуір болмас ІІІ -топ ұраны Мамыр шуақты болсын! Күні қуатты болсын! Топ басшылары бағалау парақшалары арқылы өз топтарын бағалап отырады. Сабағымызды: Жұмыла көтерген жүк жеңіл деген ұстаныммен бастамақпын.Себебі ,сендер топпен жұмыс жасайсыңдар.
Олай болса сабағымызды бастайық. І-бөліміміз бойынша: Қайталау-сөз анасы. (Үй тапсырмасын сұраймын). Жаз келер, қыстыгүнгі қысым өтіп, Қар, суық, аяз, боран – бәрі кетіп. Қасықтай қар, тобықтай тоң қалмайды, Табиғат барша жанға рахым етіп. Жетпекке үлкендікке жас балалар, Жүгірер қырдан ойға дүбірлесіп. Шал-кемпір күншуақтап, көңілі жай боп. Өткен күн, өмірін айтып, күбірлесіп. Бота, құлын, бұзау, лақ, қозы туып, Қуанып ойнақтайды, олар да өсіп. Сүйтсе де адам көзі бір тоймайды, Құдайым берсе-дағы қанша несіп.
-Көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгерістер болады? 4. Сөзжұмбақ шешу. «Наурыз» ІІ. Ой түбінде алтын бар,ойлай білсең табылар . (суреттер көрсету) Мына суреттен не көріп отырсыңдар? Естеріңе не түсті соны алдарыңдағы дәптерге түсіріңдер? Балалар біз бүгін Сәкен Сейфуллиннің «Наурыз» өлеңімен танысамыз.
жазушы
ақын қоғам қайраткері Сәкен Сейфуллин жазушы-драматург 2.Слайдтан көрсету. Сәкен Сейфуллин -қазақ әдебиетіне жаңа түр, күрескерлік идея, жанды бейне, көркем образдар әкелген ақиық ақын, ірі қоғам қайраткері, әдебиет зерттеушісі, жазушы-драматург. Ол 1894 жылы 15 қазанда Қарағанды облысы, Жаңаарқа ауданында туған. Сәкеннің жан-жақты білім алуы, азаматтық көзқарасының қалыптасуы Ақмоладағы приходская школада, қалалық үш кластық училищеде, 1913-1916 жылдары Омбы мұғалімдер семинариясында оқуымен тығыз байланысты. 1914 жылы жиырма жастағы семинарист Сәкеннің "Өткен күндер" атты өлеңдер жинағы Қазанда басылып шығады. 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс, 1917 жылғы Қазан төңкерісі Сәкен өмірінде, оның азаматтық тағдырында ерекше орын алады. 3.Оқулықпен жұмыс. Жаңа білімді меңгерту. - Өлең сөзін оқушылар тізбектей оқиды. - Өлең не туралы екенін топта түсіндіреді. - Көктемде қандай өзгешеліктер,табиғат құбылыстары болатынын сұрақтар қою арқылы біледі. 4.Дәптерге жазу. Сөздік жұмыс. *Есіп тұр- жел соғып тұр *Ескектің лебі- соққан жел * Дүние балқып иіп тұр- Табиғаттың өзгеру, күннің жылуы ІІІ. Білгенге маржан,білмеске арзан деп аталады.Бұл бөлімде топпен жұмыс түрлерін жүргіземіз. І- топ өлеңге сүйеніп,Наурыз айында болатын табиғаттағы өзгерістер туралы айтып береді. ІІ-топ өлеңде адам кейпіндегі бейнеленген табиғат құбылыстарын мына үлгі бойынша жазып шық. Жаз –құшақтайды,беттен сүйеді. Су-----сумаңдайды,былдырлайды. Құстар------сұңқылдайды Мал------------жадырайды. ІІІ-топ әр шумақты жеке-жеке оқып екі өлеңнің ұқсастығын табыңдар
Сергіту сәті: Жаңа білімді қорытындылау. (жоба қорғау) І-топ:Наурыз туралы сурет салу. ІІ-топ: Наурыз көже туралы эссе жазу. ІІІ-топ: Наурыз туралы өлең шумақтарын жазу. Рефлексия: «Мұғалімге хат» оқушылар сабақтан алған әсерлері туралы стикерлерге жазып тақтаға іледі. Не ұнады? Не қиын болды? 5.Бағалау. Топ басшысы бағалайды.
6.Үйге тапсырма 1. Наурыз өлеңін жаттау. І-топ: Наурыз мерекесін қалай қарсы алатыны туралы жазып келу. ІІ-топ: Наурыз мейрамына буклет жасау ІІІ-топ: Наурыз сөзіне сөзжұмбақ құрастыру Каталог: uploads -> doc -> 0e80 doc -> Ғарыш әлеміне саяхат doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0e80 -> Сабақ тақырыбы Үстеу туралы жалпы түсінік Жалпы мақсаты жүктеу/скачать 84,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
