“Тас қақпа”ойыны “Күміс қақпа” ойыны



Дата24.07.2017
өлшемі14,02 Kb.
#21979
  • “Тас қақпа”ойыны
  • “Күміс қақпа” ойыны
  • “Алтын қақпа “ойыны
  • Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Тас қақпа” ойыны
  • Сұрақ –жауап
  • 1.Өсімдік түрлерін жүйелеуді түсіндір
  • 2.Түр деп нені айтамыз
  • 3.Балдыр түстері неліктен қоңыр,қызыл түсті болады
  • 4.Балдырдың табиғаттағы маңызы қандай
  • 5.Балдырларды қорғау үшін қандай шаралар
  • қолданылады
  • 6.Ұлпалары болмайтын ,мүшелерге бөлінбегендіктен денесі қалай аталады
  • 7.Балдыр жасушасындағы хлоропастардың атауы
  • Үй тапсырмасы
  • Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Тас қақпа” ойыны
  • Сұрақ –жауап
  • 1.Жасыл балдырдың біржасушалы талшықты түрі
  • 2.Ғарышқа ұшырылған біржасушалы талшықсыз балдыр
  • 3.Хроматофоры оралма тәрізді орналасқан көпжасушалы жасыл балдыр
  • 4.Қоңыр балдырлар қайда кездеседі
  • 5.Ламинария су түбіне қандай бөліктер арқылы бекінеді
  • 6.Хроматофоры білезік тәрізді су түбіне бекініп өсетін жіп тәрізді жасыл балдыр
  • 7.Балдырлардың суға бөліп шығаратын газы
  • Үй тапсырмасы
  • Үй тапсырмасы
  • Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Тас қақпа” ойыны
  • Сұрақ –жауап
  • 1.Қоңыр балдырларда хлорофилден басқа қандай түсті пигмент болады
  • 2.Балдылар жынысты көбейгенде гаметалардың қосылуынан не пайда болады
  • 3.Теңіз түбіндегі балдырлардың қор заты
  • 4.Бір грамм қара топырақта балдыр
  • 5.”Теңіз орамжапырағы” деген ат
  • 6.Кладофора жасыл балдырын пайдаланады
  • 7.Жұмыртқа жасушасы ұрықтанған соң
  • Үй тапсырмасы
  • “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • “Күміс қақпа” ойыны терминдермен
  • 1.Таллом
  • 2.Хроматофор
  • 3.Жасыл балдыр
  • 4. Жасыл балдырдың өкілі
  • 5.Хламидомонаданың жасуша қабықшасы
  • 6.Хлорелла
  • 7.Хлорококк
  • Үй тапсырмасы
  • “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен
  • 1. Спирогира
  • 2. Улотрикс
  • 3. Қоңыр балдырлар
  • 4. Ламинария
  • 5. Саргассум
  • 6.Қоңыр балдыр жасушасы
  • 7.Турбинария
  • Үй тапсырмасы
  • “Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Күміс қақпа” ойыны терминдермен
  • 1.Қызыл балдырлардың көбеюі
  • 2. “Теңіз жүзімі”деп
  • 3. Порфира
  • 4. Агар –агар
  • 5.Кладофора
  • 6.Диатом
  • 7.Фотосинтез

Саргассум

  • ҚОҢЫР БАЛДЫРЛАР
  • Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс
  • ҚЫЗЫЛ БАЛДЫРЛАР
  • Ламинария
  • Үй тапсырмасы
  • Алтын қақпа” ойыны кім жылдам?
  • . “Алтын қақпа” ойыны суретпен жұмыс
  • Хламидомонада хлорококк
  • Мүктердің жер бетінде 22 000-нан 27 000-ға дейін түрі бар.
  • Мүктерді зерттейтін ғылым бриология деп аталады.
  • Мүктердің сабағы мен жапырағы болады. Тамыр болмайды, оның қызметін ризоид атқарады. «Ризоид» –бірнеше жасушалардан тұратын жіңішке жіп тәрізді сыртқы қабықтың өсіндісі. Ол арқылы өсімдік топырақтан суды және минералды заттарды сіңіреді. Мүк сабағының сыртын қабықша жауып тұрады. Қабықшаның астында жасушалары хлоропластарға толы, жақсы жетілген фотосинтездеуші ұлпа орналасады. Өткізгіш , тірек, қор жинаушы және жабын ұлпалары нашар жетілген. Су мен минералды заттар өткізгіш ұлпалардың қатысуымен жүзеге асады.
  • Көкек зығыры (жасыл мүк)
  • Құрылысы
  • Көбеюі
  • Көкек зығыры деп аталатын себебі, сабақ ұшындағы қалпақшасының жиектері зығыр талшығы тәрізді жіңішке тілімделген. Сабағы мен жапырағы болады. Бойына ылғалды көп сіңіреді. Бұл орманды батпаққа айналдырады. Екіүйлі өсімдік. Аталық өсімдік көпжылдық, ал аналық өсімдік біржылдық. Биіктігі – 40 см. Топыраққа ризоидтары арқылы бекінеді, су мен минералды заттарды сіңіреді. Жапырақ жасушаларында хлорофилл дәндері бар, сондықтан фотосинтез үдерісі жүріп, ағзалық зат түзіледі.
  • Жынысты
  • жыныссыз
  • Аталық өсімдіктің ұшында аталық жыныс жасушалары ал аналық өсімдіктің ұшында аналық ж/ж дамиды. Осы ж/ж суда қосылып ұрықтанады. Ұрықтанған жұмыртқажасушасынан қауашақ(спорангий) жетіледі. Ішінде спора дамиды.
  • Спора – 2 қабықшадан тұратын жасуша. Пмісіп жетілген споралар қауашақтан жерге шашылып, қолайлы жағдайда споралар өніп, жіп тәрізді жасыл балдырға ұқсас өскінше п/б. Осы өскіншелердің бүршікшелерінің біреуінен аналық өсімдік, ал екіншісінен аталық өсімдік жетіледі.
  • “Бірін-бірі оқыту” әдісі
  • 1.Мүктердің жер бетінде .................................................түрі бар.
  • 2.Мүктерді зерттейтін ғылым .........................................
  • 3.Мүктердің.................................................................... болады.
  • 4. ....................... болмайды, оның қызметін ............ атқарады.
  • 5. .................................................................... жіңішке жіп тәрізді
  • сыртқы қабықтың өсіндісі.
  • 6.Ол арқылы өсімдік топырақтан ................................. сіңіреді
  • 7.Мүк сабағының сыртын ............................................. тұрады.
  • 8. Қабықшаның астында жасушалары хлоропластарға толы,
  • жақсы жетілген .................................................... орналасады.
  • 9....................................................... ұлпалары нашар жетілген.
  • 10. .................................................................................өткізгіш
  • ұлпалардың қатысуымен жүзеге асады.
  • Венн диаграммасы
  • 1. Мүктердің ішіндегі кең тараған өкілі
  • 2. Ризоидтар
  • 3.Қауашақтың сыртын
  • 4.Көкек мүгі
  • 5.Бүршіктерден жапырағы мен сабағы бар
  • Жауаптары:
  • 1.Ә
  • 2.А
  • 3.В
  • 4.Б
  • 5.Г
  • 1.Бүгінгі сабақта не білдік?
  • 2.Жұппен жұмыс жасау тиімді орындалды ма?
  • 3.Әсіресе, сабақтың қай кезеңдері ұнады?
  • 4.Бүгінгі сабаққа беретін бағаң?
  • Үйге тапсырма
  • Балдырлар ,тест ,терминдер

Каталог: uploads -> doc -> 0bee
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0bee -> Сабақтын тақырыбы: Зәр шығару жүйелерінің құрылысы мен қызметі. Сабақтың мақсаты
0bee -> Программа құрылымына қарай сызықтық, тармақталған, циклдік болып бөлінеді
0bee -> Сабақ жоспары сабақ: Қазақ тілі
0bee -> Оқулық,дәптер,шаңырақтың суреті сызылған плакат,суреттер. Шаттық шеңбері


Достарыңызбен бөлісу:




©www.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет