ТӘжірибелік сабақҚа арналған әдістемелік өҢдеу №1 тақырып: «Төтенше жағдай кезінде пайда болатын зақымдану ошақтарының сипаттамасы. Ядролы (радиациялы) зақымдану ошағының сипаттамасы»


№10 тақырып: «Өртке қарсы шаралар»



жүктеу/скачать 4,35 Mb.
бет14/20
Дата27.04.2018
өлшемі4,35 Mb.
#40242
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20

1. №10 тақырып: «Өртке қарсы шаралар»



  • 2. Мақсаты:

    • Қазақстан Республикасының өрт қауіпсіздік жүйесі мен негізгі принциптерін оқып білу;

    • студенттерге Қазақстан Республикасы Үкіметінің өрт қауіпсіздігі саласындағы құзыретін білу;

    • «Өрт қауіпсіздігі туралы» Қазақстан Республикасы Заңындағы негізгі анықтамалар мен терминдерді қарастыру;

    • өрт қауіпсізідігі шаралары бойынша оқыту принциптерін оқып білу;



    2. 3. Тапсырма: берілген тақырып бойынша материал жинақтау, тақырып бойынша презентация дайындау.



    4. 4. Орындау түрі:

    5. Презентация – ақпаратты әртүрлі техникалық құралдармен және оларсыз беру үлгілері. Ереже бойынша тың идеялар, жобалар, жұмыс түрлері және т.б. ұсынылады. Оған көркемдеу және біртұтас графикалық стильдегі мәтіндер беріледі.

    6. Презентацияөз бетінше орындалады. Кемінде үш әдебиет көзі қолданылады. Слайдтар мазмұнды және қысқа болуы керек. Тапсырушы қорғау барысында тақырып бойынша терең білімін көрсетіп, талқылау барысындағы сұрақтарға жауап беру кезінде қателіктерді жібермеуі керек.



    8. Өртке қарсы шаралар

    • Өрт қауiпсiздiгiн қамтамасыз етудiң негiзгi принциптерi:

    • Қазақстан Республикасындағы өрт қауiпсiздiгi жүйесi -

    • Қазақстан Республикасы Үкiметiнiң құзыретi

    • Қазақстан Республикасының «Өрт қауіпсіздігі туралы» Заңында қолданылатын терминдер мен анықтамалар

    • Өрт қауiпсiздiгi шараларына оқыту принциптері

    • Эвакуациялық жолдар мен шығуларды күтіп ұстауға қойылатын өрт қауіпсіздігі талаптары

    • «Өрт кезіндегі әрекет ету тәртібі» жаднамасы

    • Жаппай өрттер

    • Өрт кезіндегі тәртіп. Адамдарды көп қабатты үйлерден эвакуация жасаудың әдістері.

    • Өртті өшіру. Өрт сөндіру құралдары, онымен жұмыс істеу ережелері.



    2. 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

    3. - тапсырманы тапсыру уақыты;

    4. - презентация материалдарын дайындау мұқиятылығы;

    5. - өз ойының нақты тұжырымдалуы және анық мәнері;

    6. - ұсыныстар мен тұжырымдардың дәлелділігі;

    7. - презентация құрылымының қатаң бақылануы.

    8. Презентация құрылымы:

    9. - мазмұны;

    10. - кіріспе;

    11. - тақырыптың логикалық қисынды, толық ашылуы;

    12. - слайдаттардың арнайы терменологиямен қолданылуы;

    13. - идеясының анықтығы;

    14. - қорытынды;

    15. - орындаған жұмыс презентациясы;

    16. - қосымша әдебиеттер мен ақпарат көздерін пайдалану;

    17. - интернет көздерін қолдану.

    18. Тақырыптың презентациясы











      5. Бағалау белгілері

      1. Баға

      1. Өте жақсы:

      2. А (95-100%);

      3. А- (90-94%)

      4. бағаға сәйкес.

      1. Жақсы:

      2. В+ (85-89%);

      3. В (80-84%);

      4. В- (75-79%)

      5. бағаға сәйкес.





      1. Қанағаттанар-лық:

      2. С+ (70-74%);

      3. С (65-69%);

      4. С- (60-64%);

      5. D+ (55-59%);

      6. D (50-54%)

      7. бағаға сәйкес.

      1. Қанағаттанар-лықсыз:

      2. F (0-49%)

      3. бағаға сәйкес.



      1. Тақырыптың толықтығы және логикалық қисындылығының толық ашылуы

      1. Презентацияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкес келедi. Тақырып толық ашылған, слайдтар қисынды жүйелілікте ұсынылған, мамандандырылған терминология және символдық мәндер дәл қолданылған. Слайдтардың мәтіні ықшамды жазылған , ойлар анық тұжырымдалған және қысқаша түрде қисындалып баяндалған .

      1. Презентацияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкес келедi. Тақырып ашылды, бiрақ болмашы қателер бар, слайдтар қисынды жүйелілікте ұсынылған, мамандандырылған терминология және символдық мәндер дәл қолданылған. Слайдтардың мәтіні ықшамды жазылған , ойлар анық тұжырымдалған және қысқаша түрде қисындалып баяндалған .

      1. Презентацияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкес келедi. Тақырып жеткіліксіз дәрежеде ашылған, слайдтардың ұсынуында кисынды жүйеліліктер жоқ. Слайдтар мәтіндік материалмен аса қанық.

      1. Презентацияның тақырыбы ашылмаған.

      1. Ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу

      1. Заманауи ақпарат көздерін жеткілікті дәрежеде қолданған.

      1. Заманауи ақпарат көздері қолданылған.

      1. Ақпарат қайнарларының шектеулі саны қолданылған , пайдаланылған ақпарат көздері ескірген .

      1. Қолданылған ақпарат көздерінің тізімі жоқ.

      1. Материалды қамтуды, қортынды жасауды білу

      1. Материал қамтылған, нақты және анық қортынды жасалынған.

      1. Материал қамтылған, дұрыс қортынды жасалынған.

      1. Материал жеткіліксіз қамтылған, қорытындысында дөрекі қателіктер жіберілген.

      1. Материал қамтылмаған, қортынды жоқ.

      1. Презентацияны ұсыну және сұрақтарға жауап бере білу

      1. Студент презентацияның материалын еркiн бағдарлайды, айқын баяндайды, сауатты, дәйектi түрде ғылыми терминологияны қолданады. Сұрақтарға жауап бергенде өз позициясын қорғап және сынды конструктивтi қабылдай алады.

      1. Студент презентацияның материалын бағдарлай алады, презентацияның мазмұның айқын баяндай алмайды. Қойылған сұрақтардың көбісіне дұрыс жауап береді.

      1. Студент презентацияның материалын бағдарлай алмайады, презентацияның мәтінін оқып, қойылған сұрақтардың көбісіне дұрыс жауап бере алмайды.

      1. Студент материалмен жеткіліксіз танысқан, қойылған сұрақтарға жауап бермейді.

      1. Рәсімдеу талаптарының сәйкестігі

      1. Рәсiмдеу слайд тары көрсетiлген талаптарға толық сәйкес келедi. Презентацияның титулды слайды тақырыбымен, презентацияның жоспары, пайдаланылған әдебиеттiң тiзiмi және интернет көздері бар. Слайдтар көркемді рәсiмделген, мәтінмен артық қамтылмаған, грамматикалық қателіктерсіз . Мәтiн слайдары дәрiсхананың кез келген жерінен анық көрiнеді.

      1. Рәсiмдеу слайд тары көрсетiлген талаптарға толық сәйкес келедi. Презентацияның титулды слайды тақырыбымен бар, презентацияның жоспары, әдебиеттiң тiзiмi интернет көздері қолданылған. Слайдтар көркемді рәсiмделген, рәсімдеуінде қағидалы емес қателіктер бар. Мәтiн слайдары дәрiсхананың кез келген жерінен жақсы көрiнеді.



      1. Рәсiмдеу слайдтары көрсетiлген талаптарға сай емес. Слайд рәсімдеуі әр түрлі стилде жасалынған, қағидалы қателіктері бар.





      1. Рефераттың рәсімдеуі талаптарға сай емес.



    21. 6. Тапсыру мерзімдері: СӨЖ қабылдау графигіне сәйкес.



    23. 7. Әдебиет:

    1. Қазақстан Республикасының №48 «Өрт қауіпсіздігі туралы» Заңы 22 қараша 1996 ж.

    2. "Өрт қауіпсіздігіне қойылатын жалпы талаптар" техникалық регламентін бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2009 жылғы 16 қаңтардағы N 14 Қаулысы

    3. «Өрт қауiпсiздiгi шараларына оқыту қағидасы мен өрт қауiпсiздiгi шараларына оқыту бағдарламасының мазмұнына қойылатын талаптарды бекiту туралы» Қазақстан Республикасы Төтенше жағдайлар министрiнiң 2011 жылғы 27 шiлдедегi № 303 Бұйырығы.

    4. Суровцев А.А., Мельников Е.Н., Малеваный С.В. «Тіршілік қауіпсіздігі» курсы бойынша жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу құралы І кітап, Алматы. 2005ж

    5. Қазақстан Республикасының «Табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар туралы» №19 Заңы 5 шілде 1996 ж.



    2. 8. Бақылау:

    3. І-нұсқа

    4. 1. Қазақстан Республикасындағы өрт қауiпсiздiгiн қамтамасыз етудiң негiзгi принциптерi.

    5. 2. Өрт қауiпсiздiгi шараларына оқыту принциптері. Өртке қарсы нұсқаулық түрлері.

    6. 3. Эвакуациялық жолдар мен шығуларды күтіп ұстауға қойылатын өрт қауіпсіздігі талаптары.

    7. ІІ-нұсқа

    8. 1. Қазақстан Республикасының «Өрт қауіпсіздігі туралы» Заңында қолданылатын терминдер мен анықтамалар.

    9. 2. Қазақстан Республикасындағы өрт қауiпсiздiгi жүйесi.

    10. 3. Қазақстан Республикасы Үкiметiнiң өрт қауiпсiздiгi саласындағы құзыретi.



    12. ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ









    17. Акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедрасы





    20. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА

    21. АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ











    27. №11 тақырып: «Жаралану, соғып алу, буынның шығуы, сыну кезіндегі алғашқы медициналық көмек»





    30. Оқытылатын курс пен семестр: ІІ курс және ІV семестр



    32. Мамандық: 5В110400 – Дәрігерлік емдеу ісі





    35. Сағат саны: 4

































    52. 2014ж.



    54. Әдістемелік өңдеу акушерия және гинекология курсымен АМСЖ кафедра мәжілісінде талқыланды және бекітілді.



    56. Хаттама № __ «__» _______ 2014 ж.



    58. Акушерия және гинекология курсымен

    59. АМСЖ кафедра меңгерушісі

    60. м.ғ.к., доцент _____________ Югай Н.В.



    62. Өңдеген: оқытушы Турманова Ж.О.





    65. 1. №11 тақырып: «Жаралану, соғып алу, буынның шығуы, сыну кезіндегі алғашқы медициналық көмек»



    67. 2. Мақсаты:

    68. - жарақаттардың жіктелуін оқу;

    69. - жарақат инфекциясын, асептика мен антисептиканы талдау;

    70. - соғып алу, буынын шығарып алу түрлерін оқу;

    71. - сынықтардың түрлерін оқу;

    72. -жаралану, соғып алу, буынның шығуы, сыну кезіндегі алғашқы медициналық көмек білу.



    74. 3. Тапсырма:

    75. - тақырып бойынша ақпараттық материалдарды іріктеп шолу;

    76. -тақырып бойынша презентация дайындау.



    78. 4. Орындау түрі:

    79. Презентация – ақпаратты әртүрлі техникалық құралдармен және оларсыз беру үлгілері. Ереже бойынша тың идеялар, жобалар, жұмыс түрлері және т.б. ұсынылады. Оған көркемдеу және біртұтас графикалық стильдегі мәтіндер беріледі.

    80. Презентацияөз бетінше орындалады. Кемінде үш әдебиет көзі қолданылады. Слайдтар мазмұнды және қысқа болуы керек. Тапсырушы қорғау барысында тақырып бойынша терең білімін көрсетіп, талқылау барысындағы сұрақтарға жауап беру кезінде қателіктерді жібермеуі керек.



    82. Жаралану, соғып алу, буынның шығуы, сыну кезіндегі алғашқы медициналық көмек



    84. - Жарақаттың жіктелуі;

    85. - Жарақат инфекциясы, асептика мен антисептика;

    86. - Шок пен қан ағу кезіндегі алғашқы көмек;

    87. - Соғып алу, буынын шығарып алу түрлері;

    88. - Сынықтардың түрлері, сүйектің сыну белгілері;

    89. - Жаралану, соғып алу, буынның шығуы, сыну кезіндегі алғашқы медициналық көмек.



    91. 5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:

    92. - тапсырманы тапсыру уақыты;

    93. - презентация материалдарын дайындау мұқиятылығы;

    94. - өз ойының нақты тұжырымдалуы және анық мәнері;

    95. - ұсыныстар мен тұжырымдардың дәлелділігі;

    96. - презентация құрылымының қатаң бақылануы.

    97. Презентация құрылымы:

    98. - мазмұны;

    99. - кіріспе;

    100. - тақырыптың логикалық қисынды, толық ашылуы;

    101. - слайдаттардың арнайы терменологиямен қолданылуы;

    102. - идеясының анықтығы;

    103. - қортындысы;

    104. - орындаған жұмыс презентациясы;

    105. - қосымша әдебиеттер мен ақпарат көздерін пайдалану;

    106. - интернет көздерін қолдану.

    107. Тақырыптың презентациясы











      5. Бағалау белгілері

      1. Баға

      1. Өте жақсы:

      2. А (95-100%);

      3. А- (90-94%)

      4. бағаға сәйкес.

      1. Жақсы:

      2. В+ (85-89%);

      3. В (80-84%);

      4. В- (75-79%)

      5. бағаға сәйкес.





      1. Қанағаттанар-лық:

      2. С+ (70-74%);

      3. С (65-69%);

      4. С- (60-64%);

      5. D+ (55-59%);

      6. D (50-54%)

      7. бағаға сәйкес.

      1. Қанағаттанар-лықсыз:

      2. F (0-49%)

      3. бағаға сәйкес.



      1. Тақырыптың толықтығы және логикалық қисындылығының толық ашылуы

      1. Презентацияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкес келедi. Тақырып толық ашылған, слайдтар қисынды жүйелілікте ұсынылған, мамандандырылған терминология және символдық мәндер дәл қолданылған. Слайдтардың мәтіні ықшамды жазылған , ойлар анық тұжырымдалған және қысқаша түрде қисындалып баяндалған .

      1. Презентацияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкес келедi. Тақырып ашылды, бiрақ болмашы қателер бар, слайдтар қисынды жүйелілікте ұсынылған, мамандандырылған терминология және символдық мәндер дәл қолданылған. Слайдтардың мәтіні ықшамды жазылған , ойлар анық тұжырымдалған және қысқаша түрде қисындалып баяндалған .

      1. Презентацияның мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкес келедi. Тақырып жеткіліксіз дәрежеде ашылған, слайдтардың ұсынуында кисынды жүйеліліктер жоқ. Слайдтар мәтіндік материалмен аса қанық.

      1. Презентацияның тақырыбы ашылмаған.

      1. Ақпарат көздерімен жұмыс жасай білу

      1. Заманауи ақпарат көздерін жеткілікті дәрежеде қолданған.

      1. Заманауи ақпарат көздері қолданылған.

      1. Ақпарат қайнарларының шектеулі саны қолданылған , пайдаланылған ақпарат көздері ескірген .

      1. Қолданылған ақпарат көздерінің тізімі жоқ.

      1. Материалды қамтуды, қортынды жасауды білу

      1. Материал қамтылған, нақты және анық қортынды жасалынған.

      1. Материал қамтылған, дұрыс қортынды жасалынған.

      1. Материал жеткіліксіз қамтылған, қорытындысында дөрекі қателіктер жіберілген.

      1. Материал қамтылмаған, қортынды жоқ.

      1. Презентацияны ұсыну және сұрақтарға жауап бере білу

      1. Студент презентацияның материалын еркiн бағдарлайды, айқын баяндайды, сауатты, дәйектi түрде ғылыми терминологияны қолданады. Сұрақтарға жауап бергенде өз позициясын қорғап және сынды конструктивтi қабылдай алады.

      1. Студент презентацияның материалын бағдарлай алады, презентацияның мазмұның айқын баяндай алмайды. Қойылған сұрақтардың көбісіне дұрыс жауап береді.

      1. Студент презентацияның материалын бағдарлай алмайады, презентацияның мәтінін оқып, қойылған сұрақтардың көбісіне дұрыс жауап бере алмайды.

      1. Студент материалмен жеткіліксіз танысқан, қойылған сұрақтарға жауап бермейді.

      1. Рәсімдеу талаптарының сәйкестігі

      1. Рәсiмдеу слайд тары көрсетiлген талаптарға толық сәйкес келедi. Презентацияның титулды слайды тақырыбымен, презентацияның жоспары, пайдаланылған әдебиеттiң тiзiмi және интернет көздері бар. Слайдтар көркемді рәсiмделген, мәтінмен артық қамтылмаған, грамматикалық қателіктерсіз . Мәтiн слайдары дәрiсхананың кез келген жерінен анық көрiнеді.



      1. Рәсiмдеу слайд тары көрсетiлген талаптарға толық сәйкес келедi. Презентацияның титулды слайды тақырыбымен бар, презентацияның жоспары, әдебиеттiң тiзiмi интернет көздері қолданылған. Слайдтар көркемді рәсiмделген, рәсімдеуінде қағидалы емес қателіктер бар. Мәтiн слайдары дәрiсхананың кез келген жерінен жақсы көрiнеді.



      1. Рәсiмдеу слайдтары көрсетiлген талаптарға сай емес. Слайд рәсімдеуі әр түрлі стилде жасалынған, қағидалы қателіктері бар.





      1. Рефераттың рәсімдеуі талаптарға сай емес.



    110. 6. Тапсыру мерзімдері: СӨЖ қабылдау графигіне сәйкес.



    112. 7. Әдебиет:

    1. «Безопасность жизнедеятельности» Л.К.Фефилова, 2005г.

    2. «Безопасность жизнедеятельности и формирование здорового образа жизни» К.Е.Саудабеков, Алматы; 2000г.-240с.

    1. 3. «Тіршілік қауіпсіздігі» курсы бойынша жоғарғы оқу орындары студенттеріне арналған оқу құралы – 2 кітап

    2. 4. Төтенше жағдай бойынша сабақтарға арналған оқу құралы және ұйымдардағы азаматтық қорғаныс; оқу құралы құрастырған. А.А. Суровцев. – А., 2006 – 1 нұсқа.

    3. 5. «Медициналық радиобиология негізі» А.Жаханов,С. Садықов, Алматы «Эверо», 2011ж.

    1. «Радиобиологиялық эклогия» А. Жаханов, Алматы «Эверо», 2011ж.

    2. «Радиациялық гигиена» оқу құралы, Кенесариев Ү.И., Бекмағамбетова Ж.Ж., Жоламанов М.Е., Рузуддинова Г.Т. Алматы «Эверо», 2009ж.



    2. 8.Бақылау:



    4. 1. Асептика нені білдіреді?

    5. 2. Таңғыштарды таңу тәртіптері.

    6. 3. Жаралану кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

    7. 4. Алғашқы медициналық көмекті көрсеткен кезде нені істеуге болмайды?

    8. 5. Соғып алу деген не?

    9. 6. Сирақты соғып алу кезіндегі алғашқы медициналық көмек

    10. 7. Кеуде және ішті соғып алу кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

    11. 8. Тыныс алу әлсіз болған кезде не істеу керек?

    12. 9. Мидың шайқалуы кезіндегі алғашқы медициналық көмек.

    13. 10. Буынның шығуы дегеніміз не?

    14. 11. Буын шығуының қандай негізгі белгілері бар?

    15. 12. Сынық дегеніміз не?

    16. 13. Сынықтардың қандай түрлері болады?

    17. 14. Иық сүиегі сынған кездегі алғашқы медициналық көмек көрсету.

    18. 15. Мойын омыртқаларының сынуы кезіндегі алғашқы көмек көрсету.

    19. 16. Кеуде және бел омыртқаларының сынуы кезіндегі алғашқы көмек көрсету.

    20. 17. Жанбас сүиектерінің сынуы кезіндегі алғашқы көмек көрсету.



    22. Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
      2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
      2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
      2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
      2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
      2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
      2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
      2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
      2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар
      2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
      2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев

      жүктеу/скачать 4,35 Mb.

      Достарыңызбен бөлісу:
    • 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   20



    ©www.engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз
        Басты бет