іздеу: ЗЕРТТЕУ
«Эндокриндік жүйені зерттеудің лабораториялық-аспаптық әдістері және оның маңызы (УДЗ, гормондық бағыттар, т.б.)- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Клиникалық медицинаға кіріспе Пән коды кмк 3219 Мамандық 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»
Клиникаға дейінгі зерттеу ережелері бойынша тест тапсырмалары
- Сабақ №1: патологиялық физиология пәНІ, мақсаты және міндеттері. Жалпы нозология. Сабақтың мақсаты
IV.Жаңа материалдар бойынша түсінгендерін зерттеу кезеңі
- Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Жасанды коректік ортада өсірілетін клеткаларды өсімдіктер биологиясынын теориялык мәселелерін зерттеу үшін пайдалану
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені өсімдіктер биотехнологиясы 6М0607 00
Жобалаушы, конструкторлық, технологиялық және зерттеу ұйымдарының басшылық және техникалық лауазымдары
- Анықтамалық мамандарды дұрыс іріктеуді, орналастыруды және пайдалануды, олардың біліктілігін жоғарылатуды, басшылар, мамандар және басқа да қызметшілер арасында еңбекті ұтымды бөлуді қамтамасыз етуге арналған
оқушылардың жас ерекшелік қабілеттерін зерттеудің
- Iii республикалық студенттік ғылыми-практикалық конференциясының баяндамалар жинағЫ
Зерттеу нысаны
- Шортанова алшайым ахылбековна қазақстандағы ғылыми кітаптар басылымының тарихы
Зерттейік Өсімдіктерге өсу үшін не қажет?
- Сабақ тақырыбы: Кіріспе Мен зерттеушімін Мектеп: Күні
Зерттеушілік жұмыс
- Сабақтың тақырыбы: №1 практикалық жұмыс «Қауіпсіздік техникасының ережелерімен және зертханалық құрал-жабдықтармен танысу»
Зерттеу нысаны
-
СОБӨЖ С.Мұқановтың ғылыми зерттеу еңбектері
- Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)
Тақырыбы: Функцияны туынды арқылы зерттеу
- Лекция: 10 сағ Практикалық сабақ: 5 сағ СӨЖ: 15 сағ обсөЖ: 15 сағ Барлық сағат саны: 45 сағ
Зерттелуі
- Жалпыұлттық және жергілікті маңызы бар қасиетті нысандар Шерқала тауы Орналасқан жері
- бөлім: Әрекетте зерттеу жүргізу үрдісіндегі шектеулер және келесі тәжірибе үшін салдары
- Сабақта жұмыстың түрлі формаларын өткізу арқылы оқушылардың көшбасшылық қасиеттерін қалай қалыптастыруға болады?
Практикалық сабақ 10 Функцияны ойыс және дөнес аралықтарға зерттеу
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
 | 1.Қазақ тілінің тарихы пәнінің зерттеу обьектісі Сөйтіп, тарихи грамматика дейтін атпен тек грамматика емес, тарихи лексика мен тарихи фонетика да еске алынады. Тіл тарихы пәнінің негізгі зерттеу обьектісі-тілдің барлық салаларының да даму заңдылықтары мен өзгеру бағдарларын айқындау 24 Kb.  1 | оқу |
 | СөЖ №1 Тақырыбы: «Жылуэнергетикалық жүйе элементтерінің геометериялық моделін құру» Орындаған тэ-333 студенті: Курмансеитов А. С. Модельдеу Модельдеу- зерттеу әдістерінің бір түрі болып табылады, яғни бір объектінің қасиеттерін, зерттеуге ыңғайлы және белгілі бір ұқсастыққа ие екінші объектінің қасиеттерін зерттеу, осы екінші объектіні модель деп атайды 16,62 Kb. 2 | оқу |
| Үйге тапсырма Зерттеу жұмысыңыздың дайындық кезеңінде атқарылған жұмыстарыңызды кестеге түсіріңіз Зерттеу жұмысыңыздың дайындық кезеңінде атқарылған жұмыстарыңызды кестеге түсіріңіз. (Кестеде берілген мәліметтермен қаншалақты жұмыс жүргіздіңіз, тізімін көрсетіңіз). Кестені атқарған жұмысыңызға қарай өзгерте аласыз 18,33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақты зерттеу тәсілін пайдалану жөніндегі нұсқаулық болып табылады Осы кітапша оқыту мен оқу үдерісін жетілдіру және дамыту мақсатында Lesson Study (сабақты зерттеу) тәсілін пайдалану жөніндегі нұсқаулық болып табылады Сабақ 449,75 Kb. 10 | оқу |
| Ғылыми зерттеуді ұйымдастыру және өткізу Бақылау жұмысы неше кезеңдерге бөлінеді а 4 Ә 5 б 7 в 9 «Ізденуші зерттеу жүргізіп жатқан топтың мүшесі ретінде қатысады» «Ізденуші зерттеу жүргізіп жатқан топтың мүшесі ретінде қатысады» бұл бақылаудың қай түріне анықтама бола алады? 13,23 Kb. 1 | оқу |
| Канатова Айнабат Сейтовна ОҚу жоспары бойынша барлық сағат саны 39 Теориялық 25 Тәжірибелік 14 бекітілген бағдарлама бойынша жасалған «Педагогикалық зерттеу әдістері» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы «Педагогикалық зерттеу әдістері» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы негізінде Әдістемелік бірлестік отырысында қаралды Жұмыс бағдарламасы 93,5 Kb. 1 | оқу |
| Психология сөзі екі грек сөзінен шыққан:" ақыл "немесе" жан "дегенді білдіретін" Психика "және" үйрену "дегенді білдіретін"Логос". Сондықтан психология "ақыл-ойды зерттеу"дегенді білдіреді Терминнің көптеген заманауи анықтамалары бар. Олардың бірі психологияны "мінез-құлық пен психикалық процестерді ғылыми зерттеу"деп анықтаған Аткинсонға тиесілі 25 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың нөмірі: сабақтың тақырыбы: зерттеу жұмыстарын жоспарлау; зерттеуді қауіпсіз жүргізудің Қадамы Зерттеу нысаны және пәні арқылы зерттеудің мақсаты анықталады. Алға қойған мақсатқа жету үшін, келесі кезеңде зерттеудің міндеттері айқындалуы тиіс. Міндетті дұрыс және нақты қоя білу керек. Сол арқылы зерттеудің жүйелі жоспары құрылады Сабақ 15,97 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика ғылым ретінде және оны білімнің ерекше саласына бөлу. Кез-келген ғылымды зерттеу, әдетте, осындай сұрақтарды түсінуден басталады: «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?» «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?». Білімнің кез-келген саласы ғылымға әлеуметтік қажеттілік туындаған кезде және ол орындауы керек нақты функцияларды анықтаған кезде ғана қалыптасады 1,45 Mb. 65 | оқу |
| Педагогика ғылым ретінде және оны білімнің ерекше саласына бөлу. Кез-келген ғылымды зерттеу, әдетте, осындай сұрақтарды түсінуден басталады: «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?» «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?». Білімнің кез-келген саласы ғылымға әлеуметтік қажеттілік туындаған кезде және ол орындауы керек нақты функцияларды анықтаған кезде ғана қалыптасады 1,45 Mb. 65 | оқу |
 | Обьективті зерттеу әдістері: Науқасты жалпы қарау. Жалпы жағдайы,есін,төсектегі қалпын,тері және тері асты май қабатын,қалқанша безін, лимфа түйіндерін, бұлшықет- сүйек жүйесін зерттеу әдістері. Науқас салмағы мен бойы Сананың ирритативті бұзылыстары ішінде ішкі ауруларда жиі кездесетіні сандырақ. Ол жұқпалы ауруларда және уланғанда кездеседі 5,1 Mb. 8 | оқу |
| Сабақтың мақсаты : Білімділік: Ғарышты зерттеу және ғарыштың экологиясы туралы оқушылардың білімін қалыптастыру Дамытушылық: Ғарышты зерттеу және ғарыштың экологиясы туралы оқушылардың білімін ары қарай дамыту Сабақ 52,34 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» коучинг сессия 0,5 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Зертханалық жұмыс «Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу» Тамырдың ішкі құрылысы: флоэма, ксилема, камбий. Зертханалық жұмыс «Сабақтың ішкі құрылысын зерттеу». Зертханалық жұмыс «Тамыр аймақтарын зерттеу» Сабақ 359,06 Kb. 5 | оқу |
| Математика пәні бойынша функционалдық сауаттылықты дамыту Математика пәні бойынша функционалдық сауаттылықты дамыту тақырыбында зерттеу жүргізуге себеп болды. Зерттеу барысында оқушылардың математика пәнінен функционалдық сауаттылығы мұғалімдердің сабақ барысында үш деңгейлі оқыту технологиясының модульдерін тиімді 308,63 Kb. 2 | оқу |