Вариант №7 Специальность: 0111000- бастауыш білім беру
жүктеу/скачать 2,25 Mb.
|
|
Е)Э.Геккель 35-С Баланың адал да ,ізгі адам болып өсуі.............. А)достарына байланысты В)өзіне байланысты С)ата-анаға байланысты Д)мектепке байланысты Е)сынып жетекшісіне байланысты 36-С Мұғалімнің басты функциясы А)оқыту,тәрбиелеу,дамыту,қалыптастыру процесін жаңарту В)оқыту,тәрбиелеу,дамыту,қалыптастыру процесін дамыту С)оқыту,тәрбиелеу,дамыту,қалыптастыру процесін басқару Д)оқыту,тәрбиелеу,дамыту,қалыптастыру процесін жетілдіру Е)оқыту,тәрбиелеу,дамыту,қалыптастыру процесін өзгерту 37-В Өмірін мектеп ашуға,қазақ баласын оқытуға арнаған педагог: А)М.Жұмабаев В)Ы.Алтынсарин С)А.Байтұрсынов Д)А.Құнанбаев Е)Ш.Уәлиханов 38-Е Жеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор А) табиғи орта В)әлеуметтік орта С)даму Д)әлеуметтену Е)тәрбие 39-Е Оқушылардың жағымды тәжірибесін қалыптастыратын әдістер А)саяси, этикалық әңгіме ,әңгімелесу,пікірталас,лекциялар ,өнеге В)педагогикалық бақылау,анкета,еңбек нәтижелерін талдау С)бақылау ,өзін-өзі бақылау Д)жарыс,мадақтау,жазалау Е)талап ,қоғамдық пікір,үйрету, жаттықтыру,арнайы тәрбиелік жағдаят 40-Е Оқушылардың омірі мен әрекетін ұйымдастыруда үлкен маңызға ие болып отырған фактор А)қоғамдық пайдалы іс - әрекет В)еңбек С)үйрету Д)сан қилы іс -әрекет Е)кун ырғағын сақтау 41-Д Тәртіптіліктің негізін салатын тәрбие әдісі А)пікір таласы В)жаттықтыру С)әңгіме Д)талап қою Е) үлгі онеге 42-Е "Экология" созінің қазақша баламасы А)Табиғат В)Ғарыш С)Жер Д)Су Е)Үй,баспана 43-С Экономикалық тәрбие жүйесінде үлкен маңызы бар сыныптан тыс жұмыстар А)газет, журнал мақалаларын талдау В)тәрбиелік іс-шаралар С)ондірістік экскурсиялар,үлгілі шаруашылық окілдерімен кездесулер Д)сынып сағаттары, конференциялар Е)пікірсайыстар, пәндік олимпиадалар, жобалар 44-В Қазақтың ойлануды қажет ететін ойыны А)орамал тастау В)тоғыз құмалақ С)ақсүйек Д)кокпар Е)қазақша күрес 45-Е Ортақ мақсат коздейтін адамдар тобы А)Адамдар қауымдастығы В)Топ С)Бірлестік Д)Қоғамдық ұйымдар Е)Ұжым 46-Е Қазақстан республикасында сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, келістіріп, откізетін педагог А)Тәлімгер В)Әлеуметтік педагог С)Пән мұғалімі Д)Мектеп директорының тәрбие ісі жоіндегі орынбасары Е)Сынып жетекшісі 47-Е Мектеп пен отбасы ынтымақтастығының басты формасы А)педагогикалық насихат В)ата-аналар комитеті С)үйге бару Д)тәрбие жұмысын зерттеу Е)ата-аналар жиналысы 48-Е Дидактиканың негізін салушы педагог А)К.Ушинский В)И.Песталоцци С)Ж. Руссо Д)А. Дистервег Е)А. Коменский 49-С Оқыту процесінің қозғаушы күші А)сапалық озгерістер В)сандық озгерістер С)қарама-қайшылық Д)даму Е)қалыптасу 50-Е Білімді берік ұғудың тәсілі А)меңгеру В)ұғыну С)түсіну Д)қабылдау Е)бекіту 51-В "омір, практика-таным козі" деген ережеге негізделетін принцип А)Мәселелі В)Теория мен практиканың байланысы С)Ғылымилық Д)Cаналық,белсенділік Е)Беріктік 52-Д Баланың ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы А)Эстетикалық бағыттағы пәндер В)Политехникалық білімдер С)Кәсіптік білім мазмұны Д)Ғылыми - жаратылыстану пәндер Е)Гуманитарлық пәндер 53-Е Үлгі,білім мазмұнының олшемі А)оқу бағдарламасы В)күнтізбелік - тақырыптық жоспар С)оқу жоспары Д)оқулықтар Е)стандарт 54-Е Таным белсенділігіне қарай топтастырылған әдістер А)түсіндірмелі-иллюстративтік В)әңгіме,түсіндіру С)практикалық, зерханалық Д)создік, корнекілік, практикалық Е)репродуктивтік,проблемалық, ішінара ізденіс, зерттеу, 55-Д Оқытуға қарағанда оқушының оз бетімен білім алуына басымдық беретін әдіс А)Практикалық В)Жаттығу С)Түсіндіру Д)Проблемалық Е)Корнекілік 56-Е Сабақтың түрін анықтайды А)сабақ әдісі В)мазмұны С)міндеті Д)кезеңі Е)мақсаты 57-В Сабақта әрбір жұмыс түріне болінетін А)Материальдық шығындарды мұхият есептеу керек В)Уақыт шығынын мұхият есептеу керек С)Оқыту әдістерін мұхият есептеу керек Д)Құралды мұхият есептеу керек Е)Оқушылардың күш жігерін мұхият есептеу керек 58-С Мектепте педагогикалық кеңес құрылады А)5-6 мұғалім болғанда В)4 мұғалім болғанда C)3 мұғалім болғанда Д)7-8 мұғалім болғанда Е)8-9 мұғалім болғанда 59-Е Мұғалімнің қарым-қатынас стилінің түрлері А)авториатрлық,гуманизация,демократиялық В)демократиялық,гуманизация, авториатрлық, С)гуманизация, демократиялық,либеральдық, Д)демократиялық,авториатрлы, гуманизация Е)либеральдық,демократикалық, авто ритарлық 60-Д Ми сыңарлары қыртысында бір-біріне қарама -қарсы болып отыратын процестер А)жеткізуші В)өткізуші С)қозу Д)қозу,тежелу Е)тежелу 61-Е Мінездің нақты қалыптасуына себепші фактор - А)тума нышандар В)тұрмыстық қалыптар С)нәсілдік байланыс Д)әлеуметтік топтар ықпалы Е)қоғамдық шарттар 62-Е Мінез бітістерінің қалыптасу шарты: А)нәсілден В)психикалық болмыстан С)жеке адам табиғатынан Д)жоғары күштен Е)өмір барысынан 63-Е Адам сезімдерінің әртүрлі деңгейінде дамуының түпкі себебі- А)еріктен В)тумадан С)іс-әрекет ықпалы Д)қоршаған орта ықпалы Е)мінез ықпалы 64-В Топ басталатын адам саны А)8 В)2 С)4 Д)6 Е)1 65-Д Жеке адамның тұрақты қасиеттерін қалыптастырушы фактор: А) аталғандардың ешқайсысы емес В)нәсілдік белгі С)әлеуметтік мәдени сапа Д)аталғандардың бәрінің бірлігі Е)тума нышан 66-Е Жеке адамның қажетсіну аймағының өрістеуіне себепші басты фактор А)жеке белсенділік В)генотип С)рух Д)табиғи болмыс Е)қоғамдық өмір 67-Е Жеке адамның психологиялық құрылымымен ерекшеліктерінің қарастырылу жағы: А)7 В)9 С)2 Д)5 Е)4 68-Е Г.Э.Мюллер еңбектерінде шешімін тапқан проблема А)естің шартты рефлекстерімен байланыстылығы Каталог: ebook ebook -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені ebook -> Қазақстан Республикасының ebook -> Қазақстан Республикасының ebook -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені ebook -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы ebook -> ПОӘК 042-18-29 8/03-2013 №1 басылым 05. 09. 2013 ebook -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» ebook -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің ebook -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті ebook -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті жүктеу/скачать 2,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|