Класс: 6ә класс Пәні: Математика



бет1/5
Дата25.08.2017
өлшемі0,78 Mb.
  1   2   3   4   5
Класс: 6ә класс

Пәні: Математика

Пән мұғалімі: БЕТЕНОВА Г С



5-кластағы математика курсын қайталау

Тараудың тақырыбы: «5-кластағы математика курсын қайталау», (12 сағат)

Тараудың жалпы мақсаты: 5 – кластағы математика курсын қайталау: жай бөлшектер мен ондық бөлшектер туралы білімдерін кеңейту, тереңдету, жай бөлшектер мен ондық бөлшектер анықтамасын еске түсіру; жай бөлшектер мен ондық бөлшектерді есептейтін формулаларды пайдаланып есептер шығару дағдысын қалыптастыру; білім беруде жаңа тәсілдер арқылы оқушыларды қалай оқуға үйрете отырып топтық жұмысқа белсенді қатынасу, АКТ ақпаратын қолдана білу, сыни тұрғыдан ойлауға дағдылану, өзін-өзі бағалауға үйрену, өз бетінше білім алуға тәрбиелеу. Сабақтарды жеті модульды ықпалдастыра отырып құрдым.




Сабақтың тақырыбы

Оқып үйренудің негізгі мақсаттары

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқып үйренудің нәтижесі

Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау

Негізгі дереккөздер немесе ресурстар

Мерзімі

1

Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту. Есеп шығаруға дағдыландыру

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

5-класта өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіреді. Есеп шығаруға дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




2

Ондық бөлшектермен берілген теңдеулерді шешу

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

5-класта өткен тақырып бойынша білімдерін еске түсіреді. Есеп шығаруға дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




3

Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Жай бөлшектер мен қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару.

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Жай бөлшектер мен қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару. Топпен жұмыс жасап үйренеді.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




4

Санның бөлігін және бөлігі бойынша санды табу. Өзіндік жұмыс

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптастады

Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасайды.

Оқулық, кеспе қағаздар




5

Ондық бөлшектерге және жай бөлшектерге амалдар қолдану.

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Топтық жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану. Джигсо стратегиясын пайдалану

Ондыұ бөлшектер мен жай бөлшектерге амалдар қолдана алады



1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




6

Ондық және жай бөлшектерге есептер

Жай бөлшектер мен ондық бөлшектердәі қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару.

Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.

Жай бөлшектер мен ондық бөлшектердәі қасиеттерін еске түсіреді және оларға амалдар қолдану әдістерін пайдаланып есеп шығару.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




7

Формулаларды пайдалануға есептер

Есептер шығару барысында формулаларды тиімді қолдануды үйрету. Топпен және жұппен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру

Топтық жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану

Есептер шығару барысында формулаларды тиімді қолданады. Топпен және жұппен жұмыс жасауға дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




8

Есептерді теңдеу құру арқылы шешу

Теңдеулерді сауатты құруға баулу. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану


Теңдеулерді сауатты құра алады Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыланады

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




9

Ондық бөлшектерді дөңгелектеу. Өзіндік жұмыс

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Жеке жұмыс

Оқушылар өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптасады. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасайды

Критерийлер бойынша топтар бір-бірін бағалайды және өзін-өзі бағалайды.

Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




10

Процент. Процентке есептер.

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту. Есептерді сауатты шығаруға дағдыландыру

Сыни тұрғыдан ойлауды, топтық жұмыстар.

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйренеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеуге дағдыланады.

1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, суреттер, интернет материалдары және кеспе қағаздар




11

Бақылау жұмысы қайталау бойынша

Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу.

Жеке жұмыс

Оқушылар өз бетінше жұмыс істеу дағдылары қалыптасады. Рефлексия арқылы білімдеріне талдау жасайды

Критерийлер бойынша бағалау.

.


Оқулық, кеспе қағаздар




12


Қатемен жұмыс


Өткен тақырыптарды еске түсіріп, ойлау қабілеттерін дамыту

Cыни тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану

Оқушылар дәрілік өсімдіктер және мәдени өсімдіктер туралы оқып үйренеді.



1. Формативті

2. Жиынтық.

3. Оқушылардың өз-өзін бағалау парағы.


Оқулық, кеспе қағаздар






Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет