Вариант №7 Специальность: 0111000- бастауыш білім беру
жүктеу/скачать 2,25 Mb.
|
| В)психикалық сырқаттылардың есте қалдыру әрекеті
С)ойлаумен байланыспаған ес заңдылықтары Д)естің жоғары формалары Е)адам есінің бекуі мен жаңғыруы 69-Е Сөйлеу барысындағы паралингвистикалық қосымша: А)жылау В)жөтелу С)күлу Д)іркіліс Е)әуен 70-Е Ерік сапасы ретінде дербестік мәні А)қалыптасқан іс-әрекет тәсілін өзгертуге ұмтылыс В)басқалар көзқарасын түгелдей жоққа шығару С)көңіл-күйге тоқтам бере алу Д)толғаныстардың бәрін ысырып,жедел шешім қабылдау Е)өз сенім нанымдарына ие болу 71-Д Мақсат қою арқылы жадында қалдырудың негізгі формасы: А)баяндау В)ойлау С)саралау Д)жаттығу Е)тыңдау 72-В Моральдық құндылықты тап: А)руханилық В)тәртіптілік С)білімділік Д)бірізділік Е)талапшылдық 73-Е Cәулет және архитектура,бұл- А)өзіндік құндылықтар В)мемлекеттік меншік С)жеке құндылық Д)материалдық құндылықтар Е)рухани құндылық 74-В Отбасында бала денсаулығын қолдау факторы,бұл- А)ән айту В)пайдалы еңбек С)музыка тыңдау Д)үй тапсырмасын орындау Е)қыдырыстау 75-Д "Басқаға қуаныш сыйлай білген -ең бақытты жан" - деген : А)Әл-Фараби В)Томас Фуллер С)У.Джеферсон Д)Дени Дидро Е)Әлішер Науаи 76-Е "Тату болса -ағайын жақын, Ақылшы болса -апайын жақын,Бауырмал болса -інің жақын.Инаббатты болса -келінің жақын.Алдыңа тартқан адал асын,қимас жақын қарындасың"-даналығы.................... А)ізеттілікке үндейді В)әлемдік құндылықты сипаттайды С)қимас сезімді бейнелейді Д)өзара татулыққа шақырады Е)отбасы құндылығын сипаттайды 77-Е Қазақ отбасында ер мен әйел............. А)жанұя мүшелері В)қоғам мүшелері С)достар Д)отбасы өмірінің бастамасы Е)шаңырақтың негізгі іргетасы 78-А М.Ғабдуллин "Ата-аналарға тәрбие туралы кеңес" еңбегіне арқау болған тәрбие түрі,бұл- А)Бүгінгі жастарды ұлтжандылық рухта тәрбиелеу В)бауырмалдыққа тәрбиелеу С)интернационалдық рухта тәрбиелеу Д)қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу Е)достықты насихаттау 79-С Психологиялық -педагогикалық мониторингтың 3 бөлігі,бұл: А)Бақылау ,сынау, тексеру В)интерактивтік ,интерпроекциялық,анализдік С)диагностикалық,интерпроекциялық,коррекциялық Д)тексеру,мониторингтік,бақылау Е)коррекциялық,мониторингтік,бағалау 80-Е Оқушыны ізденушілікке баулу білім үрдісінің қай буынында қалыптастырылуы тиіс: А)орта буында В)жоғарғы буында С)негізгі буында Д)мектепке дейінгі Е)бастауышта 81-Д Негізгі іс-әрекеттері арқылы рухани құндылықтарды анықтау мониторингі 3-ші деңгей сыныптарын тап: А)1-4 сыныптар В)4-2 сыныптар С)1-3 сыныптар Д)1-2 сыныптар Е)2-3 сыныптар 82-С Талдау және өз бетінше пайдалану кезеңінің жас ерекшелігі,бұл- А)8-9 жас В)6-8жас С)8-10жас Д)5-11 жас Е)7-10жас 83-Е Тренинг, лездік ойындар,бұл- А)Рөлдік ойындарды ұйымдастыру формалары В)сложный мәселелерді шешу жолы С)мақсаткерлікті анықтау жолы Д)ұжымды іске жұмылдыру Е)икемді педагогикалық технологияның басты бөлігі 84-С Мұғалімнің жеке бас мәдениетін анықтайтын өлшемдер,бұл: А)парасаттылық,жалқаулық В)төзбеушілік,жазалау,сабырлылық С)адамгершілігі,парасаттылығы,азаматтық биіктігі Д)асыра бағалау,сенімсціздік Е)сыйластық,жақтаушылық 85-С Мұғалім ең алдымен сыныпта ...........тудыруы керек : А)қарым-қатынас мәдениетін В)көтеріңкі -көңіл күй С)шығармашылық көңіл-күй Д)өзін -өзі бағалау ортасын Е)ізденіс ортасын 86-Е Жүзеге асырылған мақсат,бұл- А)мүдде В)жетістік С)мақсат Д)баға Е)нәтиже 87-Д Байқау ,сынау,сараптау,бұл- А)сынып ұжымына баға беру В)тексерудің құрамдас бөліктері С)мамандану көрсеткіші Д)мониторингтің негізгі компоненттері Е)тестлеу қорытындысы 88-Е 1-4 сыныптарда өте жиі кездесетін халық даналығы,бұл- А)қанатты сөздер В)дәйек сөздер С)аңыз ертегілер Д)шешендік өнер Е)мақал -мәтелдер 89-Е Шығармашылықты тежейтін 3 нәрсе ,бұлар: А)шығармашылық,зейін, қызығушылық В)жомарттық,бауырмашылдық,ұйымшылдық С)өзіне сенімділік,турашылдық,түсіністік Д)сараңдық,үнемшілдік,байқампаздқ Е)сәтсіздікке ұшыраймын,қолымнан еш нәрсе келмейді,жалқаулық 90-Д "Тыныштық сәтінде"оқушы......... АӘн айтып, би билеу мүмкіндігіне ие болады В)логикалық есептер шығару мүмкіндігіне ие болады С)оқу, зерделеу мүмкіндігіне ие болады Д)өз ойын жинақтау мүмкіндігіне ие болады Е)дене шынықтыру мүмкіндігіне ие болады 91-С "Сахналау" -мақсаты, бұл- А)өзіндік "менін"түсінуге көмектесу В)бір-біріне сенімін арттыру С)қабілетті рольдік ойындарымен ашу Д)оқушы қиялын ұштау Е)тұлға көңіл -күйін жадырату 92-Е "Әңгімелесу" бұл: А)оқушылардың бір-біріне сенімін арттыру әдісі В)қабілетті рольдік ойындарымен ашу әрекеті С)шығармашылық жағдай туғызу мүмкіншілігі Д)балалардың танымдық қызығушылығын жандандыру әдісі Е)сұрақтар мен жауап түріндегі қарым-қатынас нысаны 93-Е "Өзін-өзі тану"курсының басты мақсаты: А)Өзін-өзі бағалау В)өзінің орнынанықтау С)Әр адам өзін-өзі тану Д)жас ұрпаққа тән, рух ,жан туралы толық түсінік беру Е)жас ұрпақты жеке тұлға ретінде қалыптастыруға ,өзін-өзі танып білуге негізделген 94-С Сабақтың бастапқы сәтінде ,бір-бірімен еркін сұхбаттасатын әдістемелік тәсілдер қолданылады А)"сергіту сәтінде" В)"Ән,шырқайық достар " С)"шаттық шеңберінде" Д)"жүректен жүрекке" Е)"дәйексөзде" 95-Е Дәстүрлі оқытудың негізін қалаған ғалым А)ВАндреев В)М.Н.Скаикин С)И.Я Лернер Д)Ю.Бабанскии Е)Я.А.Каменскии 96-Е Ережеге тәртіпке сай келмейтін сөздер,заттар.т.с. өзара орнын ауыстыру:тезистік дәлелдеу немесе қазір дәйек келтірген мәселеге екінші жағынан қарау А)театрландыру В)синектика С)дисскусия Д)драмалау Е)инверсия 97-Е Оқушыға деген құрмет ,ізгі қатынас ,оқушылардың тұлғалық ерекшеліктер ашылатын ,қасиеттері қалыптасатын ,мүмкіндіктерін жүзеге асырылатын оқыту жағдаятты,сахналық алаң-ол- А)сайыс сабақ В)тренинг С)ертегі сабақ Д)диалог Е)тұлғаға бағытталған ойын сабақ 98-В Қимыл-қозғалыс ойын түрлерін ата А) "мен жеңімпазбын" ,"Гандобол" В)"Волебол", "Футбол" С)"Суда жүзу","Баға беру" Д)"Орныңды тап" ,"Сөзіңді есте сақта" Е)"Төрт құбылыс","Көңілді шебер" 99-А Есте сақтау қабілетіне арналған ойын А)"орныңды тап" В)"сәлемдесу" С)"баға беру" Д)"мен жеңімпазбын" Е)"айдап сал" 100-Е III сыныпта "Адамның өзін-өзі тануы" оқыту бөлімінің тақырыбы А)"жүрегімнің алтын кілті" В)"адамгершілік бастаулары" С)"менің ішкі әлемім " Д)"жан дүниемнің шуағы" Е)"Өзін-өзі тану бақыты" Каталог: ebook ebook -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені ebook -> Қазақстан Республикасының ebook -> Қазақстан Республикасының ebook -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені ebook -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы ebook -> ПОӘК 042-18-29 8/03-2013 №1 басылым 05. 09. 2013 ebook -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті» ebook -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің ebook -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті ebook -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті жүктеу/скачать 2,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|