1 курс, 1-2 семестр Модуль 1
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Практический комплекс
boris
| Lecon 13 (13 сабақ)
Тақырып:Vetêments ( Киімдер) Мақсаты: Жаңа тақырыптың ЛБ таныстыру Жоспар 1.Диалог құру 2. Сөйлемге сұрақ қою. 3.Жаттығулар
Dialogue
Exercices – упражнения – жаттығулар 1.Переведите: Аударыңыз: Cette robe longue de Jeannette est rouge. La robe d’Annette est courte. Ce chapeau bleu de Michel est court. Cette cravate bleue de Maurice est aussi courte. Ces souliers de Jaqueline sont grands. Cette chemise de Lise est jaune. La jupe de M-me Madeleine est longue. La blouse de Lucie est aussi longue. Поставьте вместо точек нужные предлоги: Нүкте орнына жақша ішіндегі сөздерді қойыңыздар: La calotte verte de mon grand père est (на, үстінде) le lit. La veste longue de ma tante est (в, ішінде) l’armoire. Les souliers rouges de ma soeur est (под, астында) la chaise. Le chapeau blanc de Michel est (перед, алдында) la fenetre. Le chien petit de mon frère est (за,артында) la maison. La cravate jaune est (рядом,қасында, маңында) de la cravate grise. Поставьте вместо точек предлоги: devant, sous, derriere, sur, dans, pres de. La chaise est … le pupitre. Le livre est … le journal. Les cahiers sont la serviette. Deux oiseaux sont … l’arbre. Ma maison est… l’ecole. Les fruits sont … la table. Әдебиеттер : 1.Китайгородская Г.А. Интенсивный курс-М., 1989 2.Потушевская Л.А. Начальный курс фр.яз – М., 2009 3. Мурадова Л Грамматика фр.яз – М.,2006 Lecon 14 (14 сабақ) Тақырып: Vetêments, Une alimentation Мақсаты: Барлық тақырыптар бойынша әңгіме құру Жоспар 1. Пармен жұмыс істеу Картинаны ауызша суреттеу Осы шақта, келер шақта, өткен шақта етістіктерді жіктеу Vetements
Lecon 15 (15 сабақ) Тақырып: Қорытынды бақылау Мақсаты: Тестік бақылау өткізу Тест тапсырмалары (Тестовые задания) 1 семестр Мой дядя рабочий (Выбери подходящий перевод)- Менің ағам жұмысшы Ma tante est une ouvrière. Quelle âge-a-t-elle ta soeur? Je m’appèlle Ser Mon oncle est un ouvrier Elle est une étudiante Sa mère est une maitresse Его отец работает в конторе (Найди правильный ответ) – Оның әкесі конторда жұмыс істейді Ma soeur travaille au muse B.Mon frère travaille à l’hotel C. Elle travaille à l’école D. Son père travaille au bureau Моя тетя продавшица – Менің тәтем сатушы A. Ton cousin est un vendeur. B. Ma tante est une vendeuse. C. Elle est vendeuse de bonbons. D. Sa fille est la maitresse de russe. Ее сестра работает в больнице- Оның әкпесі ауруханада жұмыс істейді Sa cousine est un medecin. Ton frère travaille à l’Academie. Sa soeur travaille à l’hopitale. Il travaille au magasin. Его брат инженер- Оның ағасы инженер Ma cousine est une étudiante. Elle est une vendeuse. Son frère est ingenieur. Il travaille à l’usine. Сейчас ровно шесть часов утра- Қазір тура таңғы сағат алты Il est tot. Il est dix huit heures du soir. Il est six heures du matin. Il est midi. ейчас половина третьего после обеда - Қазір түстен кейінгі екі жарым Il est six heures et demie. Il est six heures et quart. Il est deux heures et demie de l’apres-midi. Il est minuit. Ее младшая сестра красивая – Оның сіңілісі әдемі Son frère est bon. Elle est jolie. Sa soeur cadette est belle. Cet élève est mauvais. Его старшие родители старые -Оның ата-әжесі кәрі (егде) Sa soeur ainnée est jeune. Ta mère est bonne. Il est joli. Ses grand-parents sont vieux. Его дом новый – Оның үйі жаңа Sa robe est nouvelle. Elle est vieille. Il est vieux. Sa maison est nouvelle. Сейчас без четверти два- Қазір он бес минутсыз екі Il est dix heures. Il est dix heures dix. Il est deux heures du matin. Il est deux heures moins le quart. Сейчас ровно два часа – қазір сағат екі Il est dix heures. Il est dix heures dix. Il est deux heures du matin. Il est deux heures moins le quart. Elle se lève… Elle… à 7 heures du matin Elle … le visage Il … à 23 heures du soir Ma mère …à la cuisine Tu te laves… Tu … à 7 heures du matin Tu … le visage Tu … à 23 heures du soir Tu …à la cuisine Nous nous couchons… Nous… à 7 heures du matin Nous … le visage Nous … à 23 heures du soir Nous … à la cuisine Je me déjeune… Je… dans la salle de bain Je … le visage Je … à 23 heures du soir Je … à la cuisine Vous vous promenez… Vous… le cou et les mains Vous … la robe Vous … avec votre chien Vous…à la maison Ils se peignent … Ils… les cheveux Ils … le visage Ils … à 23 heures du soir Ils …à la cuisine Tu te réveilles… Tu… à midi Tu … le visage Tu … dans la salle de bain Tu …à la cuisine Тәжірибелік сабақтар 1 курс, 2 семестр Lecon 1 (1 сабақ) Тақырып: Repetition des themes: Le portrait, Les vetements, Ma journee, Une alimentation Present , Futur Simple, Passe Compose Мақсаты: Осы шақ,Келер шақ, Өткен шақта сөйлем құру Жоспар Grammaire. Passé Composé Көмекші етістіктер Сілтеу есімдіктерімен сөйлем құру. Етістіктер жіктеу 7 тақырып бойынша сұрақ-жауап жұмыс Сілтеу есімдіктері Се муж.род- Сe garcon Cet муж.род- Cet arbre Cette жен.род- Cette table Ces множ. ч – Ces arbres Көмекші етістіктер au Present ( в Наст.вр) Осы шақта être avoir Je suis J’ai Tu es Tu as Il est Il a Elle est Elle a Nous sommes Nous avons Vous etes Vous avez Ils sont Ils ont Elles sont Elles ont Әдебиеттер : 1.Китайгородская Г.А. Интенсивный курс-М., 1989 2.Потушевская Л.А. Начальный курс фр.яз – М., 2009 3. Мурадова Л Грамматика фр.яз – М.,2006 4. Ахмедина Б.К Француз тілінің тәжірибелік курсы. Астана-2010 Lecon 2 (2 сабақ) Тақырып: ЛЕ. Je suis le service Мақсаты: Зат есім мен сын есімнің үйлесуі. Жоспар 1.Je suis de service 2. Сын есім 3.Род имен прилагательных 1.ЛЕ: Je suis de service. La responsable de notre grouppe est … Aujourdhui nous sommes, lundi le 31 janvier A la lecon de francais sont absents… Aujourdhui il fait froid, il ne gele pas, il ne neige pas. 2.Прилагательные принимают род и число тех существительных, которые они определяют. 1.Женский род большинства прилагательных образуется путем прибавления к форме мужского рода е немого: noir - noir В ряде случаев это меняет произношения прилагательных: grand – grande brun - brune petit – petite câlin – câline 2.У некоторых прилагательных женский род образуется путем удвоения конечной согласной буквы в форме мужского рода и добавления е немого; произношения таких прилагательных может оставаться неизменным: superficial - superficielle но может и меняться: cadet - cadette 3. Прилагательное, оканчивающиеся в мужском роде на е немое, не изменяют свою форму в женском роде: triste, large 4.Прилагательные на –eur, -f имеют в женском роде –euse и –ve соответственно: chanteur - chanteuse actif – active 5.Прилагательные на –er принимают -ère: léger – légère premier – première 6. Прилагательные на –eux имеют в женском роде –euse: courageux – courageuse heureux – heureuse 7. Особые случаи: frais – fraîche doux - douse blanc – blanche sec - sèche long – longue bas - basse épais - épaisse public - publique 8. Пять прилагательных имеют две формы мужского рода и одну форму женского рода: мужской род: beau, nouveau, fou, mou, vieux, bel, nouvel, fol, mol, vieil женский род: belle, nouvelle, folle, molle,vieille Вторая форма мужского рода употребляется перед существительными, начинающимися с гласной или h немого: Beau – bel – belle Un beau temps – un bel édifice – une belle chambre Множественное число прилагательных Образование множественного числа имен прилагательных ничем не отличается от образования множественного числа имен существительных: Grand – grands beau – beaux Имена прилагательные на –al имеют во множественном числе –aux: un journal mural – des journaux muraux Исключения: bancal – bancals, final – finals, glacial – glacials, natal – natals, fatal – fatals. Сын есімнің шырайлары Французские прилагательные имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную, превосходную. Положительная степень указывает на качества предмета без сравнения с другими: une grande ville Сравнительная степень указывает на большую, меньшую или равную степень качества донного предмета в сравнении с другими; образуется при помощи наречий plus (более), moins (менее), aussi (так же), которые ставятся перед прилагательным, и союз que, который ставится после него. Le member inférieur est plus long que le member supérieur. En été les nuits sont moins longues qu'en hiver. Cette salle est aussi claire que la salle du deuxième étage. Превосходная степень указывает на наиболее высокую или низкую степень качества; образуется при помощи наречий plus, moins в сочетании с определенным артиклем: Le Dnipro est le plus grand fleuve de l'Ukraine. Ce livre est le moins intéressant dans l'oeuvre de cet écrivain. Прилагательные bon (хороший), mauvais (плохой), petit (маленький) имеют особые формы степеней сравнения: Положительная степень Сравнительная степень Превосходная степень Bon meilleur (лучший) le (la) meilleur (e) (наилучший, - ая) mauvais pire (худший) le (la) pire (наихудший,-ая) petit moindre (меньший) le (la) moindre (наименьший, -ая) Примечание. Наряду с формами pire и moindre употребляется также формы plus petit, plus mauvais, причем форма plus petit более употребительная, чем moindre. Место прилагательного в предложении Во французском языке прилагательное-определение ставится большей частью после существительного: une experience intéressante une maladie infectieuse Перед существительными ставится сравнительно небольшое количество качественных прилагательных, большей частью кратких по форме. Наиболее распространенные из них следующие: grand, petit, beau, bon, mauvais, jeune, vieux, long, large, haut, riche, pauvre. Некоторые прилагательные меняют значение в зависимости от занимаемого места: un pauvre несчастный un homme бедный homme человек pauvre человек un maigre скудная un homme худой человек repas еда maigre un brave славный un home brave смелый человек homme человек sa prope его собственная une serviette Aujourdhui чистое idée мысль proper полотенце Әдебиеттер : 1.Китайгородская Г.А. Интенсивный курс-М., 1989 2.Потушевская Л.А. Начальный курс фр.яз – М., 2009 3. Мурадова Л Грамматика фр.яз – М.,2006 4. Ахмедина Б.К Француз тілінің тәжірибелік курсы. Астана-2010 Lecon 3 (3сабақ) Тақырып: Le ménage ( Үй шаруасы) Мақсаты: Ерекше етістіктерді сөйлем құруда қолдану Жоспар 1. 1 топтағы етістіктерді жіктеу 2. Өздік есімдіктердің спецификасы 3.Осы шақ пен келер шақтағы етістікті салыстыру
Dialogue
1.Répondez aux questions: Сұрақтарға жауап беріңіздер. 1. Est-ce que Nina fait la chambre elle-même? Et Nicolas? 2. Est-ce que Nina balaie le plancher elle-même? 3. Et, Nicolas est-ce qu’il balaie aussi le plancher lui-même? 4. Est-ce que Nina arrose des fleures elle-même? Et Nicolas? 5. Est-ce que Nina et Nicolas font la chambre eux-mêmes. Et vous? 6. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы: essuier, balaier, faire, réparer, arroser, préparer Нүкте орнына мағынасына қарай берілген етістіктерді қойыңыздар essuier, balaier, faire, réparer, arroser, préparer Olga … le plancher. J’… des fleurs. Tu … les meubles toi- meme. Nous … la chambre. Elle … la poussière. Il … les vêtements. Ma mère … le repas. J’aide mes parents Je veux vous parler de ce que je fais à la maison. Vous savez que mon père et ma mère ne sont pas à la maison pendant la journée. Ils travaillent. Et, moi je suis toujours à la maison apres les classes. Pour aider mes parents, je fais tout à la maison. Le matin j’arrose les fleurs, je fais ma chambre et la chambre de mes parents. Après les classes, je prèpare les repas: une soupe, une compote ou encore quelque chose. J’aime beaucoup préparer les repas. Et encore j’aime raccommoder les vetêments de ma petite soeur Aline. Questions: 1.Pourquoi est-ce que Olga fait tout à la maison elle –même? 2. Qu’est-ce qu’elle aime faire? 3.Est-ce qu’elle aime arroser les fleurs? 4. Est-ce qu’elle aime préparer le repas? 5. Quels vetêments raccommode-t-elle? Әдебиеттер: 1.Елухина Н.В Франц. курс-М., 2004 2.Потушевская Л.А. Начальный курс фр.яз – М., 2009 3. Мурадова Л Грамматика фр.яз – М.,2006 Lecon 4 (4 сабақ) Тақырып: Futur Simple Мақсаты: Келер шақ түрлерін сөйлемде ажырата білу Жоспар 1. Ерекше етістіктердің жіктелуі 2.Суретті әңгімелеу. 3.Мини әңгімелер құрастыру Futur Simple 1-топ - (er) 2-топ – (ir) 3-топ- (ir)
Ескертпе: avoir-aur etre-ser vouloir- voudr pouvoir-pourr savoir- saur faire- fer aller- ir Әдебиеттер : 1.Елухина Н.В Франц. курс-М., 2004 2.Потушевская Л.А. Начальный курс фр.яз – М., 2009 3. Мурадова Л Грамматика фр.яз – М.,2006 Lecon 5 (5 сабақ) Тақырып:Appartement (Пәтер) Мақсаты: Жаңа тақырып бойынша ЛБ дұрыс айту Жоспар Өз пәтеріңді суреттеу Кітаппен жұмыс Етістікті жіктеу.
Grammaire- Грамматика habiter demeurer au Présent J’habite je demeure Tu habites tu demeures Il,elle habite il,elle demeure Nous habitons nous demeurons Vous habitez vous demeurez Ils, elles habitent ils, elles demeurent 1.Texte
Voilà une grande maison. C’est la maison d’André. André habite dans cette maison. Cette maison à huit étages. Voila le rez de chaussée. Voila le premier étage, le deuxième étage, le troisième étage. L’appartement d’André est au deuxième étage. Voila le toit de cette maison. Il est noir. Voila l’éscalier de cette maison.
1. En quoi est le stylo? 2. En quoi est le crayon? 3. En quoi est le livre? 4. En quoi est la tasse? 5. En quoi est le gaz? 3.Дополните предложения: Сөйлемді толықтырыңыздар: Dans la salle de séjour il y a …. Dans la salle à coucher il y a …. Dans la salle à manger il y a …. Dans la cuisine il y a …. Dans la salle de bains il y a …. 4.Дополните фразы: Сөйлемді толықтырыңыздар: Les meubles de la salle à manger sont … Les meubles de la chambre à coucher sont … Les meubles d’une salle de classe sont … 5.Composez des phrases à l’aide des mots suivants: Берілген сөздерді қолданып, 5 сөйлем құраңыз:
Әдебиеттер : 1.Елухина Н.В Франц. курс-М., 2004 2.Потушевская Л.А. Начальный курс фр.яз – М., 2009 3. Мурадова Л Грамматика фр.яз – М.,2006 Lecon 6 ( 6 сабақ) Тема: Sport (Cпорт) Мақсаты: Азиада туралы әңгіме құру Жоспар Спорт туралы әңгіме құру Астанадағы спорт ғимараттары Спорт тақырыбында қолданылатын етістіктерді жіктеу
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