Сабақ №1-lesson Күні : Date: Мұғалімнің аты-жөні: Teacher's Name: Saparbekov asylbek сынып: 8 grade



Pdf көрінісі
бет1/8
Дата13.02.2020
өлшемі1.46 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8

 

 

№1 – сабақ                                    №1-lesson  



Күні : 

Date: 

Мұғалімнің аты-жөні: 

Teacher's Name:  SaparbekoV  Asylbek 

сынып: 8 

grade:

 

Қатысқандар: 

Attended:   



  Қатыспағандар: 

  Absent: 



Сабақ тақырыбы 

The theme of the lesson: 

WHAT IS CHEMISTRY?  (Химия пәні нені оқытады?) PHYSICAL AND 

CHEMICAL CHANGES (физикалық және химиялық құбылыстар) 

Сабақ барысында 

мақсатқа жету (сабақ 

жоспарынан сілтеме) 

During the lesson, the 

goal to achieve 

Химия пәні туралы жалпы мәлімет беру 



Сабақтың    

мақсаты 

Lesson objectives: 

Химия  пәні  туралы  толық  білім  алу  үшін  жағдай  жасау.  Химиялық 

және  физикалық  құбылыстар  туралы  толық  ақпарат  беру,  ағылшынша 

тақырыпқа байланысты терминдерді үйрету 



Бағалау критерииі 

Еvaluation сriteria: 

Қатысушылар химия пәні не екенін айтып, физикалық және химиялық 

құбылыстарды ажырата білуіне байланысты бағаланады; 

Әрбір  көрсетілген  мысалдарды  ажырата  біледі,  оларды  ағылшынша 

атау 

Тілдік мақсаттар: 

Language objectives: 

 

Пәндік  лексика и терминология: 

Химия 

Chemistry  

Химиялық құбылыс 

Chemical 

change

 

Физикалық құбылыс 

Physical change

 

Өзгеру (құбылыстар) 

change 

Заттар  

substances 

Қасиеттері  

properties

 

 

Диалог  үшін пайдалы сөз тіркестер: 

Chemistry studies

….

 

It is physical phenomena



….

 

It is a chemical phenomenon



…..

 

When fermenting milk



…..

 

Тәрбиелік 



құндылықтар 

 

Достық қарым –қатынас,  

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте! 

Пәнаралық байланыс 

 

Физика және ағылшын  

Алдыңғы білім 

Химия, физика, майысу, жану, ашу 

Сабақ барысы 

Сабақ барысы: 

Move of the lesson: 



Сабаққа   жоспарланған жаттығулар 

түрлері: 

Tasks and exercises





Ресурстар: 

Pesurse: 



Ұйымдастыру кезеңі. 

Organizational moment 

Эпиграф: 

«Химия 



адамзатқа 

құлашын кең жаяды» 

Стикерге әр топ 

өз аттарын 


 

 

5 минут 



 

Сәлемдесу.

 Good afternoon dear children!  

I’m very glad to see you! How are you 

today?  


What date is it today? Who is absent today?  

 Оқушылардың  денін сабаққа аудару.  

Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ;  

ІІІ-топ;   

Алдыңғы білімді тексеру: 

Activating  previous knowledge: 

 Оқушылардан    «химия»    туралы  не 

білетіндерін сұрап алу  

1.What is chemistry? 

Оқушының жауабы: 

1-оқушы: Chemistry is one of the branches 

of natural sciences 

2-оқушы: Chemistry  teaches  the properties 

of matter. 

1.  Қағаздың жануы 

1. Paper burning 

2.  Шегенің майысуы 

2. Sheep bending 

(Осы 


екі 

құбылыстың 

айырмашылығын 

оқушылардан 

сұрау) 

Осы  мысалдар  арқылы  сабақтың 

тақырыбын анықтау. 

жазады 


Негізгі бөлім: 

Main part: 

30 минут 

 

(Д) 

Демонстрациялық 

тәжірибе 

(мультимедиа)- 

химиялық 

және 


физикалық  құбылыстарды  интерактивті 

тақтадан  көрсету.  Мұғалім  алдын  ала 

үлестірме карточкалар таратады. 

Show  video.

  Teacher  distributes  pre-



distribution cards. 

1-тапсырма: (1-task:) 

 Кестені толтырады:

 Refills the table: 



 

Physical 

Change: 

Chemical 

Change: 

Сүттің 

ашуы 

Milk 

breakdown 

 

 

Мұздың еруі 

Ice melting 

 

 

Күкірттің 

жануы 

 

 

Видео көрсету 

 

 

 



 

 

карточкалар 



cards 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 

Burning 



sulfur 

Жаңбырдың 

жаууы 

It's raining 

 

 

 

Дұрысын «+» таңбасымен белгілейді.  

It's marked with a "+" symbol. 

2-тапсырма: 

(2-task:) 



Химиялық 

құбылысқа  және  физикалық  құбылысқа 

ағылшынша анықтама беріңдер: 

«Physical Change: The change in physical 

properties. Color, physical state, odor, taste, 

solubility, hardness, conductivity are some 

physical properties» 



«Chemical Change: The change in 

chemical properties. Flammability, acidity 

and reactivity with water are some chemical 

properties» 

 

3-тапсырма  (3-task):  Оқушылар  жұмыс 

дәптерлеріне 

құбылыстарға 

байланысты  4  мысалдан  жазады. 

Сөйтіп 

оны 

қасындағы 

оқушыға 

тексертеді 

(Г)  Карточкалардағы  суреттер  арқылы 

қай құбылысқа жататынын анықтау:

  

 

 

Physical сhange:     Chemicalсhange:   

1                          2

  

           



3                           4 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Сабақты бекіту 



Assigning a lesson 

Т: 1.What is chemistry? 

S:  1.Chemistry  is  one  of  the  branches  of 

natural sciences 

2.Chemistry  teaches  the  properties  of 

matter. 


Т: How much is the change? 

S:

 

The  changes  are  divided  into  two: 



chemical and physical 

Т: What is chemical change? 

S: 1.Сhemical change means that matter is 

the second substance to one substance. 

2.The change in chemical properties. 

Т: What is physical  change ? 

S: 1. The change in physical properties. 

Color, physical state, odor, taste, solubility 

2. There is a physical change in iron 

deficiency. 

Терминологиялық 

сөздік 


Terminological 

Dictionary 

Үй тапсырмасы  

Hometask 

1мин 

Ережелерді жаттау 



Understand definitions 

 

Қорытынды 



Conclusion 

4 минут 


 

 «Нысана» 

стратегиясы 

арқылы 


рефлексия жүргізу 

 

1.  Сабақта қандай жаңа нәрселер 



үйрендің? 

What new things have you learned in class? 

2.  Не қиын болды?

  

What was hard? 



3.  Өз тобыңды қалай бағалайсың?  

How do you value your team? 

 

Стикерлерге өз тілектерін  жазып, «идея 



себетіне»  салады. 

Мұғалім сыныптың 

жұмысын бағалайды. Ең жақсы 

жауаптар анықтайды. 

Writing to the stickers his wishes and 

putting them in the "basket of ideas." The 

teacher evaluates the work of the class. The 

best answers determine. 

Стикер 

Sticker 


 

 

 

 

                                                     

                                                                        Тексерілді                      Қарабаева. Ұ 

                                                                         Verified 

 

 

2 – сабақ                                     №2-lesson 



Күні : 

Date: 

Мұғалімнің аты-жөні: 

Teacher's Name: SaparbekoV  Asylbek 

сынып: 8 

grade:

 

Қатысқандар:  

Attended: 



Қатыспағандар: 

Absent: 


 

Сабақ тақырыбы: 

The theme of the 

lesson: 

  

CHEMICAL TERMS AND DEFINITIONS (Химиялық терминдер мен 



ұғымдар) 

Сабақ барысында 

мақсатқа жету 

(сабақ жоспарынан 

сілтеме) 

During the lesson, the 

goal to achieve 

  

Химиялық терминдері мен ұғымдары туралы ж 

алпы мәлімет беру 

Сабақтың                                

мақсаты 

 Lesson objectives: 



 

Химиялық терминдер мен ұғымдар  туралы толық білім алу үшін жағдай 

жасау. Химиялық терминдердің ағылшынша атауларын үйрету 

Бағалау критерииі 

Еvaluation сriteria 

Қатысушылар  химиялық  терминдер  мен  ұғымдардың  ағылшынша, 

орысша  және  қазақша  атауларын  жатқа  айта    білуіне  байланысты 

бағаланады 



Әрбір  карточкада  көрсетілген  элементтердің  атауларын  ажырата 

біледі, оларды ағылшынша атай алады 

 

Тілдік мақсаттар: 

Language objectives: 



 

Пәндік  лексика и терминология: 

Химиятарихы-history of chemistry,  

Химиялық реакция -chemical reaction 

Химялық ыдыстар-chemical containers 

Химиялық құралдар-жабдықтар -chemical equipment 

Элементтер-elements 

Молекулалар -molecules 

Атомдар  - atoms 

Қоспалар  -мixtures 

Еру-melting 

Қату -freezing 

Булану-evaporations 

Конденсация -condensation 

Сублимация-sublimation 

Десублимция-desublimation 

Диалог  үшін пайдалы сөз тіркестер: 

Name this chemical element..... 

 

Тәрбиелік 

құндылықтар 

 

 Халықаралық дәрежеге сай білім алу 

Әр ұлт өкілдерімен жақсы қарым-қатынас орната алатындай ұрпақ 

тәрбиелеу 

Пәнаралық 

байланыс 

Interdisciplinary 

communication 

 

Физика және ағылшын  


 

 

Алдыңғы білім 

Previous education 

 

Химия,  химиялық және физикалық құбылыстар 

Сабақ барысы 

Сабақ барысы  

Move of the lesson: 



Сабаққа   жоспарланған жаттығулар түрлері: 

Tasks and exercises





Ресурстар 

Pesurse: 



Ұйымдастыру 

кезеңі. 

Organizational 

moment 

5 минут 


 

Эпиграф: «Элементтер – химия негізі» 

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!  

I’m very glad to see you! How are you today?  

What date is it today? Who is absent today?  

 

 Оқушылардың  назарын  сабаққа аудару.  

Топтарға бөлу: І-топ; ІІ-топ;  

ІІІ-топ;   

Алдыңғы  білімді  тексеру  (Activating    previous  knowledge):  

«химиялық шығарма»: 

 Оқушылардан    химиялық  және  физикалық  құбылыстарға  5 

мысалдан параққа жаздыру 

Осы мысалдар арқылы сабақтың тақырыбын анықтау. 

Әр топ 


стикерге өз 

аттарын 


жазады 

Негізгі бөлім:  

Main part: 

 

30 минут 

 

 Мұғалім  интерактивті  тақтаға  элементтердің  қазақша,  орысша 

ағылшынша  атаулары    мен  таңбалары  берілген  сызбанұсқаны 

көрсетіп, әрбір элементті дауыстап  қайталатады.  

 1.  Elements:  They  are  pure.  They  are  made  of  only  one  kind  of  atoms. 

They  can  not  be  decomposed  into  simpler  substances.  They  are 

represented  by  symbols.  Let’s  learn  the  symbols  of  some  important 

elements. 

 

Sy



mb

ol 

In 

Englis



In 

Russian 

Sym

bol 

In 

English 

In Russian 

Hydro



gen 

Водоро


д       

Mg 


Magnesi

um 


Магний 

Carbo



Углерод  Ca 

Calcium 

Кальций 


Oxyge


Кислоро


д   

Ba 


Barium 

Барий 


Sulfur  Сера     

Al 

Aluminu


Алюминий 

Nitrog


en 

Азот 


Mn 

Mangane


se    

Марганец 

Phosp


horous 

Фосфор     Zn 

Zinc     

Цинк 


Fluori


ne    

Фтор 


Fe 

Iron 


Железо 

Cl 


Chlori

ne 


Хлор    

Pb 


Lead 

Свинец 


Br 

Bromi


ne 

Бром    


Cu 

Copper 


Медь    

Iodine  Йод 



Hg 

Mercury 


Ртуть    

Li 


Lithiu

m     


Литий    Ag 

Silver 


Серебро 

Сызбанұс-

қа 

 

 



 

 

Карточка-



лар  

cards 


 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



кестелер

 

tables 



 

 

 



карточка 

cards 


 

 

 

Na 



Sodiu

m      


Натрий 

Au 


Gold 

Золото 


Potass


ium   

Калий   


 

 

 



 

Мұғалім  карточкалардaн    элементтерді  көрсетеді,  әр  топ  жарысу 

арқылы олардың үш тілде аталуын айтады.  

  1. Кестені толтырады

 (fills the table): 



таңба 

қаз 

рус 

анг 

О 

 

 

 

N 

 

 

 

Ca 

 

 

 

Na 

 

 

 

H 

 

 

 

K 

 

 

 

 Элементтердің атын жазбаша жазып, кестені толтыру 

2-тапсырма:  Әр  топ  бір  –  біріне  элементтерді  көрсетіп,  атын 

атап жарысады.

 

3-тапсырма:  «Аукцион»  бойынша  әр  топ  тақтаға  шығып 



элементтердің  таңбасын  жазып жарысады,  ең  көп  таңба  жазған 

топ аукционға қойылған сыйлықты ұтып алады,. 

(Г)  Карточкалардағы  берілген  элементтерді  периодтық    жүйеден 

тауып, анықтайды, аталуын ағылшынша атайды:

        



Периодтық жүйе   

 

шоколад


 

chocolate 

 

Периодтық 



жүйе

  

Periodic 



table 

 

 



Сабақты бекіту 

Assigning a lesson 



Т: The history of chemistry begins from what age? 

S: The history of chemistry begins with a very early age. 

Т: What is a chemical reaction? 

S: 1. Chemical reaction is a chemical phenomenon 

2.There are 4 typs chemical reactions: 

Терминоло

гиялық 


сөздік 

Terminologi

cal 


 

 

1)  Formation of  precipitate 



2)  light or heat dissipation 

3)  Color change 

4)gas separation 

Т: What is an element? 

S: 1.Еlement is a particular type of atom. 

2.Elements can be classified in two groups: 

A) Metals                     B) Nonmetals 

Dictionary 

Үй тапсырмасы  

Hometask 

1мин 

Терминдерді жаттау 



Understand terms 

 

Қорытынды 



5 минут 

 

 «Бағдаршам» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу 



 

1.  Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің? 

What new things have you learned in class? 

2.  Не қиын болды?

 What was hard? 

3.  Өз тобыңды қалай бағалайсың?  

How do you value your team? 

 

Стикерлерге өз тілектерін  жазып, «идея себетіне»  салады. 



Мұғалім 

сыныптың жұмысын бағалайды. Ең жақсы жауаптар анықтайды. 

Writing to the stickers his wishes and putting them in the "basket of 

ideas." The teacher evaluates the work of the class. The best answers 

determine. 

Бағдаршам

-дар 

 

 



                                                                        Тексерілді                      Қарабаева. Ұ 

                                                                         Verified 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 – сабақ                                   №3-lesson 

Күні : 

Date: 

Мұғалімнің аты-жөні: 

Teacher's Name: SaparbekoV  Asylbek 

 

 

сынып: 8 



grade:

 

Қатысқандар:  

Attended: 



  Қатыспағандар: 

Absent: 



Сабақ 

тақырыбы: 

The theme of the 

lesson: 

 

CHEMICAL TERMS AND DEFINITIONS (Химиялық терминдер 



мен ұғымдар) 

Сабақ 

барысында 

мақсатқа жету 

(сабақ 

жоспарынан 

сілтеме) 

During the 

lesson, the goal 

to achieve 

 

Химиялық терминдері мен ұғымдары туралы жалпы мәлімет беру 



Сабақтың                                

мақсаты 

 Lesson 



objectives: 

Химиялық  терминдер  мен  ұғымдар    туралы  толық  білім  алу  үшін 

жағдай  жасау.  Химиялық  терминдердің  ағылшынша  атауларын 

үйрету 


Бағалау 

критерииі 

Еvaluation 

сriteria 

Қатысушылар  химиялық  терминдер  мен  ұғымдардың  ағылшынша, 

орысша  және  қазақша  атауларын  жатқа  айта    білуіне  байланысты 

бағаланады 



Әрбір 

карточкада 

көрсетілген 

элементтердің  атауларын 

ажырата біледі, оларды ағылшынша атай алады 

Тілдік 

мақсаттар: 

Language 

objectives: 

 

Пәндік  лексика и терминология: 

Химиятарихы-history of chemistry,  

Химиялық реакция -chemical reaction 

Химялық ыдыстар-chemical containers 

Химиялық құралдар-жабдықтар -chemical equipment 

Элементтер-elements 

Молекулалар -molecules 

Атомдар  - atoms 

Қоспалар  -мixtures 

Еру-melting 

Қату -freezing 

Булану-evaporations 

Конденсация -condensation 

Сублимация-sublimation 

Десублимция-desublimation 

 

Диалог  үшін пайдалы сөз тіркестер: 

Name this chemical element..... 

 



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©www.engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет