| 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Показатель развития общества: экология, биоресурсы» Казахстана, который сегодня стремится занять прочные позиции в тридцатке мировых лидеров, антиядерные инициативы главы государства открывают широкие перспективы 26,32 Kb. 4 | оқу |
| 1. Основные этапы истории развития отечественной неврологии В 1835 году в Московском университете на медицинском факультете был выделен курс нервных болезней, который до этого времени изучался как раздел частной патологии и терапии Курс лекций 492,16 Kb. 43 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за четверть класс раздел «Обработка информации в электронных таблицах» Использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц 26,7 Kb. 2 | оқу |
| 8 класс сор №7 за раздел «Сила искусства» Ф. И. Задания Послушайте ключевые слова/ словосочетания: «В театре, картинная галерея, чтение книги, литературный текст, писатель, читатель». Как вы думаете, о чем будет текст? 480,26 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «охрана окружающей среды» В высоком небесном царстве жили – были два брата Дождь и Солнце. Они всегда спорили, кто будет первым идти, а кто следом 76,33 Kb. 1 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за 4 четверть суммативное оценивание за раздел «Знаменитые люди» Определять стилистические особенности текстов публицистического стиля; определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков 19,15 Kb. 3 | оқу |
| Шарданбаева Диана Нурмухамедовна Портфолио слушателя Раздел А Тело переместилось из точки с координатамих1=0,ү1=2м в точку с координатами х2=4м,ү2=-1м. На кординатной сетке укажите точки,изобразите вектор перемещения. Определите проекции вектора на оси Ох иОу 41,04 Kb. 1 | оқу |
| Урок 1, неделя 11 Название раздела Раздел Казахстан в X нач. XІІІ вв. Тема урока Государство Караханидов Исследовательский вопрос: Почему государство Караханидов провозгласило ислам государственной религией? Урок 39,81 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание №2 за раздел «Искусство и литература: различные формы художественного выражения» Строить развернутый монолог (рассуждение на заданную тему, убеждение), включающий не менее 3-х микротем в пределах общественно-политической, социально-культурной и учебно-научной сфер Литература 17,72 Kb. 2 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за 1 четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 25,41 Kb. 4 | оқу |
| Задания для суммативного оценивания за 3 четверть раздел «Мир живой природы» Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4-6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы 16,89 Kb. 1 | оқу |
| Класс. Сор №2 за четверть Суммативное оценивание за раздел №8 «Знаменитые люди» Дата Как крупный горный инженер, ввел в производство использование рационального метода по освоению Коунрадского месторождения, разработку открытым способом Жездинских горных месторождений 27,1 Kb. 3 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Жизненные ценности» Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте вопросы, которые передают отношение к ситуации, описанной в рассказе. Письменно передайте основное содержание прочитанного текста по памяти 26,54 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Туризм. Экотуризм». Дата Взять хотя бы Южный Казахстан. Как не проехать по его Золотому кольцу? В благодатном оазисе южных степей, на стыке кочевой и оседлой цивилизаций существовали древнейшие города мира 27,9 Kb. 4 | оқу |
| Задание по суммативному оцениванию за четверть суммативное оценивание за раздел «Семья и подросток» класс (сор №1) Слушание Иметь семью и детей так же необходимо и естественно, как необходимо и естественно трудиться 23,72 Kb. 1 | оқу |