Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2017 жылдың 31 қаңтарында Қазақстан халқына арнаған жолдауы.
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың
2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы №205 Жарлығы.
Қазақстан Республикасының «Білім туралы Заңы» 2007жылғы 27
в условиях реализации ФГОС (для слушателей Pedcampus) / Консалтинговая группа «Финиум». – Москва, 2014.
Математика. Әдістемелік нұсқау. Жалпы білім беретін мектептің 5
сынып мұғалімдеріне арналған құрал. / А.Е. Әбілқасымова және т.б. – Алматы: Мектеп, 2017.
Груденов Я.И. Совершенствование методики работы учителя
математики. –М.: Просвещение, 1990.
Далингер В.А. Об аналогиях в планиметрии и стереометрии.
Математика в школе №6, 1996.
Саранцев Г.И., Лунина Л.С. Обучение методу аналогии в 4-8
классах. Мордовский пединститут
Яненко Н.Н. О соотношении индуктивного и дедуктивного методов
в математике. В кн. Методологические проблемы современной науки. М.: Политиздат, 1979.
Шапоринский С.А. Обучение и научное познание. М.: Педагогика,
1981.
Волович М.Б. Математика без перегрузки. М.: Просвещение 1990.
Скалкова и др. Методология и методы педагогического
исследования. М.: Педагогика, с. 224.
Стрезикозин В.П. Актуальные проблемы начального обучения. М.: